贵州省贵阳八中0910高二上学期月考试题语文缺答案文档格式.docx
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“状难写之景,如在目前;
含不尽之意,见于言外”,用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界,恰符合魏尔兰论诗的条件:
那灰色的歌曲,空泛联接着确切。
这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征:
富于暗示。
我愿意换个说法,说这是一种怀孕的静默。
说出来的话比不上不说出来的话,只影射着说不出来的话。
济慈名句所谓:
听得见的音乐真美,但那听不见的更美。
我们的诗人也说:
“此时无声胜有声”,又说:
“解识无声弦指妙。
”有时候,他引诱你到语言文字的穷边涯际,下面是深秘的静默:
“此中有真意,欲辩已忘言。
”“淡然离言说,悟悦心自足。
”有时他不了了之,引得你遥思远怅:
“美人卷珠帘,深坐颦蛾眉;
但见泪痕湿,不知心恨谁”;
“松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处”。
这“不知”得多撩人!
中国诗用疑问语气做结束的,比我所知道的西洋任何一诗来得多,这是极耐寻味的事实。
试举一个很普通的例子。
西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是”的公式,来慨叹死亡的不饶恕人。
英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式,而最妙的莫如维荣的古美人歌:
每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃,然后结句道:
“可是何处是去年的雪呢?
”巧得很,中国诗里这个公式的应用最多,例如“壮士皆死尽,余人安在哉”;
“阁中帝子今何在,槛外长江空自流”;
“今年花落颜色改,明年花开人谁在”;
“同来玩月人何在,风景依稀似去年”;
“春去也,人何处;
人去也,春何处”。
问而不答,以问为答,给你一个回肠荡气的没有下落,吞言咽理的没有下文。
余下的,像哈姆雷特临死所说,余下的只是静默深挚于涕泪和叹息的静默。
因此,新式西洋标点往往不适合我们的旧诗词。
标点增加文句的清楚,可是也会使流动的变成冻凝,连贯的变成破碎,一个复杂错综的心理表现每为标点所逼,戴上简单的面具,标点所能给予诗文的清楚常是一种卑鄙负薄的清楚,妨碍着霍夫孟斯戴儿所谓:
背景烘衬的大艺术,跟烛影暗摇的神秘。
8对“中国诗人要使你从易尽里望见了无垠”理解恰当的一项是()A从短小的篇幅中体味到悠远的意境。
B在容易理解的内容中看到悠远意境。
C在篇幅短小的诗歌中抒发含蓄感情。
D在简洁的语言中感受余音绕梁之美。
9对下面文中的句子理解不当的一项是()A“假如鞋子形成了脚”是说押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。
B“脚也形成了鞋子”是说篇幅短小形成了中国诗的特点。
C“那灰色的歌曲,空泛联接着确切”是说用精细确定的形式,表达不可名言的内涵。
D“烛影暗摇的神秘”是作者所反对的运用标点而带来的对诗歌意境的破坏。
10下面不属于中国诗歌“富于暗示”的表现形式的一项是()A语言文字中包含无穷内涵。
B诗意不了了之。
C使流动的变成冰凝。
D问而不答,以问为答。
11下面对文章的评析,不正确的一项是()A作者将“暗示”换成“怀孕的静默”,是因为这样更能形象地说明中国诗歌创作的艰辛。
B作者认为诗歌形式的简短并不妨碍意蕴的延长,收缩往往表现为“言有尽而意无穷”。
C作者认为“云深不知处”的“不知”的“撩人”之处正在于它将无限的静默留给了读者。
D外国诗人与中国诗人在诗的审美上是相通的,都追求诗歌创作的意境深远。
三、(12分,每小题3分)阅读下面文言文,完成文后问题。
屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。
惠王患之,乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:
“秦甚憎齐,齐与楚从亲;
楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里。
”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐。
使使如秦受地,张仪诈之曰:
“仪与王约六里,不闻六百里。
”楚使怒去,归告怀王。
怀王怒,大兴师伐秦。
秦发兵击之,大破楚师于丹、浙,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。
怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。
魏闻之,袭楚至邓。
楚兵惧,自秦归。
而齐竟怒不救楚,楚大困。
明年,秦割汉中地与楚以和。
楚王曰:
“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。
”张仪闻,乃曰:
“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。
”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
怀王竟听郑袖,复释去张仪。
是时屈平既疏,不复不位,使于齐,顾反,谏怀王曰:
“何不杀张仪?
”怀王悔,追张仪,不及。
其后,诸侯共击楚,大破之,杀其将唐昧。
时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。
怀王欲行,屈平曰:
“秦,虎狼之国,不可信。
不如毋行!
”怀王稚子子兰劝王行:
“奈何绝秦欢!
”怀王卒行。
入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。
怀王怒,不听,亡走赵,赵不内。
复之秦,竟死于秦而归葬。
长子顷襄王立,以其弟子兰为令尹。
楚人既咎子兰,以劝怀王入秦而不反也。
屈平既嫉之,虽放流,睠顾楚国,系心怀王,不忘欲反。
冀幸君之一悟,俗之一改也。
其存君兴国而欲反覆之,一篇之中,三致意焉。
然终无可奈何,故不可以反。
卒以此见怀王之终不悟也。
人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐,然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也!
怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
兵拙地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。
此不知人之祸也。
令尹子兰闻之大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。
屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔粹,形容枯槁。
渔父见而问之曰:
“子非三闾大夫欤?
何故而至此?
”屈原曰:
“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。
”渔父曰:
“夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。
举世混浊,何不随其流而扬其波?
众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?
何故怀瑾握而瑜而自令见放为?
“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎!
”12下列各句中加点的词语,解释不正确的一项是()A厚币委质事楚厚币:
丰厚的礼物B明年,秦割汉中地与楚以和明年:
第二年C颜色憔粹,形容枯槁形容:
形体容貌D而圣君治国累世而不见者治国:
治理国家13下列各组词语中,加点词语的意义和用法相同的一项是()A怀王乃悉发国中兵B而设诡辩于怀王之宠姬郑袖今其智乃反不能及以其无礼于晋,且贰于楚也C人又谁能以身之察察D又因厚币用事者臣靳尚蚓无爪牙之利因宾客至相如门谢罪14下面对文章的说明,不恰当的一项是()A张仪采取连横之策,用商於的土地为诱饵,欺骗楚国断绝与齐国的关系。
B楚王听从了屈原的建议,出兵讨伐出尔反尔的秦国,结果大败而归。
C屈原劝楚怀王应该杀掉张仪,等怀王醒悟,已经来不及了。
D怀王听信子兰等人而不听屈原的劝告,终于遭致身死他乡的悲剧。
15下面对作者观点态度的评价,不恰当的一项是()A作者高度赞扬屈原处于逆境仍眷顾楚国、系心怀王的爱国精神。
B作者把楚国的灭亡归结为“不知人之祸”,有其认识的偏面性。
C作者认为“所谓忠者不忠”,暗含对屈原不能彻底倾尽忠心的批评。
D文章尾段借屈原之口,赞扬其保持高洁操守,不与世俗同流合污的境界。
卷(105分)四、(21分)16翻译下面文言语句(9分,每句3分)
(1)其存君兴国而欲反复之,一篇之中,三致志焉。
(2)令尹子兰闻之大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
(3)吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
17默写(6分,任选三题作答)不见复关,。
既见复关,。
汩余若将不及兮,。
朝搴阰之木兰兮,。
山不厌高,。
周公吐哺,。
(4)羁鸟恋旧林,。
开荒南野际,。
18阅读下面一首诗,然后回答问题(6分)秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书几万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
(1)秋风无形,何以用“见”,谈谈你的理解。
(3分)
(2)王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体现了王安石的评价。
请你找出来,并做简要的分析。
(3分)五阅读下面的文字,完成任务19-22题.(12分)完美与无缺白帆朋友搬进了新居,数位好友齐聚,贺其乔迁之喜。
主人不俗,懂得享受生活,虽不富裕,屋子却布置得简单而富有情趣。
阳台很宽敞挂着几盆花花草草,红绿相间,疏密有致,令人赏心悦目。
我们在春日的艳阳下,散漫地坐着,随意地吃着水果,喝着饮料,眺望远处的高楼、近处的鲜花和草坪,谈论着轻松的话题,时空好象静止了,没有人愿意打破这份难得的温馨。
“嘿!
你们看出来没有,这几盆花草有真有假。
”一位细心的女士说。
“我怎么没有看出来呢?
”有人反问道。
“不用手摸,不用鼻子闻,谁能在五米以外准确的指出真假,我就送给谁一盆郁金香。
”主人有些得意地说。
于是大家都开始仔细地观察起来。
我是植物盲,奇怪,不管我怎样努力,也记不住各种花草树木的名字,更辨别不清品种的好坏,喜欢观赏植物,却总是说不出所以然来。
我只知道那些能够令我心旷神怡的就一定是好植物,一文钱不值的野草,有时候比标价几千元的奇花异草更令我动心。
眼前的几个盆栽,都长得很茂盛,看起来个个碧绿如玉,青翠欲滴。
花儿,也开得有声有色,汪洋恣意。
猛然看去,的确难辨真假。
可是看着看着,感觉出来了。
我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶,有的叶片上还有淡淡的焦黄,显示出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹。
可是另外两盆,绿得鲜艳,红得灿烂,没有一片多余的赘叶,没有一丝杂草,更没有一根枯藤。
一切都是精心设计精心制造的结果,它们显得完美无缺。
看着它们,我那轻快的心荡起了一阵涟漪,似乎这完美的东西远不如那些夹杂着残枝败叶的新绿更令我愉快。
我曾经去过的一个美国国家级沼泽森林公园。
时值枯水季节,我们很幸运,可以沿着小径一直走进沼泽森林的深处,那时候,大自然的魅力深深地震憾了我。
单目望去,一株株笔直挺拔的参天大树,伟伟煌煌地一直蔓延到天地的尽头,间或有株不知何时被风吹倒的树木歪在地上,有的渐渐风化了,长满了绿苔,松鼠和一些小动物们用它做窝,嬉戏其间,另有一番情趣。
我想,如果没有这些倒掉的残木,没有参差不齐一蓬一蓬的灌木丛,只有整齐划一的栋梁之材,这原始森林就会逊色多了。
世界上万事万物又何尝不是如此呢。
太完美就失去了它的真实性。
儿童的可爱,在于他们的天真和稚气,尽管他们常常摔跤,需要人掺扶。
青年人的优点,在于他们敢冲敢闯,在于他们的蓬勃和朝气,哪怕他们常常会犯各种各样的错误。
因为有了他们,世界才显得生气勃勃,一片生机。
其实,人生的意义,就孕育在艰难困苦搏斗之中。
长城的雄伟壮丽,在于它不惜婉蜒曲折,艰难跋涉于崇山峻岭之中。
长江的气势恢宏,在于它历尽艰辛,绕过无数激流险滩,毫不动摇地奔腾呼啸,滚滚向东而去。
没有荆棘丛生的杂草和小草,就没有长满参天大树的原始森林。
没有艰难困苦,就不是完整的人生。
一辈子没有受过挫折的人,是一个活得苍白乏味,活得最没意思的人。
“那盆没有枯叶的花是假的,虽然它看起来更鲜艳,但是我还是喜欢真的。
”有人打断了我的思绪.看来,我们悟性实在太差,我所想到的,只不过是一个人人都知道的事实,一个非常浅显随处可见的道理。
19、作者为什么说“一文钱不值的野草,有时候比标价几千元的奇花异草更令我动心”?
(4分)20、本文列举一些事物来言理,请找出其中三个类比事物。
(3分)21、文中所说的“一个人人都知道的事实,一个非常浅显随处可见的道理”指的是什么?
(2分)22、下列说法不符合文意的两项是()()(3分)A、原始森林如果只有整齐划一的栋梁之材,而没有那些倒掉的残木和参差不齐一蓬一蓬的灌木丛,就会逊色多了。
B、完美无缺的美远不如残枝败叶的美。
C、完美的东西失去了真实性,往往不美;
真实自然的东西,虽有残缺也是美的。
D、经历过艰难困苦的人生,才是完整、有意义的人生。
E、正因为青年人敢冲敢闯,朝气蓬勃,世界才显得丰富多彩,一片生机。
六、(12分)23调整下面语句的语序,使其结构一致,语意自然连贯。
(3分)秦汉的征战,纷乱着的春秋,三国两晋南北朝的鼓角争鸣,让这片土地和与它相依为命的百姓饱受摧残。
24阅读下面一段文字,根据文段内容,在横线上补写出一句话。
(4分)一位心理学家曾做过一个实验,当他与朋友在餐桌上聊天时,他有意识地将桌上一件件的餐具往朋友那边移动,结果本来谈得很热烈的朋友变得心神不安,最后终于提出了抗议,说他感到了某种压力。
由此,心理学家得出结论:
。
25仿照横线前后的内容,在横线上写出合适的句子。
(4分)如果说历史是一条河,那么变革便是那潮头绽放的晶莹的浪花;
如果说,那么。
,光芒耀眼,然而这些点缀历史的闪光却是在挫折与反对的摩擦下诞生的。
七、作文(60分)26阅读下面材料,以“守住精神花园”为话题,写一篇文章,文题自拟,文体不限,不少于700字。
每个人都是一个世界,每个世界都有一座独特弥足珍贵的精神花园,守住这个花园,就守住了这个世界。
贵阳八中语文第三册一单元测试题答题卡班级学号姓名成绩I卷答题卷号012345分案四(21分)16.把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(9分)17.默写(任选三句,6分,每题2分,每小题中错一字该小题不得分)不见复关,。
18(6分)
(1)秋风无形,何以用“见”,谈谈你的理解。
(3分)答:
(2)王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体现了王安石的评价。
(3分)答:
五、阅读下面的文字,完成任务19-22题.(12分)19、作者为什么说“一文钱不值的野草,有时候比标价几千元的奇花异草更令我动心”?
(4分)答:
20、本文列举一些事物来言理,请找出其中三个类比事物。
21、文中所说的“一个人人都知道的事实,一个非常浅显随处可见的道理”指的是什么?
(2分)答:
22、下列说法不符合文意的两项是()()(3分)六、(12分)23调整下面语句的语序,使其结构一致,语意自然连贯。
(3分)调整后的语句是:
(4分)结论:
(4分)如果说,那么。
七、作文(60分)贵阳八中语文9月月考试题参考答案四、(9分,每题3分)(3分)21、世界上万事万物,太完美就失去了它的真实性。
(2分)22、BE(3分)六、(12分)23春秋的纷乱,秦汉的征战,三国两晋南北朝的鼓角争鸣,(3分)24我们每一个人都有一个精神领地。
(4分)25如果说历史是一面镜子,那么新生便是那镜中耀眼的光芒;
浪花晶莹(5分)七、作文(60分)27参照高考评分标准。