三四年级体育教案下Word下载.docx
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组织：
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务
要求：
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、
做游戏可以全面锻炼身体。
2、
做游戏可以使大脑灵活。
3、
做游戏可以培养优良品德。
4、
做游戏可以使心情愉快。
5、
做游戏可以调解脑力疲劳。
20
1、学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿态。
3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
课的
部分
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
6
3/4
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
4
教师总结本次可的情况
学生按教室的座位坐好。
教
学
器
材
练习
密度
约20%
教学提示
室内课是新学期开学的第一堂理论课，重点在于今后的体育课中所学的教学内容，和课堂教学要求等
教学反思
新广播操（预备节，1－2）节
游戏：
守卫红旗；
通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
使80%的学生掌握新广播操（预备节，1－2）节。
培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
各节的动作要领及要求
动作的准确性和优美大方
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
×
◎
四列横队，体操队型
1、教师讲解徒手操的动作和要求。
2、师生一同练习。
学生认真听队列的要求。
新广播体操
预备节
（1－2）节
第一节，
伸展运动；
第二节，
扩胸运动；
15
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。
2、分组练习。
三、游戏；
守卫红旗
没有被教导的人不得随意进入圈内。
叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
2/3
1、教师讲解游戏的方法和规则
2、教师做正确的示范
3、正确评定胜负
4、分组比赛
1、学生认真听游戏的方法和规则
一、放松练习
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
5
1，随教师做充分放松
2，学生分组小结自我评估
3，集中汇报。
4，归还器材
5，师生再见
放松、调整呼吸
60%
着重复习新广播操，各节动作进行纠正，细化和规范
第课
新广播体操（3－5）节
报数比赛
通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
1.队列练习；
2.小型徒手操；
3.专项准备活动；
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
新广播体操（4－6）节：
第三节：
踢腿运动
第五节：
体侧运动
第六节：
体转运动
1.教师讲解动作要求和方法。
2.教师做完整的正确的示范。
3.教师个别指导。
4.找好学生做表演。
1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。
2.分组练习。
一、
游戏：
必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
1.教师讲解游戏的方法和规则
2.教师做正确的示范
3.正确评定胜负
4.分组比赛
学生认真听游戏的方法和规则
着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范
新广播体操（6－8）节
通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生认真负责的精神和集体意识
（4－6）节：
腹背运动
第七节：
跳跃运动
第八节：
整理运动
二、游戏
（改换目标）
追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
新广播体操（预备节，1－8）节
春种秋收
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体意识
新广播体操（1－8）节
全套练习：
预备节：
第一节：
伸展运动
第二节：
扩胸运动
第四节：
（春种秋收）
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑
着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范，整套练习需要动作统一，一致。
掷实心球
（一）
叫数抱团
通过学习，使学生了解双手头上掷实心球技术动作，85%的学生能够基本掌握。
让同学们体验到参与体育活动的乐趣。
培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。
正确的持球姿势
全身协调用力
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本堂课的内容及要求。
1、队列队形练习；
2、四路纵队趣味慢跑。
三、徒手操：
1、伸展运动；
2、扩胸运动；
3、全身运动；
4、跳跃运动。
四、双人专项准备活动：
1、压肩运动；
2、互背运动。
1，学生认真听队列的要求。
2，学生充分活动各关节
一，游戏：
叫号抱团
1、讲解游戏方法与规则。
2、指导学生参与游戏。
2.教师讲解动作要领。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生进行练习。
一、学习双手头上掷实心球。
1、球性练习。
2、持球练习。
球性、持球练习队形：
○○
△○○
2.正确评定胜负
3.分组比赛
40%
实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手型，技术动作的正确与规范
掷实心球
（二）
赶猪
通过练习，使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。
发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；
85%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。
通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。
正确的持球姿势用力的顺序
一，游戏：
方法：
男女生分成人数相同的两组，每组一个实心球（猪），听到开始口令后，每组第一个同学用左手使球不能腾空在地上滚动，由篮球场一侧边线到另一侧边线后，换右手将球“赶”回来至起始点，下一个同学继续直到每人轮换一次，先完成的为胜利。
3，教师示范动作
3，强调注意事项
4，组织比赛，挑选裁判员
二，掷实心球
双手头上掷实心球练习。
动作方法：
双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓），由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕，把球掷出。
双手头上掷实心球练习队形：
○○○△○
○○○○
1、教师进行动作示范和动作分解
2、进行检查、个别指导。
3、几名同学们展示师生共同讲评。
2、学生认真听游戏的方法和规则
3、加强安全教育。
实心球N个
掷实心球（三）
游戏——趣味接力赛。
一，原地站立向前头上掷实心球。
二，多次反复做原地站立向前头上掷实心球。
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分成四路纵队，双向互掷
三，每小组进行原地双手头上掷实心球的积分评比。
。
趣味障碍接力
组织
1、教师讲解要点
2、教师示范
3、组织练习
4、个别指导
5、集体纠正
练习认真，注意安全，脚停手拿
1、讲解游戏方法及规则。
2、组织学生游戏。
3、诱导学生主动参与合作、相互鼓励、公平竞争。
1.学生认真听游戏的方法和规则
2.加强安全教育。
障碍物4组
掷实心球（四）
运送“炮弹”
规则与方法：
学生一路纵队站立，每人通过背躬姿势，把“炮弹”经过头顶由前往后传递。
比谁传得好又传得快，
四路纵队分组4个小组
1、一定要注意安全
2、积极参与游戏和专项准备活动，充分活动开身体。
二，双手头上前掷实心球练习
两人为一组进行双手头上前掷实心球，注意体会背躬用力的感觉和出手的位置和角度。
练习的同时注意安全
三，双手头上前掷实心球考核
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练习认真，注意安全，脚停手拿。
1、教师对学生逐个进行考核，检查。
2、纠正错误动作，规范动作
1、每一位同学都按照老师的要求进行考核
2、注意安全
实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生
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