秋我的言行最诚信主题德育活动指引Word文档下载推荐.docx
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让我们从诚信走向明天！
诚信的人呀就在我心中。
在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。
他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。
他乐为集体争光荣。
诚信早已播种在心中！
二年级】——
诚信之光
你是我生命中的一道光。
你永远不会消失的，
因为我需要你。
你是纯洁的化身——诚实。
这是每一个人生命中最重要的东西。
失去你，
人们就像那孤独的小鸟，
无目的地四处飞翔。
人与人失去信任，
生活在黑暗之中。
拥有你之后，
人间处处有阳光，温暖，鲜花。
拥有你，需要你。
没有你，生活失去意义。
没有你，生活一片黑暗。
三年级】——
诚信之歌
诚信是一条小河
日夜流淌在你我的心窝
诚信是一枚甘果
帮你我融化生活的冷漠
诚信是一座金桥
用真诚连接你和我
诚信是一把利剑
帮你我把美好的事业开拓
诚信是一首无语的歌
传唱在世界的每一个角落
千百年来人们一直这样传说
诚信的太阳永不落
今天如果你这样问我
为什么人们都笑成了花朵
我一定会这样告诉你
淳朴的人们因诚信而洒脱
四年级】——
诚信最可贵
诚信是人最美丽的外套，
是心灵最圣洁的鲜花。
诚信是一面镜子，
一旦打破，
你的人格就会出现裂痕。
诚信是前进的路，
随着开拓的脚步延伸。
诚信是做人之根本，立业之基
诚信胜于生命
如果生命的宝石用诚信镶边
那么就会变得更加光彩夺目
诚信，像来自远方的小溪
它清澈见底，可以洗涤万物。
它潺潺不息，
可以滋润每个人的心灵
诚信像山峰
它直刺苍穹，
不会退却不会畏惧，
可以撑起茫茫天宇，
它是大地的甘霖，
可以阻挡一切邪恶，
可以给干涸的生命以生动的色彩
诚信像大海拥有广阔的胸怀，
容纳五湖四海的朋友
五年级】——
我们呼唤诚信
参天大树挺拔耸立，
靠的是深扎大地的跟默默支撑。
凌云高楼气势撼人，
靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。
那么，
人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢？
那就是-----诚信！
诚信是一朵馨香的花朵，
让他人快乐，
使自己陶醉。
诚信是一首古老的诗歌，
让他人品味，
使自己高尚，
面容上有自尊，
眼睛里有自信，
行动中有把握，
生活中有朋友。
一个人可以没有财富，
只要他活得坦荡。
一个人可以没有名望，
只要他问心无愧。
但一个人不能没有诚信，
否则一无所有。
学习，因为诚信而进步，
工作，因为诚信而成功，
人生，因为诚信而精彩，
社会，因为诚信而和谐。
让我们用心灵呼唤诚信，
让我们的人生以诚信为基石，
让我们的风采以诚信为旗帜，
让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，
让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫！
身沐一片灿烂，
心系一份执着，
带着诚信上路，
踏着一路风光！
我们呼唤诚信，
拥抱诚信，
坚守诚信！
模块二：
故事篇
——【午会篇·
曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：
“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：
“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：
“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
”曾子于是把猪给杀了。
汽车维修店
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。
“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。
”他对店主说。
但店主拒绝了这样的要求。
顾客纠缠说：
“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！
”店主告诉他，这事无论如何也不会做。
顾客气急败坏的嚷道：
“谁都会这么干的，我看你是太傻了。
”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。
这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：
“我就是那家运输公司的老板。
我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来！
”
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。
这是一种闪光的品格——诚信。
卖火柴的小男孩
18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
“先生，请您买一包火柴吧。
”小男孩儿说道。
“我不买”。
绅士回答说。
说着绅士躲开男孩儿继续走。
“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢。
”小男孩儿追上来说。
子绅士看到躲不开男孩儿，便说：
“可是我没有零钱呀”，
“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。
说完，男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。
于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。
“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了。
”
“你的哥哥呢？
”绅士道。
“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”。
绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。
“走！
我们去看你的哥哥！
”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。
一见绅士，男孩连忙说：
“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！
”绅士却被男孩的诚信深深打动了。
当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
晏殊信誉的树立
北宋词人晏殊，素以诚实著称。
在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。
皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。
结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。
宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。
晏殊当职时，正值天下太平。
于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。
晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。
有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。
大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。
真宗说：
“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。
”晏殊谢恩后说：
“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。
若我有钱，也早就参与宴游了。
这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
立木为信与烽火戏诸候
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：
谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。
五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”，一诺千金；
一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。
结果前者变法成功，国强势壮；
后者自取其辱，身死国亡。
可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
关于诚信的箴言
◆言不信者，行不果——墨子
◆诚信为人之本——鲁迅
◆人背信则名不达——刘向
◆诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·
卡瑟
◆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
◆民无信不立——孔子
◆以诚感人者，人亦诚而应——程颐
◆走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
◆如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
◆诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞
◆诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾
◆失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
◆诚者，天之道也；
思诚者，人之道也——孟子
模块三：
主题实践
活动一：
宣传动员，营造氛围
1．宣传解读：
各班利用第18周周一德育课时间向学生解读7月份主题德育活动安排。
活动口号：
让我们诚信待人负责人：
班主任
活动时间：
7月1日周一德育课
2．营造氛围：
各班精心布置教室后黑板环境。
内容主要包括：
诚信名言（双语）、诚信栏目（学生作品）。
强调学生自主设计、自主布置，教师指导的原则。
活动二：
系列活动，诚实守信
1、举办诚信宣传海报比赛
第17周周末制作一张主师为“诚实守信”的宣传海报，张贴于教师后黑板，班级评比。
学部组织美术老师进行学部评比，评选出一二三等级奖，月表彰时颁发奖状。
2、举办“呼吁诚信”演讲比赛
①以“呼吁诚信”为主题，举行演讲比赛。
（第18周周末实践作业，低年级为亲子作业）由语文老师负责指导。
②各班在第19周德育课上进行初赛，对活动的过程要进行全程摄录，评出一、二、三名，第一名参加学部比赛。
由语文老师负责指导。
3、期末质量检测，诚信考试。
期末考试中，各班对学生进行了诚信考试教育，班级黑板上书写“诚信考试，仔细答题”字样。
活动三：
唱歌观影，艺术感染
年级项目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
唱一首歌曲
我在马路边捡到一分钱
一个有趣的故事
做个好人
诚信中国
诚信天下
观一场影像
善意的谎言
大魔法仙人
阿甘正传
诚信为先
信义兄弟
附：
实践活动时间表
序号
时间
实践活动
负责人
备注
1
第17周周末
诚信宣传海报
黄莹
1月5日进行班级评比（黄莹）
2
第18周
周一德育课
宣传解读
动员倡议
诚信主题班会
3
周末
撰写“呼吁诚信”演讲稿
1-2年级可以由孩子给父母讲诚信故事；
3年级以上写演讲稿。
4
第19周
班级演讲比赛
5
第19周周末
观看诚信电影，写观后感
班主任与科任教师
1-2年级请家长指导孩子以绘画形式表达感想。
3-5年级完成观后感一篇。
6
第20周
诚信考试
7
全月
学唱诚信歌曲
副班主任、音乐老师
8
全月晨诵课
诗歌诵读
语文老师
模块四：
主题展示
精心组织的活动，给学生留下的不是简单的快乐，而是要在学生的心田留下永远的印痕，活动中与活动后老师的指导与点拨，可以升华活动主旨，深化活动效果。
因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。
1．成果分享：
（1）大厅内组织“让我们诚实守信”活动成果展览
展示内容：
（1）活动图片；
（2）“诚实守信”宣传海报；
（3）观看电影观后感；
（4）诚实守信的典型事迹。
（2）组织“呼吁诚信”演讲赛
（1）“呼吁诚信”演讲比赛；
（2）诚信歌曲传唱；
（3）主题活动影视跟踪展示；
2．资料积累：
各班级每周要将活动中搜集到的资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动资料包，上传到班级博客和学部展示，让其成为汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园。
3．表彰激励：
评选出活动中的优秀班级、学生，给予表彰。
各班选出尊师尚学标兵。
模块五：
主题反思
一、撰写“每月一事·
成长故事”的教师名单（1月份）
陈丽云钮维霞、赖水英、罗贤娟、胡金晓、邓玉华
二、撰写学生成长故事
3至5年级各班以“让我们诚实守信”为主题，组织学生撰写成长故事。
活动负责：
语文教师
龙华中英文实验学校实验部
2015年12月31日
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