八年级下册物理复习提纲及和章试题Word格式.docx
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地球上所有物体都受到重力的作用。
重力的施力物体是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。
符号的意义及单位：
G——重力——牛顿（N）
M——质量——千克（kg）
g=9.8牛/千克（N/kg）（在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg）
3、重力的方向总是竖直向下的（指向地心）。
应用：
重垂线
4、重力在物体上的作用点叫做重心。
形状规则的物体的重心在它的几何中心。
第八章运动和力
第1节牛顿第一定律
1、维持运动需要力吗？
亚里士多德：
如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。
如果这个力被撤销，物体就会停止运动。
伽利略：
物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。
2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：
一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。
牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。
3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
说明：
惯性是物体的一种特性，是物体的一种惰性。
惯性不是力（不能说成惯性力、惯性作用，就说成由于惯性），只有大小，没有方向。
物体惯性大小只与质量大小有关，物体质量越大，惯性就越大，就越难改变物体的运动状态，与物体是否受力，运动快慢均无关。
一切物体在任何情况下都有惯性。
第2节二力平衡
1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。
2、二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
（同体、等大、反向、共线）
3、物体受平衡力作用时，运动状态不改变，反之也成立；
物体受非平衡力的作用时，运动状态要改变，反之也成立。
4、平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分。
相互作用力是异体、等大、反向、共线
第3节摩擦力
1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动（或相对运动趋势）时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。
2、摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。
滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。
我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。
增大摩擦的方法：
增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚动为滑动；
减小摩擦的方法：
减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。
第九章压强
第1节压强
1、垂直压在物体表面上的力叫压力。
压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。
把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。
压力的方向是垂直于受力面并指向受压物体
2、研究影响压力作用效果因素的实验结论是：
压力的作用效果与压力和受力面积有关。
物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量。
压强公式：
p=
，其中：
p——压强——帕斯卡（Pa）；
F——压力——牛顿（N）
S——受力面积——米2（m2）。
公式变形：
F=pSS=
3、增大压强的方法：
增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：
减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
第2节液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。
液体压强的特点：
（1）液体内部朝各个方向都有压强；
（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；
（3）深度增大，液体的压强增大；
（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、液体压强公式：
p=ρgh。
（1）公式适用的条件为：
液体。
（2）公式中物理量的单位为：
p——Pa；
ρ——kg/m3；
g——N/kg；
h——m。
（3）从公式中看出：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。
原理：
连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
第3节大气压强
1、实验证明：
空气由于受到重力作用且具有流动性，大气压强是存在的（马德堡半球实难验），大气压强通常简称大气压或气压。
2、大气压的测量——托里拆利实验。
（1）实验过程：
在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
（2）原理分析：
在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
（3）结论：
大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×
105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）。
（4）说明：
①实验前玻璃管里水银灌满的目的是：
使玻璃管倒置后，水银上方为真空；
若未灌满，则测量结果偏小。
②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m
③将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
3、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×
105Pa，可支持水柱高约10.3m
4、大气压的变化：
大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100Pa。
且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
5、一切液体的沸点都是随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。
（高度越高、气压越小、沸点越低）
6、大气压的测量：
测定大气压的仪器叫气压计。
气压计分为水银气压计和无液气压计。
大气压的应用：
活塞式抽水机和离心式抽水机。
第4节流体压强与流速的关系
1、流体压强与流速的关系：
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2、飞机的升力：
机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。
第十章浮力
第1节浮力
1、浮力产生的原因：
浸在液体中的物体受到液体对它向上和向下的压力差。
2、浮力方向：
竖直向上。
3、浮力的大小可由以下方法求（测）得：
①测重法（两次测量法）：
F浮=G物－F示；
②阿基米德原理：
F浮=G排=ρ液gV排；
③二力平衡法（悬浮、漂浮时）：
F浮=G排；
浮力产生的原因：
F浮=F向上－F向下；
④受力分析法：
物体在三个力或多个力作用下处于静止状态（或匀速直线运动状态）时，可利用竖直向上的力之和＝竖直向下的力之和列方程求解。
第2节阿基米德原理
1、内容：
浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：
F浮=G排=m排g=ρ液V排g。
从公式中可以看出：
液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
3、适用条件：
液体（或气体）。
第3节物体的浮沉条件及应用
一、物体的浮沉条件
1、浮力与物重及整个物体密度的关系（浸没时）是：
当F浮＜G物时，下沉，这时ρ物＞ρ液；
当F浮>
G物时，上浮，这时ρ物＜ρ液；
当F浮＝G物时，悬浮，这时ρ物＝ρ液，V排＝V物。
2、漂浮在液面上的物体，F浮＝G物，ρ物＜ρ液，V排<
V物。
悬浮在液体中的物体，F浮＝G物，ρ物＝ρ液，V排＝V物。
沉在液体底面上的物体，F浮＜G物，ρ物＞ρ液，V排＝V物
二、浮力的应用
1、轮船：
是利用密度大于水的钢铁做成空心，使之能浮在水面上的道理做成的，轮船的大小通常用排水量表示。
轮船的排水量是指满载时排开水的质量。
2、潜水艇：
是靠充水或排水的方式改变自身重来实现浮沉的。
鱼是靠改变自身的体积从而改变浮力的大小来实现浮沉的。
3、气球与飞艇：
内充的是密度小于空气的气体。
靠改变所受浮力的大小，实现上升下降。
4、密度计：
密度计是测定液体密度的仪器．密度计在较大密度的液体里比在较小密度的液体里浸得浅一些，所以密度计的刻度是上小下大。
第十一章功和机械能
第1节功
1、做功的含义：
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
力学里所说的功包括两个必要因素：
一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
不做功的三种情况：
有力无距离（劳而无功）、有距离无力（不劳无功）、力和距离垂直（垂直无功）。
2、功的计算：
作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。
物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：
功=力×
力的方向上移动的距离
用公式表示：
W=FS，符号的意义及单位：
W——功——焦耳（J）
F——力——牛顿（N）
S——距离——米（m）
功的单位：
焦耳（J），1J=1N·
m。
注意：
①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；
②公式中S一定是在力F的方向上通过的距离，必须与F对应。
③功的单位“焦”（牛·
米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·
米，不能写成“焦”）单位搞混。
在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；
在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
3、功的原理：
使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。
①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：
使用机械时人们所做的功（FS）=不用机械时对重物所做的功（Gh）。
第2节功率
1、物理学中，用功率表示做功的快慢。
单位时间内所做的功叫做功率。
2、公式：
P=
P——功率——瓦特（W）
T——时间——秒（s）
W=Ptt=
P=Fv
3、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。
第3节动能和势能
一、能的概念
如果一个物体能够做功，我们就说它具有能量。
能量和功的单位都是焦耳。
具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。
二、动能
1、定义：
物体由于运动而具有的能叫做动能。
2、影响动能大小的因素是：
物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；
运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动的质量一定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不变。
物体是否具有动能的标志是：
它是否在运动。
二、势能
1、势能包括重力势能和弹性势能。
2、重力势能：
（1）定义：
物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
（2）影响重力势能大小的因素是：
物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；
被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
（3）一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。
位置升高的质量一定的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降低的质量一定的物体（不论匀速降低，还是加速降低，或减速降低，只要是降低）重力势能在减小，高度不变的质量一定的物体重力势能不变。
3、弹性势能：
物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
（2）影响弹性势能大小的因素是：
弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。
（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲（在一定弹性范围内）形变越大，弹性势能越大。
物体是否具有弹性势能的标志：
是否发生弹性形变。
第4节机械能及其转化
1、机械能：
动能与势能统称为机械能。
动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。
动能和势能可以互相转化。
如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。
3、动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能．大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能。
第十二章简单机械
第1节杠杆
一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。
2、五要素：
一点、二力、两力臂。
（①“一点”即支点，杠杆绕着转动的点，用“O”表示。
②“二力”即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上。
动力是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2”表示。
二力绕支点O旋转的方向相反即一力为顺时针另一力为反时针。
③“两力臂”即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。
）
3、杠杆的平衡（杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡）条件是：
动力×
动力臂＝阻力×
阻力臂；
公式：
F1L1＝F2L2。
4、杠杆的应用
（1）省力杠杆：
L1＞L2，F1＜F2（省力费距离，如：
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。
（2）费力杠杆：
L1＞L2，F1＞F2（费力省距离，如：
人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。
（3）等臂杠杆：
L1＝L2，F1＝F2（不省力、不省距离，能改变力的方向等臂杠杆的具体应用：
天平.许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
第2节滑轮
1、滑轮是变形的杠杆。
2、定滑轮：
①定义：
中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：
等臂杠杆。
③特点：
使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。
绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG）
3、动滑轮：
和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动）
动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：
，只忽略轮轴间的摩擦，则拉力
。
绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG）
4、滑轮组
定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：
使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力
只忽略轮轴间的摩擦，则拉力
绳子自由端移动距离SF（或vF）＝n倍的重物移动的距离SG（或vG）。
（s=nh）
④组装滑轮组方法：
首先根据公式
求出绳子的股数。
然后根据“奇动偶定”的原则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
（n为提起动滑轮的绳子段数）
5、使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能省力，如果动力作用在轴上，则能省距离。
其关系式为：
使用斜面时，斜面高度一定时，斜面越长就会越省力。
第3节机械效率
1、有用功：
对人们有用的功，有用功是必须要做的功。
W有用＝Gh（提升重物）＝W总－W额=ηW总
斜面：
W有用＝Gh
2、额外功：
并非我们需要但又不得不做的功。
W额＝W总－W有用＝G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）
W额＝fL
3、总功：
有用功加额外功的和叫做总功。
即动力总共所做的功。
W总＝W有用＋W额＝FS＝
W总＝fL+Gh＝FL
4、机械效率：
有用功跟总功的比值叫机械效率。
用W总表示总功，W有用表示有用功，η表示机械效率：
公式：
斜面：
（式中：
G物体重，h物体被升高的高度，F拉力，s物体沿斜面上升的距离。
定滑轮：
动滑轮：
滑轮组：
提高机械效率的方法：
减小机械自重、减小机件间的摩擦。
机械效率常用百分数表示，有用功是总功中的一部分，有用功小于总功，所以机械效率总小于1。
6、机械效率的测量：
（1）原理：
（2）应测物理量：
钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。
（3）器材：
除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
（4）步骤：
必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：
保证测力计示数大小不变。
（5）结论：
影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。
②提升重物越重，做的有用功相对就多。
③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。
7、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
第七章复习题
一、填空题
1、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。
由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。
2、力的做用效果表现在两个方面：
①改变物体的②改变物体的。
扩展：
力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体下来，也可以使静止的物体起来，还可以使物体的运动速度、发生变化等。
3、力的三要素是指力的大小、方向和。
4、重垂线是根据_____________的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．
5、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；
这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是_____。
6、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了,即发生了__，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的______,即改变足球的_____________。
7、如图所示，图（ABC）表示力可以改变物体的．图（D）表示力可以改变物体的。
8、一座限重为5×
10
N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________kg．（g=10N/kg）
二、选择题
1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力
2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（
）
A、100牛
B、200牛
C、0牛
D、400牛
3、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．
A．重力B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受任何力
4、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）
A.向前划船时，要用桨向后拨水
B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下方喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）
A．不
断改变B．始终不变
C．有时改变，
有时不改变D．无法确定
6、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（）．
A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声
C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力
第八章复习题
一、选择题
1．日常生活中，下列估测最接近实际的是
A．自行车轮子的直径约为1.5mB．一棵大白菜的质量约为100g
C．一名中学生的体重约为490ND．人步行的速度约为6m／s
2．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是
A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门
C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑
3．自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于
A．运动快，所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
4．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是
5.如图２所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是
Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力
Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
6.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上
Ａ.受到向前的摩擦力 Ｂ.受到向后的摩擦力
Ｃ.受到汽车对它的牵引力 Ｄ.不受力
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