初中作文初二作文20年后的相聚.docx
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初中作文初二作文20年后的相聚
第1篇:
20年后的相聚1200字
20年以后的一天，班长王小明的面孔突然出现在电脑面前，他笑咪咪地对我说:
“你好～老同学，好久不见～我也笑眯眯地说:
“你好，好久不见～请问你有什么事呢,”王小明说:
“明天上午我约了一些小学同学在母校相聚，你也来吧～我还要通知下一位同学，再见～”我听到这个消息，顿时高兴极了～
第二天上午，我驾驶着自己的小轿车，很快就来到母校门前。
我整理一下衣服，就慢慢地走下车。
我眼前的这件学校漂亮极了。
一栋栋崭新的教学楼是用塑料做成的，屋顶像珊瑚一样红艳，窗棂像天空一样浅蓝。
不一会儿，一辆辆小轿车开来了，车上走下的都是我的小学同学。
“你好，好久不见～”“你好，最近过得挺好吧～”……同学们都在互相打着招呼。
班长王小明用手示意大家安静下来，并说:
“大家好，20年没来母校，大家一定很想念母校吧～现在让我们一起来参观一下母校吧～”
学校门前有一个机器人，就是它来保护学校的人们和财物安全。
它对我们打着招呼，并请我们进入学校。
我们乘着自动扶手电梯走进教学楼，每一间教室的天花板是天蓝色，地板是草绿色，使同学们感觉好像在大自然里上课一样舒服。
我们走出教学楼，我们就发现学校怎么没有操场呢,机器人指了指教学楼旁边的地下通道。
原来为了节约场地，就把操场建在了地下。
操场里有一个电灯按钮，有了它，即使在地下也会好像白昼一样，操场上有篮球场、单双杠区等场地应有尽有，而且即使刮风下与，也能在高高兴兴地在操场上尽情玩耍。
参观完母校，我们就坐在小花园里聊天，当我们聊到我们各自的职业时，大家的脸上都露出自豪的笑容。
先由班长介绍，原来班长是一位世界著名的宇航员。
他在太空上找到了另一颗具有生命的星球。
他还送给我们每人一张照片，上面是他和外星人握手的照片。
接着是李红介绍自己。
李红身穿一身华丽的盛装，大家应该都猜到了她的职业。
没错，李红就是一位国际具有很高知名度的时装设计师。
几乎每一个同学都有买她设计的时装，她的时装店遍布世界各地。
突然，一阵“轰隆轰隆”的声音由远至近，一架直升飞机出现在我们头顶上空，慢慢地降落下来。
原来是刘小东来了～大家看着他的阵势都十分惊讶～刘小东抱歉地对我们说:
“对不起，我来迟了。
”大家赶紧问他是干什么职业的。
小东说:
“我是一名飞机设计师。
”我们都惊讶极了。
然后，他拿出一台手提电脑，把网上的最新报告给大家看。
原来，他制造出光速飞机，这种飞机的速度比光速还要快呢～
最后轮到我了，大家都紧张地看着我，我自豪地说出我的职业——一名人民教师。
我不用再去学校上课了，我只要在家里打开电脑，就能看见同学们，我就在电脑上讲课，在电脑上改作业，这样既方便，又省时间。
同学们都用羡慕的眼光看着我。
我们就这样说说笑笑地过了一天。
通过这次相聚，我仿佛看到了我们的将来，那一定是一个科学发达的将来。
第2篇:
20年后的相聚2000字
早上，一阵悦耳的电子音响台历的乐音将我从睡梦中唤醒:
“今天是2012年8月25日。
”8月25日,这不正是二十年前我们五个中学时的老对手约好相聚的日子
吗,我匆匆准备一下，打了个卫星电话，就拎着装有我的微型译着本的手提包，跨上了长江水底高速铁路线上的超导体飘行列车，奔赴约会地——蓉城。
凝视着窗外已被净化了的碧蓝的长江水，我的思绪回到了二十年前的今天。
那时，我、艾竞、孙洁、孟远、单奇五个争强好胜的对手从中学毕业了，话别时，孙洁提出:
“让我们20年，后再相聚，再比试一番吧～”20年了，我已由一个风华正茂、天真幼稚的中学生成为一个以漫游书海为乐的“啃书匠”了。
我周围也正日新月异地变化着。
一切都变了。
老对手，你们又是怎样呢,唉，时间过得可真快呀～
是的，时间过得可真快。
正回想间，北站已经到了。
步出水底世界，一个穿着高雅入时的女郎轻盈地奔向我，银铃似地叫着:
“啊哈，老对手，你倒没忘记今天～”定睛一看，原来是“金嗓子”艾竞，艾竞忽闪着那双不大却有神的眼睛告诉我，她现在是歌舞演员。
看着她那活泼开朗的样子，除了朝气蓬勃外，丝毫也寻不出她当年文静秀气的影于。
我疑惑地问她，她爽爽一笑:
“嗨，唱歌跳舞的，性格怎能不开朗呢,我的歌声、我的舞姿带给别人欢乐，自己也仿佛年轻了许多。
”
突然，她指着天上:
“瞧，„飞人‟。
”一个青年女子从天而降。
我连忙高呼:
“单奇～”艾竞和我拥了上去。
哪知单奇神奇莫测地笑了笑。
说:
“你们好啊～我姐姐常念叨你们呢～”我被搞得丈二和尚摸不着头脑，什么“姐姐”不“姐姐”的。
正在这时空中又降下一位“单奇”。
我更糊涂了，艾竞也睁大了眼睛。
第一个单奇高兴地抚掌大笑:
“啊哈，错了，你们错了～我叫„单奇二号‟，是我姐姐用她耳软骨中的细胞
„复制人‟呢～”来如此～我问:
“那你们怎么从天而降，又没带降落伞培育出来的
呢,”单奇颇为得意地说:
“这是我发明的新型交通工具——，仿鸟飞行服在发挥作用呢～怎么样，输不了吧,”我这才注意到，单奇姐妹的衣服很持别，袖子像20年前流行的“蝙蝠衫”，扣子全是各色的按钮。
艾竞打趣道:
“嘿，单奇成„双奇‟了嘛～”我们就海阔天空地聊了起来。
许久，才见孙洁大汗淋漓地跑来，她二话不说，将我们拉上她的飘行车，边开车边解释:
“对不起，刚才在抢救一个小女孩，来迟了。
现在跟我去医院，见见我的成果吧。
”
来到医院，我们穿过紫外线消毒道，进入地下真空手术室。
孙洁熟练地操作着仪器，一声:
“准备就绪，开机～”——这是做胃癌手术。
闸门打开，一个年龄和我们相仿的妇女脸色苍白地躺在手术台上。
孙洁的手快速动着，一边介绍:
“供氧;切除;放射;好，癌细胞杀死了～噢，这种射线是我国一位科学家发现的，能有效地杀死癌细胞;注射中草药液——其实，中草药比西药更具威力，这是5000年文明古国的宝贵科学财富。
但愿手术像平常试验一样成功……啊，成功了～一种癌症被制伏了～”……电子监测仪的红灯亮了，孙洁兴奋地呼叫着:
“红灯～”她马上用传真电视向手术室外发出命令:
“可以向全世界宣布，2012年8月25日上午11时，中国用最新技术攻克了胃癌～”
这时，她激动得泪流满面。
看着她那瘦削的脸庞，布满血丝的眼睛，我也深深为她身上的某种气质所感动。
她的从容镇静，她的细致利落，使我几乎不敢相信:
这就是当年那个做事毛毛糙糙、粗心大意、慌慌张张的女孩吗,看来时间可真会玩魔术啊～艾竞由一个性格内向的女孩成为一个活泼开朗的歌唱演员，孙洁也变得十分老练了，那么孟远呢,他尚未露面，不知变了没有。
我们商量了一下，决定到母校重游一番，也许在那儿能碰见孟远。
走进母校，哟，这哪里是20年前那所又破又小的学校呀,那低矮的平房，那高低不平的小路，那半新不旧的教学大楼，还有那一株株幼嫩的树苗都哪儿去了,变了，一切都变了。
不过，令人庆幸的是，校园一角的那个小园子依然如故——那可是我们中学时的乐园～走进园中，我们又各自摆出了成果。
轮到我了，我不慌不忙地取出微型译着本:
“我嘛，成果不大，也不算小，把鲁迅的作品译成了几国文字，使我们的„文学巨人‟获得了几次„贝尔文学奖‟，也许我只算是托他的福吧～”又聊了半天，孟远还是没来。
我忍不住问单奇:
“孟远怎么还没来啊,会不会是忘了,照说不会吧～单奇，你和他是一个科研所的，知道不,”单奇低下头，说:
“唉，就他一事无成～毕业后，他好高鹜远，一会儿搞这，一会儿搞那，什么也没搞出来，不好意思来聚会呀。
”沉默了一会儿，艾竞忙说:
“有了，20年后再比一比，怎么样,”“好，我代孟远答应～”——又是一个长达二十年的挑战。
带着新的挑战，我登上了离蓉的列车，默默念着“20年后的今天，我们重相聚。
孟远，20年后就会有所发明的，相信你会来赴约～”
第3篇:
20年后的相聚650字
“再过20年我们来相聚，那时的山，那时的水，都会变的更美”这首歌唱的多好啊，他唱出了我们大家共同的心愿——20年后的相聚。
今天是2031年一个初春的上午，我约了几位要好的同学来到时代大酒店聚会。
有几位同学早已到场，大家都沉浸在歌声里，谈笑里，回忆里……“哎”谁啊,”哦，原来是大律师熊智欢。
“怎么，今天没有案子吗,”“今天没有，昨天刚刚完
”我们异口同声:
“不愧是赫赫有名的大律师啊”事。
”“谁胜诉了,”“当然是我了。
哈哈……挡挡挡，谁呀,是行踪诡秘的警察，还是当代着名画家呢,“哎，”原来是电脑教授陈佳恒呀。
“最近发展的不错吧”一人问。
陈佳恒说:
“还行，我们正在研制PAS软件，如果研制成功，我们人类就可以揭开宇宙生命之迷，还可以知道，地球之外是否有生命的存在。
”张世杰怎么没来，熊智欢说:
对了，忘和大家说了，张世杰今天有一场动画片，需要她配音，所以来不了了。
“什么来不了了,”我们被这高声下了一跳，原来是大学女教授陈思洁。
。
我对大家说:
“在我们小学六年级的时候告别了我们亲爱的李老师，今天我也把40岁的姚老师请到了会场，大家掌声有请。
”说着，姚老师便走了进来，大家又异口同声:
“姚老师”李老师用强壮有力的声音连声回答同学们的问候。
开饭了，我们举起酒杯，首先祝我们的李老师健康长寿，同时我又唱起了20年前的老歌——20年后的相聚。
就这样2031年的聚会是在一片欢声笑语中结束了～
洲边小学六年级:
张立城
第4篇:
20年后的相聚750字
“叮咚，叮铃铃。
”我设计的无限能机器人—阳光二号发出了提示音，“主人，今天是你们同学20年后相聚的日子，地点:
火星地三球高间区新建腾飞路小学，时间:
2032年7月9日下午14时。
我摸抚了一下阳光二号的头，夸他的记性真好。
我乘上宇宙飞船，设好地点，设定5秒钟，带上我发明的“万能背包”，开始飞行。
一眨眼的功夫，我就来到了我的母校。
刚到大门，正准备进去，大门发出提示音:
“请验正身份。
”我验证身份，进入学校。
在花坛旁边，我看见一个人，他正在观察树苗。
我过去推了他一下，问道:
“你是谁啊，今天是同学聚会，不用上学的。
”他
笑着说:
“储照胤，你不认识我了，我是王耀辉啊～”“你怎么这么小……”“我现在是医学家，我发明了缩小丸，我吃了才会变这么小。
”说完他又吃了一颗变大丸，变回了原样。
这时，地下突然震动起来，我们掉了下去。
“祝你生日快乐，祝你生日……，储照胤，生日快乐。
”我恍然大悟，原来今天是我的生日。
我感动极了，和他们抱在了一起。
“这么多年过去了，你们都成为了什么呀,”老师问道。
“我是物理学家，我发现了二氧化碳和氧气的转化。
”张帅杰说。
涂培淼大笑说:
“我是歌手四大天王之一。
”程文慧文质彬彬的说:
“我是一名文学家。
”“我是国防将军。
”曹元昊说。
“我是医生，我制造了年轻丸，免费送您一袋。
”“我和您一样，是一名教师。
”老师听完后，问道:
“你现在在做什么呢,”“我是一名科学家，我开发了太阳系的所有行星，我送给你们一人一架宇宙飞船吧～”说着，我从万能背包里拿出一堆飞船，放大，送给他们。
我又从背包里拉出一件东西，把这里变成了歌厅，我们一起欢呼，娱乐。
聚会结束了，我们各自成乘飞船回家了，一切不舍从眼里通过眼泪流了出来。
（指导老师:
赵芳芳）
河南郑州管城区六年级:
储照胤
第5篇:
20年后的相聚750字
一转眼，小学毕业后的我们又在20年后相聚了。
这天，我翻开小时候的相册，一张照片掉了下来，上面写着“2008
（2）班全体师生合照”大字，后面贴着一张布满数字的纸，原来是同学和老师的一个个的电话号码呀～想到这儿，我想到了一个主意:
让20年后的我们再次相聚吧～说干就干，我拿起手机和那张纸，一个一个的打过去，终于，打完了所有的号码，并约定在小学时的母校见面。
一晃，到了约定的时间了，我早早地就骑着“环保汽车”去了学校，走进大门，发现这里比以前更大了，比以前更漂亮了～我晃晃悠悠的穿梭在校园里，找到了她们，原来她们早就到了，大家的变化还是让我大吃一惊呀～那位从小体弱多病的学生竟变成了一位健身教练;那位从小患有残疾的小女孩变成了一位举世闻名的科学家;那位从小就有痴呆症的同学变成了一位速算天才;还有那位……我们一起聊起小时候的各种好玩的事，各种幼稚的事。
一位坐着轮椅的老爷爷被一位年轻人推了进来。
咦,看着样貌感觉很熟悉呀～但又想不起来这是谁，“好像是……小学的那位语文老师哇～”一位同学说。
原来，那位老爷爷是小学时的语文老师，后面的那位年轻人是他的儿子。
是为了再次相聚才赶来这儿的。
聚会上我们都很开心，从那以后我就经常联系她们。
聚会结束了，带回家的是一份份儿时的回忆和那份永恒的相聚。
六年级:
梁钰墁
初中作文辅导各种技巧参考
首先，初一语文作文选材要能深刻表现时代特点的生活片段。
如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”，最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》，其最后一句“那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉”，震人肺腑，促人深思。
又如揭露打牌赌博的习作《不该发生的事》，在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后，小作者“为什么？
为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里？
为什么？
”反复三问，似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊，不能不令人心痛，让人沉思。
这样的初一语文作文才能做到深刻！
其次，可以用借景抒情的手法表达自己的感情。
初一语文作文要学会以景写情并借景抒情，将平凡的故事融入特定的环境，借助议论使之情景交融，让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。
如作文《那天，班主任来接我》一文，文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接“我”这件事融为一体，物人合一景浓情深，这样的初一语文作文也就有了感人肺腑的深沉力量。
第三，不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。
初一语文作文不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。
例如朱自清先生的散文《背影》，文首“我最不能忘记的是他的背影”以及“这时我看见他的背影”、“等他的背影混入来来往往的人里”、“又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影”这四次“背影”的反复，以及作者“我”的四次流泪，细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱，文章也因此有了永垂不朽的生命力。
第四，还要学会托物寓意以表现深刻的含义。
初一语文作文运用联想的方法托物寓意，给平凡的故事赋予深刻的现实意义，使之动情感人。
著名作家金马的《蝼蚁壮歌》，写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事，文尾作家由蚁联想到人：
如果人们也能像蚂蚁那样万众一心，就能克服任何困难。
一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意，使初一语文作文的主旨也得到了升华。
第五，初一语文作文应在议论抒情中深刻的表现自己的观点。
如习作《中学生应该比什么》，作者由一幅漫画引入论题，接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证，指明其危害性，然后说出自己的看法：
“要说比，比的也应该是掌握知识的多少，而不应该是吃喝穿戴的好坏。
”这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点，作文也给读者留下了深刻的印象。
高分作文秘籍：
1、多练审题
尤其是对于哲学性命题，涉及辩证关系的，更要深入研究其深刻内涵。
审题越细，越准，越透，立意的思路就越宽，越深，越通畅，把握就越大。
吃透话题的实质，弄清它究竟向我们要什么。
但当材料审读感到困难时，如遇到诗歌类的材料，在读不懂的情况下，干脆撇开材料，就抓住话题来思考。
万不得已时，直接以“话题”来作为作文题目，也总比无题或瞎拟题目好。
材料中所说的是“事”也好“物”也好，都要与“人”挂起钩来。
2、牢记标准
什么是好文章？
浓缩成八个字：
“深刻，丰富，文采，创新”。
心里牢记这四杆尺子，就有了作文的高标准。
当然，由于电脑阅卷，要特别注意书写的美观。
3、加强理性思考
怎样才能使自己的文章观点深刻一些，视野宽阔一些，见解新颖一些，富有启发作用？
（1）运用纵向思维，由表及里、由果及因想一想，凡事都可以透过现象看到本质，透过结果看到原因。
最好的思想武器是哲学，哲学是聪明学、明白学，不可不用。
为什么说近墨者未必黑？
外因是变化的条件，内因是变化的根据。
为什么说评价玫瑰的好坏根据在花而不在刺？
花是主流，刺是支流。
为什么说不能让感情的亲疏远近影响认知的正误深浅?
情与理，是与非，真理与谬误，感性与理性，涉及辩证唯物主义的认识论。
（2）运用横向思维，由此及彼，由点到面想一想，就可以拓宽思路，从时间到空间，从古今到中外，再看看社会，看看自己，还愁找不到最佳的立意角度吗?
（3）观点有没有启发性，这是文章拉开档次的又一个重要因素。
人云亦云，老生常谈，一览无余，索然无味，那就是白开水，就是“陈言”。
有了启发作用，才谈得上有意蕴，有意境，有内涵。
要想写出有启发性的观点，有一个重要技巧是常常要用上的，那就是类比推理。
当然这也是由此及彼的办法。
运用成功的关键，则在于抓准两件事物的相似点，否则反而节外生枝了。
4、加强材料储备
从哪些方面选材备料呢？
主要是四个方面：
（1）自己的生活。
一要真实（切勿瞎编）；二要有内涵，有特点，有味道，有新意，确保不会与别人雷同、撞车；三要自己对这个生活材料有所感悟，且比较深刻。
（2）学识与见识。
从科学、文学、哲学、美学四个方面多备点料，不求多，但求精。
（3）社会热点，媒体焦点，国内外信息。
视点高，眼界宽，材料新，意义又重大，这就是有价值的素材。
一要保证真实，道听途说不行；二要把握好选用的尺寸。
信息材料的引用最好有准确的时间、地点、人名、数据，使之更有说服力。
（4）名人名言，格言警句。
这是思想的精华，语言的典范，全人类共享的文化财富。
倘能用得准确，恰到好处，无疑会给文章增色，起到画龙点睛的作用。
5、练语言，练技巧，出文采，上水平
文采是从心里流出来的真诚、自然、优美、机智和幽默。
我口说我心，我手写我口而已。
在你记叙、抒情、议论的时候，你的学识、见识、个性、修养、趣味、神韵也同时往外流这就是言为心声，这就是文采。
6、力求创新
从立意选材到构思设计能出人意料，又在情理之中，人无我有，人有我优，人弃我取，人趋我避。
没有逆向思维、多向思维，就很难突破思维定势和新老八股。
平时背诵名言警句时，要学如何提高初一作文水平？
一多读。
我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！
呵呵！
还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。
这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。
在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦！
二多观察。
多观察生活，做生活的有心人。
注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。
三多写。
首先，写日记。
要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。
这些都可以写的。
有话则长，无话则短。
其次，写作文，每周至少写两篇作文。
写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。
在作文中要注意情景结合。
“一切景语皆情语”等。
写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.会分类、归纳记忆。
初一作文的写作技巧：
如何写好开头与结尾
1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题
“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”（江苏考生《天平和七弦琴》） 2、由生动贴切的拟人入题，激发想像“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
”（湖北考生《学会历史的旁观》） 3、由精彩深刻的设问入题，启人深思“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？
”（山东考生《勿以好恶论断之》）4、由优美的排比句式入题，先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？
你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗？
你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗？
你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？
——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。
因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。
相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。
”（湖北考生《心中的天平》）5、由抒情议论入题，入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，才正视社会上的毒瘤……”（江苏考生《放下感情的叶片》）6、由名言警句入题，彰显底蕴 “人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。
故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。
”（山东考生《怎一个“情”字了得》） 7、由对比手法入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。
”（浙江考生《真情诚可贵理智价更高》） 8、由假设情景入题，埋下伏笔“如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。
如果这个人是你认识的人，你会怎么办？
如果这个人是陌生人，你又会怎么办？
”（江西考生《不要和陌生人说话》） 9、由品评时事入题，追踪本质 “ＡＰＥＣ让全世界刮起了“唐装热”。
看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装！
曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：
一件衣服，有那么多过错吗？
”（湖北考生《我爱唐装》）李渔曾说：
“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。
”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
让我们来看看作文如何收尾：
1、自然收束式
即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。
结尾的方法例如：
《月光曲》的结尾：
“兄妹俩被美妙的陶醉了。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。
2、首尾呼应式
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：
“我要高声赞美白杨树！
”
3、画龙点睛式
在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚。
如《记一辆纺车》结尾写道：
“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
”
4、名言警句式
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
如：
陆游曾说:
“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。
”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。
（《吐出自足成虹霓》）
5、抒情议论式
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起
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