双减后的家长会这样开Word格式.docx

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细化监护人在家庭教育中的职责关注未成年人生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用各种方式方法；

更多关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养,以及良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养；

培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。

家庭教育缺位监护人将受训诫，父母若长期缺位，将会造成孩子一生的遗憾。

家庭教育缺位监护人将受训诫公检法机关办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为的，要根据情况对监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。

著名主持人白岩松曾说：

“家庭教育决定孩子的一生J家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子永不退休的班主任。

为了孩子的健康成长，请父母做好孩子教育的为了孩子的健康成长，请父母做好孩子教育的“第一责任人第一责任人”，收好这份，收好这份“责任清单二责任清单二一、做孩子的“学习引航者”“双减”之后，课堂外才是孩子真正的分水岭。

课堂之外，孩子生活在怎样的家庭中，接受父母怎样的教育与影响，都会直接在成绩上体现出来。

孩子之间的差距，不在于智商，不在于名校名师，而在于父母及其家庭教育的不同。

有一句话说得好：

“双减”，一减不优秀的学生，二减不重视的家长，本质就是筛选。

不想孩子被筛掉、被淘汰，家长就要担当起来。

越是孩子减负放松的时候，家长越不能够松懈。

因为，“双减”只减轻了孩子的学习压力，没有减少父母的责任和监督度。

永远不要指望孩子能自觉！

没有天生自觉的孩子，只有长期督促培养孩子自觉的父母。

真正有远见的父母，会在孩子没有自制力的时候反复督促，在孩子失去方向时正确引导，在孩子想放弃时及时鼓励。

有时候要狠心推孩子一把！

要对孩子的未来负责，父母就要让孩子吃学习的“苦”。

孩子是需要父母去推一把的，父母必须狠得下心严格管教，为孩子铺成一条更宽广的路。

二、做孩子的“成长引路人”家庭教育促进法提出：

父母要关注未成年人生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。

一再提醒父母：

教育好自己的孩子，是父母最重要的事业。

父母挣再多的钱，也抵不过孩子败家一年；

父母有再高的地位，也抵不过孩子作奸犯科；

父母有再大的荣誉，也抵不过孩子教育的失败。

教育无法重来，在孩子的教育上，你只有一次机会，一旦荒废,影响的就是孩子的一生。

教育部曾发文提醒家长:

“双减更加考验父母的担当。

优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。

陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。

履行父母的责任，就是对孩子人生负责。

”父母的好情绪能让孩子自信，父母的全心投入能为孩子解决问题,父母的言传身教能给孩子树立好榜样。

请一定要走进孩子的世界里，给予孩子高质量的陪伴，做好孩子成长路上请一定要走进孩子的世界里，给予孩子高质量的陪伴，做好孩子成长路上的引路人。

的引路人。

三、做孩子的“习惯养成师”家庭教育促进法着重强调了：

父母要更多关注未成子女良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。

“双减”之后，教育回归学校，父母也要回归家长的角色。

从以前拿钱报班拼“硬实力”，到现在培养习惯拼“软实力”。

父母的负担轻了，但责任更重了。

1.培养孩子的学习习惯。

小学正是培养习惯的黄金时期，趁孩子一切尚未定型，越早培养习惯越好。

最基本的学习习惯包括预习、复习、订正、变式、积累等等，需要父母手把手地教导孩子。

学习习惯培养途径反馈方式预习的习惯勾画文本，在书上做适当的标记翻看书本、笔记本写下自己的理解和质疑询问孩子预习中解决的问题和存在的困难记录自己的难点（有疑问）所在复习的习惯把知识分类；

已经理解的、能够记住的、可以运用的和存在问题的；

笔记中的二次痕迹绘制思维导图的知识建构订正的习惯及时订正、换笔订正、规范订正能够清晰地讲解出解题思路分析错因、整理知识考点、错题再做寻找同类题、变化题做变式的习惯针对理科，一题多解，举一反三或熟题生考，变换条件考，综合运用鼓励孩子与同学或老师交流，在交流中促进知识的加工积累的习惯针对文科，有专门的积累本（素材、词汇、典型），常翻看+勤使用做孩子的搭档，抽背或创造语境让孩子运用到生活中等到孩子上三四年级，父母就要培养孩子自主学习、专注学习、合理规划学习时间、勤于思考大胆质疑等习惯。

培养学习习惯是一项反复且漫长的工作，但父母一定要坚持下去,为孩子的学习打好基础。

2.培养孩子的基础习惯。

培养孩子的基础习惯。

家庭教育就是要打好孩子的根基，除了学习之外，也要培养孩子其他方面的好习惯。

基础习惯为什么重要怎么培养阅读的习惯阅读能有效促进思维的发展；

阅读量影响理解能力和表达力；

中高考命题趋势强化阅读要求亲子共读+讨论分析低年级可以南色扮演绘制阅读图谱、生成阅读报告运动的习惯运动促进记忆力和专注力的提高；

运动产生多巴胺、血清素、正肾上腺素；

这三种神经传导物质和学习有关；

运动对身心和谐发展的影响结合学校体育课安排，确保孩子每天运动半小时单人运动关注心率双人及多人运动重视合作能力劳动的习惯劳动技能与生活能力正相关；

劳动品质对人的发展；

价值观、责任感、独立能力的培养整理自己的房间（空间秩序感）卫生的打扫、工具的使用、器具的维修（手-脑-思维的发展）及时肯定劳动成果（责任感）参与家庭生活的习惯公民意识的培养，人存在于集体中；

思维与表达，逻辑性、关联度；

学会甄别与选择邀请孩子参与家庭生活的决策（如购买什么-说出理由-对比不同类型的产品）发表自己的意见兴趣爱好的习惯健全人格、全面发展、积极健康；

扬长补短、建立自信、自我调节；

意志力、受挫力、坚持力的培养鼓励孩子参与文体活动，选择自己感兴趣的项目长期学习不强迫或总让孩子在亲友面前表演节目正如全国政协委员唐江澎所说:

“真正好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会J3.做好孩子的习惯养成师。

做好孩子的习惯养成师。

父母是孩子最好的老师，要做好示范和榜样，用自己的言行影响孩子，教育孩子。

不断鼓励孩子，不断坚持培养，孩子成功的教育，就从好习惯培养开始。

四、做孩子的“品格锻造者”家庭教育促进法也向广大父母提出：

“父母要培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法制意父母要培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法制意识识教育好一个孩子，不是交给学校和老师就足够了，也不是开发智力考高分这么简单。

优秀的大脑可以让孩子上一个好大学、做一份好工作，但如果孩子自私自利，胡作非为，乃至违法犯罪，何谈功成名就呢？

蔡元培先生说过：

“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养”想要孩子有良好的品行，家庭教育才是关键。

.树立孩子乐观向上的心态，让孩子保持平常心面对生活。

让孩子学会感恩，懂得宽容,拥有爱心，走上求知求美的道路。

培养孩子直面挫败的勇气，锻炼其意志力。

.教会孩子自我保护，冷静应对伤害，从容面对诱惑，学会为人处世。

.让孩子敢于梦想，善待孩子的兴趣，培养孩子的特长。

帮助孩子正确认识自我，鼓励孩子主动与人交往。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教育不能流于表面，必须全面锻造孩子的品德人格。

让孩子从学习探索中，吸收家庭教育的营养让孩子从学习探索中，吸收家庭教育的营养,汲取成长的正能量汲取成长的正能量,是父母给是父母给孩子最好的教育。

孩子最好的教育。

五、做孩子的“人生规划师”人民日报发文称：

做父母也是一门“必修”课。

未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。

只有每一个家庭的育儿理念提升，育儿水平提升，全社会的育人水平才会上一个台阶，我们才能培养出更优秀、幸福感更强、人格更坚强的下一代。

“双减”以后，中国的教育模式变了，孩子踏上了一条全新的赛道。

这条赛道上，孩子之间会拉开越来越大的差距。

优秀的孩子，无论外部环境怎样改变，始终保持着骨子里的自觉和清醒。

而大多数普通孩子，更容易受外部环境的影响，政策一变，就随波逐流。

父母要尽早给孩子立志，为孩子规划人生。

不为“不用辅导作业”而窃喜，真正参与到孩子的德智体美劳全面发展的育人中来。

不为“半数孩子上不了高中”而忧愁，从现在开始帮助孩子明确志向，树立理想。

不为“教育即将变天”而恐慌，踏踏实实给孩子最好的家庭教育。

父母是孩子最好的人生规划师，孩子人生规划的起点就在家庭。

父母的觉悟和高度，很大程度影响到孩子今后的发展。

双减之后更考验的是做父母的担当，我们做父母的也要与时俱进,一起努力。