人教版八年级物理第一章声学知识点Word文件下载.docx
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声音的传播,知道声音是靠介质传播的,能找到对应的介质
1.玻璃罩内的闹钟正在发声,用抽气机将其中的空气慢慢抽出,声音逐渐变小最后消失,说明______不能传声;
登上月球的宇航员,听不到彼此的对话声,这是因为月球表面没有______,于是只能通过______交谈。
2.声音在空气中是以_____形式传播的。
3.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人的声音就会被吓走,说明（
A.只有空气能传播声音
B.空气和水都能传播声音
C.声音在水中的速度比在空气小
D.声音不能从空气传入水中
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是（。
A.我们听到雨点打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
5.请把下列现象与有关知识用连线连接起来。
知识点3:
声速,知道声音在不同介质中传播速度不同,能进行简单的计算
1.在不同的_____中,声速是不同的;
同种介质,______不同,声速也不同。
15℃时空气中的声速是______m/s。
2.声音在下列哪种介质中的传播速度最大（
A.空气B.水C.软木D.钢管
3.北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:
行军宿营,士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为_____________。
4.甲、乙两位同学找到了安装在大楼墙上的很长的空心钢管做实验,甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲打一下,甲同学听到_____次敲击声,其中第一次听到的声音是通过_____传播的,第二次听到的声音是通过_____传播的;
因为声音在_____中的传播速度大于在____中的传播速度。
如果在钢管中装满水,继续做上述操作,甲同学将会听到_____次敲击声。
5.在夏季的雨天,一个人看到闪电后6s才听到雷声,求打雷处距人有多远?
（假定此时声速为340m/s
6.在百米赛跑时,终点安排两个计时员,当百米运动员起跑时,一个计时员在看到
发令枪冒出的白烟开始计时,另一计时员在听到枪声时开始计时。
当计时员到达终点时,一个计时员记录时间为12.12s,另一计时员记录时间为12.41s。
你认为这两个计时员谁的方法好?
谁更准确?
你能根据上述数据算出声音在空气中的速度为多少?
7.甲同学贴在长钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲打一下,过了一会儿,甲同学听到两次敲击声,若两次声音的时间间隔为0.233s,甲同学离敲打处85m。
由此可知声音在铁管中的传播速度为____m/s。
（当时空气中的声速为340m/s
知识点4:
回声测距,知道回声测量距离的原理
1.一辆汽车停在山路上,前面有座悬崖,司机按喇叭2s后听到回声,此时汽车离悬崖的距离多远?
2.一辆卡车以30m/s的速度朝向一个隧道行驶,司机鸣笛后2.2s听到了回声,那么司机鸣笛处距离隧道多远
“我们怎样听到声音”精讲精练
人耳的主要构造和作用。
了解人耳的主要功能。
1.外界传来的声音会引起人耳_________的振动,这种振动经过________及其他组织传给____________,再把信息传给大脑,人就听到了声音。
2.人的耳朵有外耳、_________、________三部分组成,外耳包括耳廓和耳垂,它只起着___________________的作用。
3.下列说法,正确的是（
A.如果只有鼓膜损坏了,使用助听器是不能听见声音的
B.如果只有听小骨损坏了,使用助听器是不能听见声音的
C.如果听觉神经损坏了,使用助听器是不能听见声音的
D.以上说法都是正确的
4.属于神经性耳聋的是（
A.耳蜗损伤
B.中耳鼓膜损伤
C.外耳道堵塞
D.听小骨损伤
5.人听到声音的条件是:
⑴_______________________;
⑵____________________;
⑶____________________。
6.在我国古代有一幅非常著名的对联:
“风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心”。
其中对联的前一句包含了许多声学知识,风声、雨声是由于__________的__________发出的声音,而读书声是由于人的_________的________而发出的声音,它们又通过_________的传播进入我们的耳朵。
7.铁路工人把耳朵贴在铁轨上,能够较早地听到远处驶来的火车的轰鸣声,是因为_____________________________________。
骨传导。
了解骨传导的传声原理和实际应用。
1.用手指把自己的双耳堵住,把振动的音叉的尾部抵在牙齿上,自己能听到声音,说明了___________可以传播声音。
2.节日中放鞭炮时,声音太大,有人害怕地用双手堵住耳朵,但还是听到了鞭炮声,这是因为_____________________________________。
3.如果人耳内的鼓膜、听小骨损坏了,人的听觉将会失去,声音通过____________和__________也能传到听觉神经,引起听觉,科学上把声音的这种传导方式叫_________。
助听器则是利用了________________原理,使部分因耳障碍失去听觉的人听到声音。
4.小红从小就很爱唱歌,为了参加歌唱大赛,她天天在家练,并且用录音机录下自己所唱的歌,以便改正某些不足之处。
可放她自己的录音时,总觉得不太像自己的声音,她为此而感到迷惑。
你能帮她分析一下吗?
答:
这是因为听录音时,声音是通过__________传到耳膜的;
而平常听自己的声音主要是通过___________将声音传到耳朵中去的。
5.音乐家贝多芬,晚年时用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上,他这样做的目的是（
A.为了调整钢琴的声音
B.为了听钢琴的声音
C.为了指挥弹琴的人演奏
D.为了指挥乐队的演奏
6.蛇是没有耳朵的,你知道吗?
不过,如果蛇将头贴在地面上,头中的一块骨头就会接收到正在接近它的敌人活动时发出的声音。
由此可见,蛇是利用_____________途径来听到声音的。
双耳效应和立体声。
了解双耳效应的原理和应用。
1.人们即使不用眼睛看,通过自己的听觉可以比较准确地判断声音传来的方位,这就是__________________。
因为人有两只耳朵,但声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、__________以及其它特征不同,这种差异就是人判断_________的重要基础。
2.人能听见双声道立体声广播中的立体声主要原因是（
A.声音是立体的
B.人耳具有双耳效应
C.有两个扬声器
D.一只耳也可听见立体声
3.人要想通过广播听到立体音乐,至少需要几只喇叭（
A.一只
B.两只
C.三只
D.无数只
4.立体声收音机、录音机上有这样一个标有“STEREO-MONO”的开关,它的作用是（
A.开关处于STEREO位置时,喇叭里的声音没有立体声的效果
B.开关处于STEREO位置时,喇叭里的声音有立体声的效果
C.开关处于MONO位置时,喇叭里的声音有立体声的效果
D.开关处于STEREO和MONO位置时,喇叭里的声音有立体声的效果
5.健康的耳朵,灵敏的双眼,是我们与他人相互沟通的桥梁和纽带,也是我们感知世界声音的窗口,那么,你是怎样爱护自己的耳朵的呢?
请写出三条保护耳朵的措施。
“声音的特性”精讲精练
音调。
知道音调与发声体振动的频率有关。
1.声音的高低叫_________。
发声的物体振动得越快,发出的音调就__________;
振动得越慢,发出的音调就__________。
2.频率是表示物体振动__________的物理量。
物体在1s_内振动的次数越多,发出的声音的频率就越高。
频率的单位是__________,符号是________。
如果某物体3s内振动的次数是300次,频率就是____________。
3.大多数人能够听到的声音的频率范围是_______________________。
物理学中把高于________的声音叫做___________,因为它超过了人类听觉的上限,不再引起耳膜的振动;
把低于__________的声音叫做___________,因为它已经超出了人类听觉的下限。
4.口琴可发出多种不同音调的声音,这是由于口琴内有长短不同的金属片,短金属片振动频率__________,音调________。
5.一些机器在工作时,也会产生次声波,有些次声波对人体_________,据说,有的国家研究次声波武器用于战争,可以使战士在不知不觉中失去战斗力。
6.人能看见蝙蝠在空气中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（
A.蝙蝠发声响度小
B.蝙蝠发出的声音频率太高
C.蝙蝠不会发声
D.蝙蝠发出的声音频率太低
7.有经验的铁路工人,在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时,常用锤子敲敲就会找出故障,这主要时根据（
A.声音的响度来判断
B.声音的音色来判断
C.声音的音调来判断
D.声音是否悦耳来判断
8.蝴蝶从身边飞过,我们听不到它的声音,却能听见讨厌的蚊子声,这是因为（
A.蝴蝶发出的声音很小,蚊子发出的声音很大
B.蝴蝶翅膀每秒只振动几次,低于人耳听觉的下限
C.蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内
D.蝴蝶飞行时不发出声音
9.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是（
A.使二胡发出不同的音调
B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度
D.阻止琴弦振动发声
响度。
知道响度主要与发声体的振幅有关。
1.在物理学中,把声音的大小叫___________。
把物体振动的幅度叫做________。
物体的振幅越大,产生声音的_________越大。
电视机、复读机上的音量开得越大,喇叭的_________越大。
2.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,____________叫声的音调高,__________叫声的响度大。
3.关于扩音器的作用,下列叙述正确的是（
A.改变音调
B.改变响度
C.改变音色
D.改变频率
4.在日常生活中,常用“高声大叫”“轻言细语”来形容人的说话情况,这里的“高”和“低”实际是指（
A.人说话的响度
B.人说话的音调
C.人说话的音色
D.以上说法都不对
音色。
知道不同的发声体发出的音色不同。
1.唐诗《枫桥夜泊》诗中有“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,产生_______而发声,声音通过________传播到客船上,客船上的人才能听到钟声。
而客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音,实际上他是根据声音的_______来判断的。
2.电子琴能模仿各种乐器发出的声音,是因为它能模仿出各种乐器发声的（
A.音调
B.响度
C.音色
D.音色、音调
3.日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质,下列一些做法中用以达到这一目的的是（
A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯
B.瓜农用手拍打西瓜
C.瓦匠用瓦刀敲打红砖
D.自行车上敲打车铃
4.声音在传播过程中,下列说法正确的是（
A.音调会逐渐变低
B.响度会逐渐变小
C.音色会逐渐变差
5.试说明“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映声音的哪些特征?
6.你知道:
①打锣时,是大锣的音调高还是小锣的音调高?
②吹号时,号子是靠什么振动发声?
③二胡的琴筒起什么作用?
④你还知道哪些乐器?
它们是弦乐器、管乐器还是打击乐器?
它们是靠什么振动发声的?
请你在下面一起写出来。
①________________________________;
②________________________________;
③________________________________;
④________________________________。
“噪声的危害和控制”精讲精练
噪声。
理解噪声的定义,知道噪声的来源。
1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×
”。
⑴小明说“乱弹吉他的声音就是噪声”,他的说法是不科学的。
（
⑵分贝数越大,表示声音越弱。
⑶长期生活在高分贝的噪声环境中,双耳有完全失去听力的可能。
2.下列各种情况中,哪些声音肯定是噪声（
A.响声大的声音肯定是噪声
B.振动无规则的声音是噪声
C.爆竹爆炸时发出的“吧吧”的响声肯定是噪声
D.影响人们休息的声音肯定是噪声
3.从环境保护的角度看,下列情况中不属于噪声的是（
A.上课了,学校附近的卡拉OK厅播放十分响亮的优美动听的音乐
B.清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老年人的晨练,令人心旷神怡
C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑,表现得十分开心
D.公路上,机动车辆的鸣叫声,发动机的排气声
4.美妙动听的音乐从物理学角度看是,但如果在图书馆的阅览室里播放,美妙的音乐就变成了。
5.我们生活在声音的世界里,声音无处不在,比如:
①工厂车间机器的轰鸣声;
②剧场京剧表演的演奏声;
③清晨公园里小鸟的叫声;
④装修房子的电锯声;
⑤婚庆时爆竹声;
⑥山间小溪潺潺的流水声。
⑦半夜邻居家了的电视机传来的声音;
⑧马路上机动车辆的声音;
⑨音乐课上,老师用收录机播放中国名曲《二泉映月》。
下列声音其中属于噪声的是,属于乐音的是。
6.当代社会的主要污染,除了大气污染、水污染、废物污染,还有污染。
7.关于噪声,下列说法正确的是（
A.从物理学角度,噪声是指发声体振动频率过高而发出的声音
B.从环境保护角度看,凡是对人们正常生活起干扰作用的声音都是噪声
C.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过90dB
D.在耳中塞一小团棉花,是为了降低听到声音的音调
噪声的危害。
知道噪声有何危害。
1.声音的等级用来划分的,为了保持正常的工作和学习,应控制噪声不超过。
2.据报道,在1995年有人为了奖金,自愿做超音速飞机的噪声作用实验,飞机从他们头顶掠过,尽管他们双手掩耳,还是全部被噪声击毙,而且死状十分难看;
1994年,某国空军的喷气式飞机做超音速飞行试验,6个月后,地面农场的一万只鸡遭受噪声致死的有6000只,幸存下来的或脱毛或不下蛋;
奶牛也挤不出牛奶。
这一现象说明了什么?
3.下列关于0dB的说法正确的是（
A.0dB是指没有声音,也就是说物体没有振动
B.0dB并不是没有声音,而是人们刚刚能够听到的最弱声
C.0dB是微风吹落树叶时的沙沙声
D.上述说法都不正确
4.把下列现象于有关知识用连线连接起来。
噪声的控制。
知道噪声的控制方法及效果。
1.控制噪声的途径有:
、、。
2用洗衣机洗衣服时,如果衣服没有摆好,如一边多、一边少,就会引起洗衣机发出噪声,这时应该采取的办法是（
A.从声源处想办法,在洗衣机中将衣物摆放尽量均衡,不让洗衣机做无规则的振动
B.关上房门,让噪声在传播过程中减弱
C.戴上耳罩,让噪声在人耳处减弱
D.以上三种方法均不是好办法
3.下列措施中不属于减少噪声危害的方法是（
A.在汽车底盘下安装减震弹簧
B.在宾馆地面上要铺厚地毯
C.在特工手枪上安装消音器
D.给噪声大的机器加上外罩
4.下列属于在声源处减弱噪声的是（
A.安装隔音壁
B.带耳塞
C.给机器加上隔音罩
D.手枪上安装消音器
5.无声手枪无声是因为;
花草树木茂盛的公园显得格外幽静,是因为的缘故。
“掩耳盗铃”是在处减弱噪声的。
6.电话亭都用玻璃罩隔起来,这是因为玻璃罩（
A.能反射声音并有隔声作用
B.不能传播声音
C.能吸收声音
D.能传播声音
7.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位和居民的干扰,常在高速公路两侧立有一定高度的隔音板,这种减弱噪声的措施属于（
A.在声源处减弱噪声
B.在传播过程中减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声
D.以上说法都不正确
8.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。
⑴这个钓鱼的小
孩面对路人的询问,只是招招手却默不作声。
这时因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在中传播。
⑵小孩招手（选填“会”或“不会”产生波动,鱼儿听不见的原因是。
“声的利用”精讲精练
声传递信息。
知道声能够传递信息。
1.蝙蝠在飞行中发出,这些声波碰到墙壁或昆虫,会反射回来,根据到来的方位和时间,确定目标的位置和距离。
根据这一原理,科学家们发明了,用来探测鱼群,探测海底的深度等。
2.在我们古代,雾中航行的水手通过吹响号角,就可以知道船到悬崖的大致距离,他是利用了来测量距离。
3.“望、闻、问、切”是中医诊断病情的四条途径,其中跟声音有关的方法是,在诊断过程中医生用耳朵听,通过传来的心脏的跳动声来判断病情。
4.利用声呐测量海水的深度,需要测出的物理量是（
A.声音在海水中传播的速度
B.声音在海水中传播的时间
C.声音在海水中传播的距离
D.以上都不需要知道
5.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s收到回波信号,海洋中该处的深度应为。
（此时声音在海水中传播的速度是1530m/s
6.医用“B超”机利用超声波来诊断病情,但人们听不到它发出的声音,因为（
A.声音响度太小
B.声音响度太大
C.声音频率小于人耳听到的声音频率
D.声音频率大于人耳听到的声音频率
7.下列不属于声音传递信息的是（。
A.响起的门铃声
B.战场上吹响的冲锋号声
C.长铁管传播的声音比空气中快
D.比赛场上发令员的枪声
8.在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这时因为（
A.雷一个接一个打个不停
B.双耳效应
C.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
D.电光的速度比雷声速度快
9.医生用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”的道理;
来自患者心脏跳动的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”。
10.百米赛跑时,终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时,如果比赛时的空气温度为15℃,计时员听到枪声时才开始计时,所记录的成绩与运动员的实际成绩相比（
A.少了2.94s
B.多了2.94s
C.少了0.294s
D.多了0.294s
11.在我们的日常生活中,哪些事例利用了声能够传递信息而完成的?
写出三个。
例:
往开水瓶里灌开水时,听声音就可知道水即将灌满。
⑴
⑵
⑶
声传递能量。
知道声能够传递能量。
1.外科医生利用超声波振动排除人体的结石。
是因为超声波具有（
A.很强的能量
B.很大的振动幅度
C.不同的音色
D.很快的速度
2.大街上的“超声波洁牙”美容店中,超声波之所以能洁牙是因为（
A.超声波是清洁剂
B.超声波能产生反射
C.超声波传递去污信息
D.超声波引起液体的振动把污垢消除下来
3.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃窗震破,说明战斗机飞行时会产生很大的,同时声波可以传递能量。
4.下列不是声的利用的是（
A.轰隆隆的雷声预示大雨的来临
B.医生用“胃镜”给人检查胃病
C.四面楚歌使得楚军军心涣散,丧失斗志
D.超声波清洗精密仪器
5.大剧场的四周墙壁总是修得凹凸不平,设计师这样设计目的是（
A.增强声音的反射
B.减弱声音的反射
C.为了装饰剧场
D.为了增大音量
6.请把下列现象与有关知识用连线连接起来。
7.天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学知识是（
A.声音的反射使原声增强
B.声音在不同介质中的传播速度不同
C.声音的音调不同
D.发声的物体在振动
8.下列现象表明声波传递能量的是（
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