我与绿色同行 完整版Word文件下载.docx

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为创造一个绿色星球尽自己的微薄之力。

教学目标1、通过投影片以及体验活动表现学生在日常生活中破坏环境的行为，从而引发学生对环境污染严重性的思考，使学生初步学会剖析造成环境污染的原因。

2、引导学生在日常生活中关注上学、放学路上，班级、校园里，家、小区周围的环境，不断加强学生的环保意识，使之树立环保观念、养成保护环境的良好习惯。

教学重点1.让学生知道树立环保观念。

2.养成保护环境的良好习惯的重要性教学难点1.让学生不断加强环保意识，使之树立环保观念。

2.养成保护环境的良好习惯。

课前准备及班会形式1、查阅相关资料，制作幻灯片，准备主持稿2、学生搜集环保相关材料，制作手抄报等。

3、准备环保袋体验活动、交流讨论为主教学流程教学内容设计意图

（一）活跃气氛教师发给每个学生一张精致的小卡片，请学生在上面画出一个自己能想到的绿色植物，画好后别到自己的衣服上，这就是老师送给同学们的小礼物。

（二）设置情境，引出“环保”主题我们生活在地球上，地球母亲给予了我们太多太多，然而我们无穷无尽的欲望却让我们的母亲越来越憔悴，作为子女的我们又将怎样做呢（三）环节一：

图片展示请同学们观看一组图片，你从中发现了什么1.观看图片。

（给出班级垃圾图，诺丁汉大学校园图，学生进行比较，发现问题。

）2.讨论，你有哪些收获3.用一句话给予评价。

（四）环节二：

发现问题。

1展示资料（学生展示搜集到的有关环保的图片、手抄报、文字材料、实物等）教师补充：

（1）.关于雾霾

（2）.雾霾对健康的危害（3）.白色垃圾的危害。

（4）.各类污染海洋污染、空气污染、水污染、大气污染、噪音污染、放射线污染等。

借此拉近师生间的距离。

介绍环境污染的几种主要类型通过材料感受环境污染的危害让学生意识到破坏环境的危害性。

让学生认识到环保可以从自己做起，从身边做起环境污染会降低生物生产量，加剧环境破坏。

2做估算师：

（要求学生根据所展示的材料对环境破坏的现状进行数字估算。

）预设问题：

丢弃垃圾（纸张类）毁掉多少森林白色垃圾多少年能降解雾霾的危害有多严重学生展示结果，并结合数据引导学生进行分析，并让学生在深刻记住那些令人触目惊心的数字的同时，意识到环保的重要性。

（五）环节三：

绿色同行1环保小卫士体验活动活动公约：

请组长担当小卫士，到各组收取垃圾。

包括地面、桌面、桌堂内的垃圾。

小卫士按组序将收集来的垃圾进行展示。

2学生谈感受3.体验之思：

一个班级一天的垃圾就可以装满一个大号的垃圾桶。

那么全校36个教学班级的垃圾呢小区呢全市呢让我们行动起来，从班级开始，从我做起，保护环境。

（六）结束语：

同学们，地球只有一个，作为跨世纪的少年，我们应当担当起保护家园的责任，使我们的家园更清洁、更美丽。

板书设计我与绿色同行班级学校绿色家小区反思初二的学生正是习惯养成的关键时期。

通过开展本次班会，使学生意识到，在学习之余也可以用双手改善我们的生活环境，进而树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，为创造一个绿色星球尽自己的微薄之力。

哈163中学德育实践活动课教学设计主题我与绿色同行班级二年七班班主任刘春艳参加人数41地点班级内主题分析人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境、维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。

教学重点3.让学生知道树立环保观念。

4.养成保护环境的良好习惯的重要性教学难点3.让学生不断加强环保意识，使之树立环保观念。

4.养成保护环境的良好习惯。

课前准备及班1、查阅相关资料，制作幻灯片，准备主持稿2、学生搜集环保相关材料，制作手抄报等。

3、准备环保袋会形式体验活动、交流讨论为主教学流程教学内容设计意图

（一）活跃气氛教师发给每个学生一张精致的小卡片，请学生在上面画出一个自己能想到的绿色植物，画好后别到自己的衣服上，这就是老师送给同学们的小礼物。

（4）.各类污染借此拉近师生间的距离。

让学生认识到环保可以从自己做起，从身边做起海洋污染、空气污染、水污染、大气污染、噪音污染、放射线污染等。

环境污染会降低生物生产量，加剧环境破坏。