18篇十分钟队会优质.docx

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18篇十分钟队会优质

与爱同行、感恩的心

活动目的：

   父母的爱最无私，父母的爱最伟大。

伴随着爱成长的孩子们应该学会感激、心存感激，去赞美他们的父母，敬爱他们的父母。

活动过程：

一、主持人：

中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。

二、主持人：

同学们，你们读过这首诗吗？

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

 知道这是首什么诗吗？

知道它的意思吗？

通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！

下面请欣赏我们的节目！

、 

三、诗歌朗诵：

《母亲》 

母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。

     母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明， 

     母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪  伴我、支持我，给我充满信心。

     母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！

我爱您！

四、说说心里话   

五、合唱：

《烛光里的妈妈》 

六、主持人：

同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？

对啦，就是《游子吟》。

而这首诗又有什么含义呢？

是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。

学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。

你我动手变废为宝

一、活动目的

   结合“四个一”节能活动开展班队活动，通过活动，让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害。

知道动只要脑想，动手做，不少废品经过我们的巧手能成为一件“宝贝”。

从而提高学生的环保意识，学会珍惜身边的资源。

二、活动准备

1、学生在课前利用废品（可乐罐、毛线、棒冰棍）制作手工作品。

2、部分学生课前排练好小品等。

三、活动过程

1、队活动开始仪式。

（略）

2、主持人宣布活动开始。

   支持人：

同学们，现在我们的生活富裕了。

我们可以穿上漂亮的衣服，背上书包高高兴兴到学校学习。

我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。

可是，有的同学却不懂得珍惜现在的幸福生活。

下面请听铅笔的自述。

（1）认识浪费的现象

表演《铅笔的自述》

一个化装成铅笔的队员，伤心地说：

我是枝铅笔，我已经100多岁了，我生在森林，长在工厂，我心甘情愿为小学生服务。

谁知道主人不爱惜，我还剩下一大截，丢了也不知道。

同学捡起交给老师，老师问起没人要。

我好伤心啊！

主持人：

听了铅笔的话，你有什么想法吗?

支持人：

同学们说得很有道理，现在很多人的行为既浪费资源又污染环境，正因为这些行为，地球妈妈生病了。

请欣赏小品《地球就诊记》。

（2）认识浪费的危害

表演小品《地球就诊记》，各抒几见：

在节约资源保护环境方面你有什么好方法？

（3）行动起来

主持人：

同学们，我们的身边有许多被丢弃的物品，这些物品并不是真正的废品，其实他们中的许多还有再次被利用的价值，就看我们能不能合理地使用他们。

今天我们就要自己动手，变废为宝。

活动规则：

以四人为一组，可以自己制作也可以合作完成，每组评选出一至两件作品进行参评。

活动中……

展示作品，说说用了哪些材料？

有什么用途？

支持谁的作品就站在他的身后，评选出最佳作品。

作业做得认真又仔细

活动目标：

1、认识到写好作业的重要性。

2、掌握好写作业的步骤。

活动准备：

老师准备：

多媒体课件上、中、下三种等级的作业本各一本

学生准备：

练习本一本

活动过程：

一、导入：

听故事

1、请听录音。

”（多媒体播放故事——一本作业本的心声）

请学生说一说自己听过故事后的感受：

作业要认真书写，作业本要好好爱护。

2、导入课题：

作业做得认真又仔细。

二、评一评：

1、利用实物投影仪，将上、中、下三种等级的作业展示出来，教师示意学生仔细观察，找出写的最好的那本作业本。

2、请同学说一说，自己觉得哪本作业本好，为什么？

3、“写的好的作业本一眼就给我们找出来了，这作业书写工整，卷面干净，还很少橡皮擦拭的痕迹，难怪它每次作业都可以拿优+。

不过要做到这样好一定很难的，不如让我们一起来商量商量，怎么做才能将作业做得认真又仔细？

”

三、议一议：

1、 小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。

3、  请讨论作业前的小组来说一说，写作业前我们要做哪些准备工作。

”（小组说，老师归纳板书：

①把桌面整理干净。

②看看手是否干净。

③椅子放正。

④人要坐正。

）

作业中及作业后的程序一样。

（作业中板书：

听清要求，看清题意，想好再做，认真书写，姿势端正）

（作业后的板书：

对照要求仔细检查，按时交作业，爱护本子，不弄脏，不翘角。

）

四、做一做：

1、出示儿歌：

小小作业本，大大责任心。

从小不马虎，长大有贡献。

2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将儿歌写一写，练一练。

（老师在下面适当指导）

五、 比一比。

1、拿出自己以前的作业本，比一比，看看自己有没有进步。

2、将自己认为有进步的作业拿出来，展示给大家看。

3、说一说，自己进步的原因和自己今后的打算。

六、  教师小结：

★《交通安全最重要》

随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。

车辆川流不息地在马路上行驶。

为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。

我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。

提高遵守交通法规的自觉性。

养成良好的习惯性。

熟记最基本的交通标志。

做到愉快上学，平安回家。

主持人甲

游戏---猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

主持人乙

安全在你脚下，生命在你手中

实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！

主持人甲

三年级中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始！

主持人甲：

同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。

主持人乙：

交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。

交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

主持人甲：

让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规则。

主持人乙：

请听快板《安全第一最重要》

主持人甲：

亲爱的同学们！

当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？

主持人乙：

是啊！

交通安全对我们来说太重要了。

生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。

同学们，你们对交通知识知道多少呢？

下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。

主持人甲：

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。

父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！

为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！

主持人乙：

接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》

齐唱“一路平安”

★《千万个雷锋在成长》

一、活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力

二、活动准备

1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事、诗朗诵《你，浪花里最清的一滴》，格言。

三、活动过程

主持人（男）：

颂雷锋，我与雷锋精神心连心。

主持人（女）：

树理想，我与雷锋思想共成长。

主持人（齐）：

四年级中队《千万个雷锋在成长》十分钟队会现在开始！

主持人（男）：

雷锋，雷锋，新时代的英雄。

你的丰采，鼓舞着全国的人民；你的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！

雷锋啊，我们在您的带领下，善于思索，勇于实践；我们在您的歌声里，勇于实践，敢于创新。

当年伟大的领袖毛泽东，饱蘸着无产阶级的激情，挥笔写下了：

向雷锋同志学习。

全国上下掀起了学习雷锋，争当雷锋式的接班人!

（请听雷锋叔叔的故事）

主持人（女）：

在山野里，风问他叫什么名字，在小河边，水问他叫什么名字，他摇摇头说：

“我没有名字！

我没有名字！

”但是他用芬芳编写童话，但是他用色彩打扮大地。

啊！

雷锋就像无名的小花，他给我们编织了一个个美丽的故事！

在野外，雨敲打它的花瓣，在石缝中，烈日磨练他的意志，他挺挺腰说：

“我不怕困难，我充满朝气！

”他在用绿叶报告春天。

他在用果实献出甜蜜。

啊！

无名小花，无名小花，他给我们深刻的主题！

（请听诗歌朗诵：

《你，浪花里最清的一滴》

主持人（女）：

雷锋叔叔，当年曾说过：

我们学习上要发扬“钉子”精神！

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但是钉子为什么能打得进？

雷锋叔叔说：

“这是靠压力硬挤进去，这是靠毅力钻呀钻。

”多么坚定，小伙伴们——我们一定要用挤劲和钻劲这两种精神，去争取新的目标，去铺架美好的前程，我们要用少先队的名义，去创造明天的功勋！

（请《格言朗诵》）

主持人（男）：

雷锋叔叔走到哪里，好事做到哪里，做了好事不留名，有人说雷锋是“傻子”，可他不解雷锋对人民的无限深情。

在他的日记里曾写道：

我活着，只有一个目标，就是做一个对人民有用的人。

人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的力量，就是我应尽的责任。

雷锋叔叔多么美好的向往，滋润着每一个少先队员的心灵。

（请听学雷锋《三字经》。

）

主持人（齐）：

学习雷锋好榜样，深情的歌儿飘荡在祖国的四方。

像雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党；像雷锋叔叔一样，努力学习，天天向上，做一个雷锋式的好少年，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在迈向21世纪的大道上，接过雷锋叔叔的枪，千万个红领巾在成长。

（全体高唱《学习雷锋好榜样》）

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

同时，也希望同学们继承革命的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

主持人（齐）：

《千万个雷锋在成长》十分钟队会到此结束！

★《八荣八耻》

活动目的：

1、学习胡总书记提出的以“八个为荣、八个为耻”为具体内容的社会主义荣辱观，让社会主义荣辱观进课堂、进教材、进教案，努力使“八荣八耻”教育入耳、入脑、入心，让青少年从自身做起、从小事做起，自觉形成良好的道德行为规范。

2、树立正确的荣辱观，切实做到以荣为荣、以耻为耻，做社会主义思想道德建设的接班人。

3、主题：

《寻找身边荣与耻,争做文明好少年》

活动过程：

《“八荣八耻”歌》

胡总书记发出新号召，八荣八耻荣辱要明了。

主持人：

古人云：

不知荣辱乃不能成人。

孟子云：

“无羞恶之心，非人也”。

荣辱观是对荣与辱的根本看法。

“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。

中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。

从耻食周粟的伯夷叔齐，到拒绝美国救济面粉的朱自清，从名扬世界的共产主义战士雷锋，到当代感动中国的洪战辉……在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。

作为学生的我们，将是未来中国的主人，现在我们应该努力学习，用有用知识来武装自己。

今天的班会课主题：

《寻找身边荣与耻,争做文明好少年》

请同学们发表自己的看法。

学生一：

君不见，学生逃学在外闲情逸致，风花雪月，不以为耻，反以为荣。

有的同学家中贪寒，但在外却骄奢淫逸，而且隐瞒家中情况，以艰苦奋斗为耻，真是不正常。

学生二：

八荣八耻的根本是什么呢？

我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

请看这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，