《青山不老》读书笔记Word下载.docx

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长生不老，就被生命的转轮抛弃了。

转轮仍然在转，而你却只能眼睁睁看着。

这只有等你长生不老后，才能明白。

如果你不会变老，不会死，那你还会珍惜生命吗?

不，你不会珍惜生命了，那样生命就失去了它的意义。

第二篇：

不老泉读书笔记不老泉读书笔记这几天，我一直在看一本书，书名叫不老泉。

第三篇：

不老泉读书笔记不老泉读书笔记这是不老泉英文版的封面，小女孩手中的金蟾蜍给我留下了深刻的印象。

这是一本目录超级简单的儿童文学作品，目录简单内容却是充满不涸的浸润过心灵的文字。

这是一部获奖无数的经典小说，2014美国学校图书馆杂志读者调查，入选所有时代“最佳百种图书”奖。

于1981年2014年两度被改编成电影。

遗憾的是不常阅读童话故事的我没有看过，幸运的是今天可以试读啦！

作者是娜塔莉巴比特，美国儿童文学作家和插图画家。

还不到十一岁的女孩温妮，不相信精灵，不相信童话，却遇到了长生不老的塔克一家。

想要长生不老的人们人民非常期待，可是因为喝了林中一处清泉水而不再长大的塔克、梅、杰西、迈尔斯却很苦恼的需要经常搬家，没有朋友。

时间在他们眼中大把大把的有，可是却永远停留在那一刻。

温妮不敢相信这是事实，可是这事实就是那眼泉水就在温妮家林子里的那棵白蜡树下。

常识告诉我们，我们人类都无法逃避最终死亡的命运。

但是，不管是谁都不愿意面对这一黑暗的真相，秦朝的徐福为秦始皇求长生不老药，孙悟空在太上老君的炼丹炉玩耍，大家都更愿意相信神话中长生不老的说法。

普通人似乎更倾向于对所谓“青春之泉”的追求，在科学和医学领域都有人在不断探索。

无论是秦始皇还是孙悟空，都渴望能长生不老。

他们吃了许多丹药，仙桃，但都难以如愿。

年幼的儿子也曾有过亲人生死离别的困惑，不想让太爷爷离去，期待他长生不老。

如果真的有泉水，可爱的儿子或许真的会毫不犹豫选择让我们都喝下永远陪伴在他的身边，实现儿时的梦想，可是那样真的会幸福吗？

如果是你，你会如何选择呢？

温妮没有选择喝下泉水长生不老，永远怀念的慈母、爱妻，从她的墓碑上我们看到了家人浓浓的爱。

还不到十一岁的她至死没有选择喝下让她永远拥有一颗年轻心灵保持青春永驻的泉水，更没有选择将泉水秘密公之于众，女孩喜欢的也是我关注的蟾蜍代替她喝下杰西留给他小瓶中的泉水体会青春永驻，感受孤独一世。

如果是我也会像温妮的选择一样，有那么多爱你的家人陪伴，感受童年、少年、中年、老年，直至终老一生，经历更多的人生，慢慢老去，幸福快乐，喜怒哀乐那是多少美妙的生活呀！

就像塔克说的那样，我不想只是存在，像路边的石头一样生活。

生命就像轮子，一切都像轮子，不停转动，永无停歇。

永远都不是同一个，永远是新的，永远在生长，永远在运动。

生生不息永远变化的世界。

我们可以怀有一颗年轻的心灵，让青春永驻在我们心中。

请你也停下脚步，慢慢品读不老泉，认真体会和思考生命的意义。

是希望能够永远拥抱住时间，把握长生不老的机会，还是选择慢慢老去，走向死亡？

让我们一起切身体会感受吧！

第四篇：

青山不老16青山不老教学目标1读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。

2有感情地朗读课文，了解课文内容。

3理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。

教学重难点：

了解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。

2了解我国晋西北地区沙化现象以及植树造林的状况。

预习案1、预习生字词2、读课文，想想课文主要写了一件什么事？

导学案教学过程：

一、导入新课1上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。

二、自读课文，整体感知1、默读课文，思考：

这位老人创造了怎样的奇迹？

这一奇迹是在什么样的情况下创造的？

2、联系课文，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。

3，说说课文主要讲了什么内容？

三、感受“奇迹”1自由读课文，根据提示思考问题，勾画答案，批注感受。

2老人创造了怎样的奇迹？

想象，这是怎样的一个奇迹？

课文的哪些部分还具体些到了这一奇迹？

学生自读课文一至五自然段。

3讨论：

老人是在什么样的情况下创造奇迹的？

“大环境”险恶。

你从哪里感受到了这个地方的险恶？

。

）“小环境”艰苦你从哪些地方看出艰苦？

朗读相关语句。

3交流：

作者为什么说“青山是不会老的”？

“与山川共存，与日月同辉”是什么意思？

老农能和山水共存，像日月一样永放光辉吗？

联系上下文想想，作者为什么这样说。

小结：

是啊，老农不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神，这一切将与山川共存、与日月同辉。

带着这份感动，让我们一起再读一读描写作者感受的话。

拓展延伸案四、再读全文，积累拓展1读课文，积累自己喜欢的语段。

阅读，勾画。

大声诵读。

2交流读后感受。

你想对老农说什么？

还想对别的什么人说点什么吗？

青山不老补充资料晋西北青山不老词语解释晋西北在山西，通常指的是保德、河曲、偏关三县，它们隶属于忻州市，隔黄河、长城与陕西、内蒙古相望。

晋西北的老人晋西北地处吕梁山脉的黄土高原，这里的农民祖祖辈辈在这片土地上辛勤劳作，顽强地生存着。

这里的老人中有的曾经当过纤夫、有的远走他乡以唱戏为生，更多的则是面朝黄土背朝天，在自己的一亩三分地上耕种养家，刻满皱纹的脸和长满厚茧的手都是他们饱经沧桑的印证。

晋西北风沙防治刻不容缓山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。

这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的个县（区）的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。

右玉县老城米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；

五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次，风沙已经成为当地人们最大的敌人。

由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚吹过来的强劲季风，经大同、朔州地区把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。

绿色生态治理工程晋西北地区生态脆弱，水土流失严重，有沙化土地和潜在沙化土地面积多万亩，近万亩草地因风沙危害逐渐退化，成为风沙侵袭北京的主要通道和三大风沙源之一。

年国家启动京津风沙源治理工程后，山西省各级政府组织以部门为实施单位，发动多万户农户在大同、朔州、忻州个市、个县（区）和两个国有林业局展开大规模的生态治理工程。

第五篇：

青山不老读后感今天，我预习了一篇课文，名叫青山不老，课文主要讲了：

一位山野老农，面对自然条件的恶劣，和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中去，用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，并造福于后代的子子孙孙，青山不老读后感。

文章开头便让人感到了浓浓的绿意：

“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

”然而，文章所说的这个地方，竟然是中国的晋西北，竟然是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地！

读到这里，我不禁心中生疑问：

“这样的地方，怎会有文章开头写的那一片绿色？

”其实没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。

在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。

老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的坚定信念；

他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗？

人老了，过平静的生活不是理所当然的吗？

但是，他不肯。

他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿！

老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：

继续栽树.他这样实现人生的价值；

一个人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是没有价值的，他（她）要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值.老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：

逸。

他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献，读后感青山不老读后感。

放眼老人的一生：

他的人生是充实的，还有快乐因实现了自己的价值而快乐。

老人对青山深深地着：

他创造了它，它也帮助了他它给了他信仰：

坚持自己的抉择。

老人与青山亲密无间，老人是青山的一部分；

青山也是老人的一部分。

青山不会老；

老人也不会老因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还有，他实现了他的价值，实现了他作为一个人活在这个世界上的重要价值.读了青山不老我为文中的老人而感动。

青山不老写了：

老人为青山付出了许多年青春，把青山变成了美丽的绿洲。

老人不仅留下了青山，还与环境作斗争，绿化环境，保护环境。

老人不容易才绿化了青山，造福人类。

如果我们破坏环境就对不起老人了。

老人的女儿几次让老人享清福，但老人都不答应。

老人一定想，自己还活着这段时间，得多种树，造福人类。

让人们过上好日子。

不顾自己为别人着想。

我们生活中也有这样的事。

我们的植树英雄：

马永顺。

国家需要木材，马永顺伐树棵。

他为了补回这些树，每年春季都植树。

年马永顺还有棵树没栽上。

有人劝他：

“你种那么多树要享清福了。

”但马永顺坚决不要。

他坚持义务植树年，栽了五万多棵树。

最后就成为一名植树英雄。

我明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孙后代。

这样人类可以继续住在这个星球上。

.青山不老读后感青山不老重点句子分析“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

”这是什么地方呢？

这竟是中国的晋西北，干旱、霜冻、沙尘暴盘踞之地！

我不觉惊诧了，“这样的地方，怎会有文章开头的那一片绿色？

”原来，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。

他在65岁时居然组织了7位老汉共同治理山沟。

在老伴过世时，他顾不得悲伤，更加坚定要“绿化环境到死”的信念；

在女儿要接他去享清福时，他却不肯，并他坚定不移的相信种树便是命运的选择；

他把屋后的青山认定为他最后的归宿！

老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的安逸。

他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。