九年级语文上学期单元检测题及答案三篇Word格式文档下载.docx
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不浓，不淡；
无刚，无媚。
口语交际。
（5分）
九年级
（1）班举行《走进雨的世界》综合性学习活动，请根据要求完成相关内容。
（1）雨浸润了古今中外文人墨客多情的心，在中国的古典诗歌中，有很多描写“雨”的诗句，如：
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
”请你再写出一联带有“雨”字的、上下联完整的古诗词。
（2分）
（2）不同季节的雨有不同的特点，你最喜欢哪个季节的雨？
请写一段文字来表达你的喜爱之情。
（70字左右）（3分）
二、阅读理解（35分）
（一）阅读《沁园春雪》，回答问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
6.词的上阕写了哪些意象？
表达了一种什么感情？
（4分）
7.“数风流人物，还看今朝”中的“风流人物”指______，
全句表达的感情是_______。
8.下面对相关句子理解有误的一项是（）（2分）
A．在词的上阕中，一个“望”字领起以下七句，动静结合，远近结合，不但逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了作者豪迈的感情。
B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓
出一层新的意境。
作者表面上写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定
会更加艳丽美好。
C．“惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚”，诗人用“惜”“输”“逊”等词
对封建统治者实行了断然否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。
D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在。
作者指出真正的“风流人物”
只能是在无产阶级和*领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人
的英雄业绩。
（二）阅读下面这首诗，回答问题。
（10分）
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
9.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。
请把该句表现的景象描绘出来。
10.全诗表达了诗人怎样的感情？
11.请结合诗歌内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。
（三）阅读下文，回答问题。
（17分）
乡情
陈德才
①凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。
故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。
②古诗云：
（甲）很多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。
人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。
一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大；
在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书；
从家乡的田林山水开始，逐渐理解和走进这个神秘而广袤的世界。
于是，对故乡的爱，就在这个过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。
③乡情总是离不开童年的回忆。
童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。
天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。
人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。
所以，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。
④（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。
对故乡的爱，是（丙），是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。
其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。
海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。
⑤即使远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得体验。
但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：
再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。
其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。
这不但仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还因为当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。
所以，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。
⑥乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。
如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。
12.文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是什么？
甲乙丙丁
①“少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。
”②“胡马依北风，越鸟巢南枝。
”
③“美不美，家乡水；
亲不亲，故乡人。
”④“绿叶对根的情意。
13.在第②段的横线处再续写上两句话，使之与前面的句式相似、内容相吻合。
14.从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？
（不能抄原文）（3分）
15.人为什么会怀念故乡？
根据文意，谈谈你的理解。
16.
（1）第④段画线的句子中的“斯”是什么意思？
这句话如果换个表述法，你怎么说？
（2）第⑤段中说：
“故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。
”为什么？
三、写作（40分）
17.雨在不同的季节里会表现出完全不同的情致，请你选择一个季节里的雨作为描写对象，
抓住带给你的某一种突出感受，写一篇文章。
内容要具体，感情要真挚，600字左右。
参考答案
1.C（A.hà
n—há
n。
B.bì
nɡ—piá
n，ɡuā—guō。
D.nà
—ruì
，dò
u—dǒu。
）
2.
（1）娇—骄
（2）暇—遐（3）彩—采（4）烂—滥（5）鹰—膺（6）澈—辙（在本题中，错字产生的原因是音同或形近。
3.
（1）江山如此多娇引无数英雄竞折腰数风流人物还看今朝山舞银蛇原驰蜡象
（2）春雨的拟人化充满爱心的倾诉（注意“娇”“竞”等字的写法。
4.示例：
眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。
不艳，不俗；
无喜，无悲。
心灵像一处澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。
不卑，不亢；
无乐，无哀。
（例句使用了比喻修辞手法，结尾句用了四个两字词语，仿写时一定要注意这些。
5.
（1）示例：
随风潜入夜，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）
（2）示例：
春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串水灵灵的音符。
地面也湿润了很多，散发出一种沁人心脾的泥土气息。
6．描写了冰、雪、长城、大河、山、高原等。
表达了作者热爱祖国山河的豪情壮志。
（意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，在词作中往往以名词的形式出现。
作者在词作中不是直抒胸臆，多是通过意象来表达自己的内心感情，透过意象能够概括出作者的思想感情。
7．能建功立业的英雄人物对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情
8．C（“他们文学才华太低，无法跟现代人相比”说法太武断，与词的主旨不符合，所以错误。
9.在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地表现出一片极淡极淡的青青之色；
当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
（将该诗句的意思写出来，然后将其加以扩展，便是该题的答案。
10.表达了诗人对早春景色的喜爱之情。
（通过度析诗歌的最后两句，能够看出诗人对早春景色的喜爱之情。
11.将象征大地回春的淡远草色与盛夏时节满城处处烟柳的景色实行对比，突出早春景色最可爱。
（本题是考查诗句中的关键字，要理解它的表达效果，就要结合全诗，在理解诗歌主旨的基础上实行。
12.甲②乙③丙④丁①（了解①②③④四句话的意思，根据前后文所提供的语境，选择合适的句子。
13.本题为开放性题目，无固定答案。
只要内容与前文相吻合，句式相似，语句通顺即可。
14.动物仅仅一种本能，而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。
（本题的答题区间为第②段，开头提到动物和人，且段首几句为总结性的话语，可从此处提取关键点，用自己的语言概括出来即可。
15．因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注，对陌生世界充满好奇心和刺激感，而人过中年，这些都再也找不回来了。
为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。
（本题的答题区间为第③段，只要能将中年和童年相比较，内容较全面，语言通顺即可。
16.
（1）“斯”是“这里”的意思。
换个表述法：
其实，祖国就是在这里生、在这里长的故乡，只不过这个故乡更大些罢了，这里就是自己生命系列的源头。
（答案不，只要意思对即可。
要写出“更大的故乡”“生命的源头”两个要点。
（2）因为白云苍狗、世事沧桑，还因为中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。
（本题考查筛选信息，答题信息集中在第⑤段。
“故乡只能……寻觅”一句前的“所以”二字表明，原因应在上文中。
17.写作指导：
这是一篇话题作文，题目能够自拟。
写作主题为“雨”。
“雨”本是自然界中常见的现象之一，“雨在不同的季节里会表现出完全不同的情致”，即所谓“春雨如恩诏，夏雨如赦书，秋雨如挽歌”。
所以，在写作时还需注意准确写出“一个季节里的雨”的特征，而不能闭门造车，泛泛而谈。
能够从不同的时间、空间去观察，也能够从不同的感官去感知。
在写作时，同学们应注意使用合适的写作技法，如烘云托月法、想象联想法，同时还要使用多种修辞手法。
另外，还要注意使用情景交融的写法。
本次作文不能为写雨而写雨，而要在“雨”中诉说你的喜怒哀乐，将写景和抒情结合起来，注意写景的层次，抒发积极健康的感情。
例文：
夏日的雨
清晨，凉风从窗口习习吹来，窗帘持续抚着睡梦中的我的脸。
我微微张开了眼，透过密密的睫毛，我的视线没有像往常一样同强如刺般的阳光相碰。
天暗暗的，灰白的云朵低低地涌动。
风从这儿飘到那儿，仿佛要给全世界带来爽意。
“下雨了。
”从公园晨练回来的爸爸说。
下雨了？
怎么没有像想象中的那样电闪雷鸣、噼里啪啦呢？
我从床上爬起来，将窗户完全打开。
窗帘一刻不停地飘着，而且越飘与窗户的角度越大，把我整个人包在了窗与帘之间。
风带着雨的香气扑面而来——说不清是土的香气，是花的香气，还是草的香气。
因为只有下雨时才能有这种香气，就不妨叫它雨的香气吧。
雨点扑扑簌簌地向下落着，冲洗着被灰尘包围多日的世界。
一切，如同老油画被重新上了颜料似的，使我那双因近视而模模糊糊的眼睛也顿时明亮起来。
我看见了绿得欲滴的叶子，挂满了雨珠，像绿葡萄。
光滑发亮的小石榴和飞过的燕子那黑如湿润煤泥的羽毛……
雨依然平静地下着，这空气中仿佛也滴满了雨珠，潮湿而清爽地由风带着起伏涌动。
我第一次感到夏日的空气是这么舒服，如同在水中，水的分子包裹着我的全身，它们如精灵般嬉笑着，用它们湿润的舌头舔舐着我的肌肤……
雨悄悄地停了。
在角落里躲雨的小昆虫们纷纷飞起，透明的翅膀上还残留着水珠。
麻雀抖抖被雨水浸湿的羽毛，重新叽叽喳喳地唱着那并不美的无名的歌。
太阳没有着急地从云缝中钻出来，空中依然积满了灰白的湿气，天色比先前微微亮了些。
知了重新焦躁地叫着“知了、知了”，外面重新响起了人声……仿佛刚才的那个下雨的世界空无一人，只有雨滴在大街上、树梢端、草丛里跳跃。
这夏日的雨奇奇怪怪的，不如历来有人描写的那样，来势凶猛，呼啸而去。
它带着清爽，在这清晨，在未睁开过的人们的眼睑、在刚刚抬起揉着睡眼的指间，静静地飘来了，又静静地飘去……
【点评】作者用细腻、丰富、敏锐的感觉，带我们领略了雨中的风和雨中的其他一切，特别是关于雨的气味及雨的分子“它们如精灵般嬉笑着，用它们湿润的舌头舔舐着我的肌肤……”的描写，有一种沁人心脾，特别滋润、特别清甜的感觉。
【篇二】九年级语文上学期第二单元检测题及答案
1.下列词语中加粗字注音完全准确的一项是（）（3分）
A.忐忑（tè
）冥诞（dà
n）涕泗横流（tì
）一抔黄土（pōu）
B.忏悔（qiān）澎湃（pà
i）廓然无累（kuò
C.亵渎（xiè
）骈体（piá
n）强聒不舍（guō）弥留之际（mí
D.睿智（ruì
）谀词（yú
）媚上欺下（mé
i）恪尽职守（kè
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）
A.摇蓝呐喊断章取意无与伦比
B.征引诠释脑羞成怒怒不可遏
C.扶掖凭吊心无旁鹜重蹈覆辙
D.陨落凌驾敬业乐群不二法门
3.下列句子中没有语病的一项是（）（4分）
A.随着学习成绩的持续提升，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
B.中国计划在2012年底前建成1.3万公里高速铁路，这个里程数将超过世界所有国家高铁的总和。
C.载人航天科技是当今世界代表性和综合性的高科技领域。
D.通过日本大地震，使我们理解到在巨大的灾难面前，人性的力量熠熠生辉，人间大爱超越了国界。
4.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）（4分）
。
瑙鲁为什么没有土地呢？
；
。
①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的岛国，被称为“无土之国”④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用品都依赖进口
A.③④①②B.③②①④C.④②①③D.④③②①
5.火车上，有位青年正在阅读《钢铁是怎样炼成的》，一乘客据此推测道：
“你在炼钢厂工作吧？
”这个笑话说明了某些人对文学名著的无知。
请你简要介绍《钢铁是怎样炼成的》这部作品。
学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
6.下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读后完成
（1）～（3）题。
（6分）
（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。
忧伤时，汉字为我擦泪；
欢乐时，汉字为我鼓掌。
课下写作时，携汉字低声吟唱。
（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。
②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。
③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
（1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。
（2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
第句，修改意见：
（3）两段文字除对偶之外，还使用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。
（一）阅读下文，回答问题。
（18分）
孔子说：
“饱食终日，无所用心，难矣哉！
”又说：
“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！
”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：
“难！
难！
”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：
“一日不做事，一日不吃饭。
”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。
我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要持续的劳作。
倘若有人问我：
“百行什么为先？
万恶什么为首？
”我便一点不迟疑答道：
“百行业为先，万恶懒为首。
”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。
今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
7.选文论证了一个什么观点？
8.“我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要持续的劳作。
”这句话在文中起到了什么作用？
请具体分析。
9.选文使用了那些类型的论据？
论证中使用了哪些论证方法？
10.文段选用了孔子和百丈禅师两个论据，只留一个好不好？
为什么？
11.请再写出你知道的孔子的两句名言。
（二）阅读下文，回答问题。
陈晓、陈笛：
今年你们分别是15、13岁了，正在形成自己的价值观，特别是文化观、人生观，这些观点最后将影响你们整个人生的经历、幸福、价值……在此之际，我想跟你们交流一些我和你妈妈的想法、愿望。
首先，我要说，你们一生幸福是我们的愿望和指望，长大后你们做任何事情都应以是否让自己幸福为标准。
一般的中国父母都会跟小孩强调“孝顺”、也指望着小孩长大后抚养他们，所谓“养子防老”。
很多父母，或说整个中国社会，都以子女是否“孝顺”来评判子女的“好坏”。
你们千万不要有这种包袱，我们真的不希望你们这样想。
说实在的，我和你妈妈已经买好退休基金、医疗保险、投资基金，甚至也买好长期护理保险，如果我们老了不能动、需要他人长期护理，那么，保险公司能够支付护理费用。
等我们老了，我们要么雇人照顾，要么就去养老院。
总之，我们会在经济上做好各种安排，等年老后不用你们“孝敬”回报，我们不会成为你们经济上的任何负担。
我们这样做，不是因为担心你们不“孝顺”，而是我们太爱你们，太在乎我们成为你们的负担，你们的幸福是我们的指望，这包括尊重你们长大后选择职业、选择男友的自由。
等你们长大成家后，也希望你们教育自己的子女这样做，要一代代自己在经济财力上独立、自立，维护自己的尊严！
说白了，我不想看到你们把生子养女看成是一种利益需要，把子女当成养老避险的工具！
在自己选择怀孕、生孩子之前，你必须问自己：
是不是因为热爱小孩、热爱生命、热爱人之情才要怀子育女？
因“养子防老”而生子的行为是一种不道德的自私！
（文章有删改）
12.文中加粗的“这样”指代什么？
13.文中画波浪线的句子使用了何种修辞手法？
有什么作用？
14.作者说：
“我要说，你们一生幸福是我们的愿望和指望，长大后你们做任何事情都应以是否让自己幸福为标准。
”“幸福”，是2011年春天中国最热的两个汉字。
请结合现实生活浅谈你对幸福内涵的理解。
15.结合文本内容，把你感受最深的一点写下来。
16.本单元课文《傅雷家书两则》《致女儿的信》都包含着真挚动人的感情，面对着这传递出的感情，你有什么话要说吗？
是不是想为亲人做点什么？
请以“总想为你”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名和学校名。
（3）很多于600字。
（4）要有真情实感。
1.C（A项中的“抔”应读作“pó
u”；
B项中的“忏”应读作“chà
n”，“斗”应读作“dǒu”；
D项中的“媚”应读作“mè
i”。
2.D（A项中的“蓝”应为“篮”，“意”应为“义”；
B项中的“脑”应为“恼”；
C项中的“鹜”应为“骛”。
3.C（病句类型主要有六种：
语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。
A项一方面与两方面不搭配，应删去“否”；
B项，在“所有国家”前加“其他”；
D项，“通过”和“使”连用淹没主语，删去“通过”或“使”。
4.B（③句提出“无土之国”这个说法，引出原文的疑问，应作为首句。
②句紧承“瑙鲁为什么没有土地呢?
”这个问句，且有“原来”一词作为回答的提示。
①句紧承②句中对鸟粪的介绍，且有“因而”一词作为总结，故②、①紧密相连。
②、①两句说明了瑙鲁无土，富有磷酸盐，所以④句“出口磷酸盐和进口粮食、果蔬以及各种日用品”的表述就顺理成章了，故④句紧承②、①两句。
5.参考示例：
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说，塑造了保尔柯察金这个无产阶级战士形象，闪烁着崇高的理想主义光芒。
（从题意可知，这道题要求我们介绍一下名著《钢铁是怎样炼成的》，一般可从作者、主人公形象、主旨、艺术特色等方面阐述。
本题要点：
作者、主人公、作品特点。
6.
（1）参考示例：
课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。
（要填写的语句实际是对后面语句“课下写作时，携汉字低声吟唱”一句的仿写。
回答时符合句式，语意贯通即可。
（2）第①句，在“优秀文化”后加“是否”。
（第①句前半句有“能否”，后半句只做出了肯定的回答，所以犯了前后不一致的毛病。
（3）参考示例一：
甲段使用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系（密不可分）。
参考示例二：
乙段使用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻“汉字”，生动形象地表现了汉字的重要性。
参考示例三：
乙段使用了借代手法,用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体、形象。
（这两段的修辞手法容易找出，甲段使用了对偶和拟人，乙段使用了比喻和借代，注意题干中“除对偶之外”的提示。
分析表达效果时注意扣住语段的重点，这两段文字都表达了汉字的重要性，甲段写汉字对“我”很重要，乙段写汉字对中华民族很重要。
7.人人都要有正当职业，人人都要持续的劳作。
（找中心论点的方法：
①看标题；
②看开头，议论文的中心论点一般在篇首；
③看结尾；
④分析论据，概括出
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