小学安全教育课教案.docx

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小学安全教育课教案

·小学安全教育课教案；

1、通过一系列知识性活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身素质培养.

2、提高学生安全意识，使学生学会一些自救方法，让学生在遇到危险时能采取一定措施，保护自己.

3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备安全知识，懂得安全重要，并把自己学到知识传达给周围人们，做安全教育小小宣传员活动目.

活动准备；

1、《安全手册》

2、集有关中小学生发生安全事故案例.

教学过程:

创设情景；

1、观看因各种事故，数以万计天真无邪儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合创伤短片.

2、说一说看到这种场景，你想说什么？

你在哪里还看到过这样惨不人睹场面？

有什么感受？

3、教师总结，揭示主题

是呀！

天有不测风云，人有旦夕祸福！

生命如此美丽，但又是如此脆弱.他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命.我们要珍惜宝贵生命，提高安全意识.“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！

”老师和家长每天最惦记就是我们安全.今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心.

情景再现；

观看小品表演《车祸》.（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒.）

交通安全大家谈

1、多么危险场面！

那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到？

2、果出了意外我们应该怎样应付？

3、用哪些手段可以尽量减少自己受到伤害？

（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流.）

七嘴八舌话安全

日常生活中，出除了以上遇到问题,还有哪些比较危险情况在中会出现.？

我们又怎样避免这些危险出现？

一、防水.

在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救.

二、防火.

1、什么要注意防火？

（.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少）

2、应该怎样防火？

3、遇到火灾时我们应该做些什么？

.

三、防坏人,

1、遇到坏人时我们应该怎么做？

比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意..

2、怎样才能不受社会上一些非法帮派影响,怎么样才能不被黑帮所勒索,所欺负.以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派.

自评互判

1、通过今天学习你收获了什么？

2、你觉得自己这节课表现怎么样？

2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保交通安全.

3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀交通小天使.

教学媒体电脑、多媒体教室

教学过程

一、故事激趣,引入活动

1、放故事录音“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路.”丁丁很不高兴,撅着嘴说“谁说,我不但会走路,而且会跑呢!

不信,我跑给你看.”爸爸笑着摇着头“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路.”丁丁奇怪问道”在马路上走路还用学吗?

”爸爸点点头,说“是,不但要学,而且应该记住一些规定.”

2,爸爸让记住这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?

这就是今天学习新内容（板书:

自觉遵守交通规则）.

二、看说比学,掌握规范；

1、认识交通信号灯.（出示交通信号课件）同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?

（学生说出后引导条理语言红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等）

2.了解走路规范.（课件出示三图）

图一小朋友背着书包走在马路人行道上.

图二小朋友走在人行横道上准备过十字路口.

图三小朋友放学回家走在过街天桥上.

同学们,你们看图中小朋友们走在了什么地方?

他们是怎样走?

（学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”）

教唱儿歌,认识过街天桥.（过街天桥空中跨,横空马路作用大.行人靠右快速过,千万不要贪玩耍.）

3、小朋友怎样走路才能最安全?

联系身边发生事与小朋友讨论.

①把小朋友身边故事讲给大家听,增强安全意识.

②小组讨论后得出走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍.

4、礼貌候车，学拦“出租车”.

①听故事《徐特立爷爷排队候车故事》

②学生听后，说说应该怎样候车？

（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）

③情景表演学拦“出租车”.（引导学生懂得站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）

三、回顾所学，交流体会；

同学们，今天安全课中，你学会了什么？

说给大家听，好不好？

四、明辨是非，认识升华

1、课件出示图，辨别图中小朋友做得对不对，说说为什么？

j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球.

k红灯亮了，小红从人行横道通过.

l几个小朋友走在马路中央去上学.

五、夸夸同学，发红花

j夸夸咱们班自觉遵守交通规范好同学.

k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”.

六、活动总结；

通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路规定.为了我们安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀交通小天使，好吗？

七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》

不轻信陌生人话；不吃陌生人东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门.

教学重点

1.知道坏人欺骗儿童惯用一些手段.

2.知道一些提防坏人、不上当受骗方法.

教学难点憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识.

教育过程；

一、讲故事，导入新课

1．讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）

当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门.“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃东西.”时，师问“你们猜七只小山羊是怎么做呢？

现在你们就是这七只小山羊，以最快速度讨论一下，你们会怎样做？

（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）

学生分组讨论并回答

师同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼诡计，没有上当受骗.可是，你们知道吗？

并不是所有小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了.曾经发生过这样一件事情，请看！

出示图片《被骗三个学生》

师问你们猜猜会发生什么情况呢？

学生回答

出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗可怕结果.（参见扩展资料）

师追问我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？

板书不上当受骗

学生回答（1、问问家人叫什么名字？

2、撒跟就跑.

3、不吃陌生人东西不轻信别人话.

5、找警察叔叔帮忙.

6、大声喊叫等.）

师小结仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人诡计，不上当受骗.

过渡语在我们生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人当呢？

二、学习课文，初步明理；

1读课文1、2、3自然段内容

2．教师提问

（1）张明在上学路上遇到了什么人？

（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？

3．学生回答.

4．教师小结张明不吃陌生人东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救.回家后，还把这件事告诉了妈妈.

板书不吃陌生人东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长

学生读课文第4自然段内容

5．教师提问

（1）张明遇到陌生人是什么人？

（2）张明是怎么做？

学生讨论并回答

6．教师小结

张明遇到是一个坏人，他把看到坏人事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人.（告诉老师报警）

7．教师提问

民警叔叔和老师是怎么夸奖张明？

8．教师小结在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕.

板书告诉家长

老师告诉

教学目标]使学生掌握游泳安全应注意问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护基本方法，了解溺水抢救基本常识.

[教学重点]游泳安全注意事项，游泳运动中自我保护常识.

[教学难点]溺水自救、救人基本常识.

[教学过程]

一、提出问题引出新课

师同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢一项运动就是游泳.游泳是一项全身运动，经常游泳人身体特别棒.但是，游泳又是一项危险运动.俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有人.即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”.这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面基本常识.

二、游泳安全与溺水抢救

（一）游泳安全

我们先来讨论与游泳安全有关几个问题

[学生议论，举手回答，老师归纳]

1，什么人不适合游泳？

凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂人，不要单独去游泳.

2，游泳应注意哪些问题？

A，游泳要结伴而行，最好与懂水性人一起游泳，不要单独游泳.（单独游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈.

B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点.不要在不知深浅、水下地形复杂河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺池塘游泳（易传染血吸虫病）.

C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋.

D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险.

E，游泳后，应用自来水冲洗全身.

（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？

（板书）

[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]

突然发生抽筋---保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去平衡身体就下沉）-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救---若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边手握住抽筋一边脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可---肌肉缓解后慢慢游向岸边.

（三）怎样抢救溺水者？

[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]

发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲），继续呼唤他人---如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面---用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中水压出来---嘴对嘴人工呼吸---必要时打120求救.

三、本课小结

师同学们，游泳是一种很好运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施.同学们中有不少是游泳运动爱好者，为了你安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学知识也许就会派上用场.

1．揭示课题.老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况.）学生自由发言

2．引出.我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故.每个学生联系自己实际，说一说具体事例.]

师适当地把学生提出问题归纳在黑板上.

意外伤害玩汽弹枪日常生活中突发父母离异

用危险事情打赌情况遇到挫折

做危险性游戏同学交往

在工地附近玩耍

3．出示思考题.

（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？

大家群策群力，想办法来克服.

（2）教师给予学生指导和帮助.告诉学生应具备良好品质

4．师总结.一个人一定要学会保护自己身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质.

1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电基础常识.

2、掌握一些常用家电正确操作方法.

3、养成正确使用家电良好生活习惯.

教学准备

课前搜集一些常见家电使用说明书.

活动过程

一、认一认书上呈现各种家用电器，说一说自己家里有哪些家用电器？

各有什么作用？

二、小组交流

1、家用电器使用应注意哪些安全事项？

2、把自己知道使用电器安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听.

3、教师归纳

使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源.

三、辨析

1、仔细看看书上几种操作方法，评一评，这样做对吗？

为什么？

2、集体朗读“提示”内容，明确正确操作事项.

3、评一评，自己安全使用家电吗？

平