中考作文应试技巧Word文档下载推荐.docx

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、“事"

、“记"

等字样,就更是记叙文的标志了。

（2）议论文文题中经常会有“议"

、“论"

、“谈"

、“辩"

等字眼，也有的由“......的启示”、“从......想到的”、“由......说起”等短语构成。

有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。

　　（3）中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。

应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。

　　2.要看清题目要求

　　一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。

　　例如（1992年北京中考试题）

　　题目：

在阳光下成长

　　要求：

（1）写成记叙文,适当运用议论的表达方式

（2）文中不得出现真实姓名和校名

　　（3）字数500～800,不足500或超过800的,每25个字扣0.5分。

　　以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。

　　3.注意题目中的隐含内容

　　考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。

比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。

《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。

对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

（二）妥善立意

　　审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。

所谓立意，就是文章的中心、主旨。

在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;

在议论文中,

　　“立意”指的就是确立文章的中心论点。

　　对立意的要求主要有三点：

　　一是要鲜明。

文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

　　二是要正确。

中考作文评级标准中对立意的要求是：

记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。

　　三是要力求新颖、深刻。

这是在前二者基础上更高一些的要求。

文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。

还要注意立意的时代性和针对性。

　　（三）编写提纲

　　在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。

在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。

就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。

所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。

　　提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。

至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。

在写

　　作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。

　　编写提纲没有固定的格式。

由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。

如：

记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;

议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;

说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

　　下面是两篇不同文体作文的写作提纲：

　　记叙文：

《不寻常的考试》（1991年浙江省宁波市中考题）

　　题目要求：

（1）写一篇记叙文，要有适当的议论。

（2）字数不得少于600。

　　（3）凡涉及校名、人名、地点时，一律用&

times;

&

代替。

　　提纲：

（一）开头：

议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常

　　的考试。

（二）主体部分：

1.刻苦练功――准备参加芭蕾舞学校招生考试

　　2.雨夜助人――考试前一天晚上发生的事

　　3.意外遭遇――途中扭伤了脚

　　4.考试失败――脚伤造成的结果

　　（三）结尾：

对这件事的看法――舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正

　　确答卷。

　　议论文：

《不要拒绝做小事》

（一）引论：

引出话题，提出论点――不要拒绝做小事。

（二）本论：

　　A.阐述论点：

　　1.不要轻视小事,“小事"

是“大业"

的基础。

（1）老子的名言――分析

（2）刘备的话――分析

　　2.伟大的成就是由点滴努力积累而成

（1）苏联昆虫家柳比歇夫的事例

（2）巴甫洛夫的论述

　　（3）中国女排的事迹

　　B.联系实际:

　　青少年要重视小事

　　（三）结论：

重申论点。

　　（四）沉着行文

　　列好写作提纲后，就要落笔行文了。

行文中要注意以下几点：

　　1.注意语言表达

　　一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。

中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。

北京地区中考评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。

因此，语言的通顺与否是极为重要的。

各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。

不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。

　　2.准确使用标点符号。

　　标点符号是文章必不可少的组成部分。

标点使用不准确，可能会导致文字的歧义;

标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。

因此，行文中应给予足够重视。

使用标点要注意规则，如：

句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号（统称“点号”）都不能放在一行的开头;

引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头;

破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。

省略号要点足6个点等等。

　　3.书写清楚工整，不写错别字。

　　考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。

对这一点，考生必须有足够的认识。

“北京地区中考作文评分标准”中规定，错别字每2个字扣0.5分，最多扣3分;

全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。

不要小看这1分、2分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。

书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。

　　4.注意掌握时间，限制字数。

　　一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。

一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度;

一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少;

第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。

　　对作文的字数，考题一般都有明确规定，大致有三种情况：

一是规定上限，如“不得超过多少字”、“在多少字以内”;

二是规定下限，如“不少于多少字”。

这两种情况必须严格执行限制字数。

三是上下限都有规定，如“左右”，“之间”等，其左右的幅度要看中间数字本身：

一般地说100至200字的，各不宜大于10字;

300至500字的，各不宜大于20字;

600至800字的，各不宜大于30字。

（标点符号应计算在内）

　　作文的字数,在总体布局时应心中有数。

一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%;

给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可增加到25%～30%,主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。

　　（五）检查与修改

　　文章写完以后，一定要检查修改。

修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。

对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。

修改的一个简单可行的办法就是“默读”。

逐字逐句读下去，发现问题随时修改。

作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。

因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。

如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：

“要多看、多想、多读、多写。

”

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