英语人教版八年级上册形容词的比较级和最高级复习.docx
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英语人教版八年级上册形容词的比较级和最高级复习
新目标英语八年级上册教案
RevisionoftheComparativeandSuperlativeDegreesofAdjectives
形容词的比较级和最高级复习教案
第一师八团中学段福敏
2015年9月
新目标英语八年级上册教案
RevisionoftheComparativeandSuperlativeDegreesofAdjectives
形容词的比较级和最高级复习教案
第一师八团中学段福敏
一、复习目标
1.知识目标
1、复习形容词比较级和最高级的构成。
2、复习形容词比较等级的用法。
3、复习形容词比较级和最高级的注意项。
2.能力目标
通过本课的复习，让学生能熟练掌握并正确运用形容词的比较级和最高级。
3.过程与方法目标
通过让学生反复练习，边练习边归纳总结来完成复习任务。
4.情感、态度、价值观目标
让学生积极努力探索文化知识，懂得尽力做好每件事，培养学生勇于克服困难的精神。
二、教学重、难点
Keypoints:
1、复习形容词比较级和最高级的构成。
2、复习形容词比较等级的用法。
3、复习形容词比较级和最高级的注意项。
Difficultpoints:
1.复习形容词比较等级的特殊用法。
2.复习形容词比较级和最高级的注意项。
三、学情分析
学生在第6和12单元已经学习了形容词的比较级和最高级，这些都为他们学习掌握本课的内容打下基础，使他们学会正确运用形容词的比较级和最高级。
四、教学方法
“先学后教，当堂训练”法、任务型教学法、口诀法，竞赛法。
五、教学工具
多媒体
六、教学过程
I.Freetalk（Warming-up）
1.Greetings.
T：
Hello!
Everybody!
MynameisDuanFumin.Nicetomeetyou.Ilikeplayingping-pongandlisteningtomusic.DoyoulikelisteningtoEnglishsongs.AndIalsolikereadingapoem.Doyouknowpoem?
Pleaselookatthescreen.Let’schant.
2.lead-in
用一首英文诗GoodBetterBest以chant的形式导入本课形容词比较级和最高级的复习。
II.Presentation1．
1.展示复习目标
让全体学生一起读学习目标并且带着目标开始今天这堂课的学习。
2.自学指导1.
请同学们自己复习书P93形容词的比较级和最高级的构成。
注意：
规则变化的构成方法和不规则变化。
1.）先自己大声朗读并记忆。
2.）再两人一组互相背诵。
Askastudenttoreaditout.ThenaskSstolearnbythemselves.（Ifyouhavesomedifficulties,handsup,please!
）
3.学习检测1
让学生合上书完成学习检测一，提醒学生题目在一张检测单上。
然后核对后让学生总结形容词比较级和最高级的构成。
（这次将全体分成两个队，哪个队先举手回答并且回答正确的将被奖励一个★，奖竞赛活动进行到本课结束。
）教师给出口诀帮助学生记忆:
hot--hotter,big--bigger,fat--fatter,wet--wetter,red--redder,thin--thinner：
热死大胖子，湿透红瘦子。
最后齐读规则形容词比较级和最高级的构成，教师领读不规则形容词比较级和最高的构成.并给出口诀帮助学生记忆:
两好，两坏，两多，一少，还一遥远。
4.自学指导2
让一组学生读出该自学指导：
请同学们认真复习书P94：
2.3.
形容词的比较级和最高级的用法和原级比较句型。
（可以结合表格中的例句和笔记加以理解和记忆。
）
5.学习检测2
1.）让学生完成检测题：
用括号里所给词的正确形式填空。
然后进行核对，最后让学生总结规律：
Summary原级用法:
1.very/quite/so/too+原级
“as+原级+as…”句型（A和B一样）
3.“notas/so+原级as…”句型（A不如B）
2.）让学生完成检测题：
单项选择。
然后进行核对，最后让学生总结规律：
Summary比较级用法1:
表示两者（人或事物）的比较
1.比较级+than（标志词）
2.Which/Whois+比较级,AorB?
3.much/alittle/abit/alot/even/far+比较级
3.）让学生完根据老师给出的笔记完成检测题：
Haveatry,please.然后进行核对.
比较级用法2：
1.“比较级+and+比较级”或“moreandmore+原级”
表示“越来越……”
2...“the+比较级……,the+比较级”，
表示“越……越……”
3..the+比较级+ofthetwo…
4.）让学生完成检测题：
Haveatry,please.然后进行核对，最后让学生总结规律：
最高级用法1:
1.the+最高级+of/in（三者或三者以上范围的）
2.Which/Whoisthe+最高级,A,BorC?
（注意：
形容词最高级前要+the）
5.）让学生完成检测题：
Translation。
然后进行核对，最后让学生总结规律：
最高级用法2:
1.oneofthe+最高级+名词复数+in/of
“其中最…之一”
2.the+序数词+最高级+名词单数+in/of
“在……中是第几个……”
6.）通过判断哪个句子是对的来复习使用形容词比较级和最高级的注意项.
下面哪一个是对的。
A.Myhairisshorterthanshe.
B.Myhairisshorterthanhers.
比较应在同类事物中进行.
A.TomismuchtallerthanI.
B.TomismoretallerthanI.
应避免双重比较.
A.Tomistallerthananyboyinhisclass.
B.Tomistallerthananyotherboyinhisclass.
应避免自我比较
6.Exercise.当堂训练。
7.summary
1）Boysandgirls,whathavewelearnedtoday?
2）评出获胜方，给予鼓励。
8.Nothingisthebestbutbetter！
（用一句广告词升华本节课的知识点.）
没有最好，只有更好！
9.III.Homework:
1.ReviewtheComparativeandSuperlativeDegreesofAdjectives.
2.Fishoffthetestpaper.
（如果还有时间就一起欣赏学唱歌曲TheMoreWeGetTogether.）
形容词比较级和最高级复习检测单
学习检测一
请写出下列形容词的比较级和最高级。
1.tall
2.nice
3.busy
4.fat
5.delicious
6.good
学习检测二
用括号里所给词的正确形式填空。
1.Thisgirlisvery______（beautiful）.
2.Mikeisas______（tall）asJack.
3.Thisrulerisnotas______（long）asthatone.
单项选择。
1.Lucyisveryshort,butsheis__________thanhersister.
A.shorterB.longerC.tallerD.older
2.Whichis_______,themonkeyortheelephant?
A.heavierB.heavyC.heaviestD.heavyer
3.Thisboxismuch______.
A.bigB.biggerC.bigerD.biggest
Haveatry,please.
1.The（many）,thebetter.more
2.Ourcountryisbecoming_____and_________（beautiful）.
3.Heis________（tall）ofthetwoboys.
Haveatry,please.
1.Heis______（tall）inourclass.
2.Thisparkisthe_________（beautiful）ofthethree.
3.Whois______（old）,Jim，TomorTim?
Translation将下列句子翻译成汉语。
1.ShenzhenisoneofthebiggestcitiesinChina.
2.TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.
当堂训练
EXERCISE1妙手填词
用括号中形容词的适当形式填空。
1.Iamvery_______.ButLilyis____________thanI.（tall）
2.Whichis_____________（difficult）,EnglishorChinese?
3.Thisbookis________thanthatone.Itis____________ofthethree.（easy）
4.Insummerit’s_______（hot）inWuHanthaninBeijing.
5.TheChinesepeoplehaveamuch_______（good）lifenow.
EXERCISE2单项选则。
1.IthinkEnglishisas________asmaths.
A.importantB.importanter
B.moreimportantD.mostimportant
2.The__________,thebetter.
A.muchB.many
C.moreD.most
3.whois_________ofthetwoboys?
A.shorterB.heavier
C.theolderD.thefunny
4.Bobis__________outgoingthanhisbrother.
A.alittlemoreB.afewmore
C.muchD.alittle
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