仁爱版七年级英语下册知识点总结.docx

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仁爱版七年级英语下册知识点总结

Unit5Ourschoollife

1.Thesametoyou.也祝你用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you,too!

2.By+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

Bybus/train/car/plane/air/bike/ship（轮船）/sea/boat（小舟）/subway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁onfoot步行=walkto如果交通工具前有the，one's等限定词，介词不能用by，而需用in或on。

Onthetrain,inhiscar,onhis/thebike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。

3.Howdoyouusuallycometoschool?

是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，通常用by+交通工具来回答

4.comeon快点儿，快

5.onweekdays在工作日onweekends在周末

6.Theearlybirdcatchestheworm捷足先登；笨鸟先飞

7.takethesubwayhome=gohomebysubway乘地铁回家

gethome至U家onone'wayhome在回家的路上

8.ride动词，意为"骑（车、马等）；搭乘，乘车”ridebikesridehorses

9.doone'homework做家庭作业dohousework做家务

10.watchTV/footballgame观看电视/足球赛

11.asalways=asusual像往常一样

12.few修饰或代替可数名词复数，意为“很少，几乎没有”，表示否定含义

afew修饰或代替可数名词复数，意为“一些，少许”，表示肯定含义

little修饰或代替不可数名词复数，意为“很少，几乎没有”，表示否定含义

alittle修饰或代替不可数名词复数，意为“一些，少许”，表示肯定含义

afewapples几个苹果fewapples几乎没有苹果

alittlewater一点儿水littlewater几乎没有水

alittle+adj.表示“有点儿”alittleeasy有点容易

alittle+不可数名词，表示“一点儿”表示肯定，有点alittlewater一点儿水

13.eatout外出吃饭haveashortrest稍作休息beover结束（classisover下课了）

14.inone'freetime在某人的业余时间里

15.play动词，意为“击球，打球，玩，玩耍，弹（演）奏”

Playping-pong打乒乓球playthegame玩游戏playthepiano弹钢琴

与球类名词连用时，不加冠词；与大多数乐趣名词连用时，乐器前必须加定冠词the。

16.go+v.-ing表示去做某事。

Goswimming去游泳gofishing去钓鱼goshopping去买东西goboating去戈U

船goskating去滑冰

17.andsoon诸如此类，等等。

常用在多个被例举事物之后，表示列举未尽

18.howoften意为“多久一次”是对频度的提问，采用的频度副词和单位时间内次数来回答。

频度副词：

表示频繁程度的副词，这些词表示经常性的动作或状态，不是某一具体动作，

常用于一般现在时中。

always>usually>often>sometimes>seldom>never（频度大小）

总是通常经常有时很少从不

单位时间内次数：

onceaweek—周一次twiceaweek—周两次

fourtimesayear一年四次

1一般在系动词be、情态动词（can,may,must等）或助动词（do,does等）之后，行

为动词前。

Youmustalwaysrememberthis.

2有时为了表示强调，也可以放在句首或句末。

SometimesIgototheparkonfoot.

3用howoften提问

Wegotothelibrarysometimes.Howoftendoyougotothelibrary?

4频度副词与not连用时，表示部分否定。

We'renotalwaysthisbusy.我们并不总是这么忙。

19.comefirst首要，第一

20.haveclasses上课

e.g.haveanEnglishclass上英语课haveclasses上课havebreakfast/lunch/

dinner/supper吃早餐/午餐/晚餐/晚餐（三餐前不宜加冠词）

21.foralittlewhile=foramoment—会儿

22.Areyoudoingyourhomework?

是现在进行时的一般疑问句，肯定回答：

Yes,主语+Be;

否定回答：

No,主语+be+not.（Yes,Iam./No,I'mnot.）

23.wouldyouliketodo?

你想或愿意做吗？

相当于Doyouwanttodo?

24.atthemoment=now此刻，现在常用于现在进行时

25.MayIborrow?

是表达请求允许的句型。

May在此表示请求对方下课，常用Yes,

在.......做得更好在......做得好擅长于......

please./Yes,ofcourse./Certainly.等来做肯定回答。

26.dobetterinsth./doingsth.dowellinsth./doingsth.

27.lookfor寻找

强调找的动作

find找到、发现

强调找的结果

ontheshelves

在架子上shelf的复数是shelves

=begoodatsth./doingsth.

28.①borrow表示主语借进borrowsth.fromsb.向某人借某物

lend表示主语借出lendsb.sth.（lendsth.tosb.）把某物借给某人

keep表示借多长时间，意为"保存，保留”

2Howlong意为"多长时间，多久”howoften意为"多久一次”

29.①return意为"归还”还可以用giveback来表达。

Returnsth.（tosb.）=givesth.backtosb.把某物还给某人。

Pleasereturnthebooktomenow.=Pleasegivethebookbacktomenow.

2ontime意为"准时，按时”

30.It'spleasure.是回答感谢的客套话，类似的还有：

Notatall./Mypleasure./It'smy

please./That'sallright./That'sok.

31.Thankyouallthesame.是你向别人寻求帮助，但别人无法帮助你时你作的回答。

31.LostandFound失物招领处

32.CanIhelpyou?

是服务员的参与与，不同场合具有不同的含义。

类似的还有：

MayIhelp

you?

/WhatcanIdoforyou?

/Isthereanythingcandoforyou?

等

33.else意为"别的”，放在疑问词who,what,where和不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等后面。

34.puton意为"穿，戴”强调穿的动作。

当宾语为名词时，此名词可置于puton之间或之

后。

Putyourcoat=putonyourcoat穿上你的外衣当宾语为代词时，此代词只可置于puton之间。

35.showsb.around领某人参观；带某人巡视

36.Writealetter写信write（aletter）tosb.给某人写信write（aletter）backtosb.给某人回信

37.atthebackof意为“在......后部”。

指在范围内部的后部

38.①Herearesomephotosofhis.此句是倒装句。

Here,there等副词置于句首时，经常与

go,come等动词连用。

主语如果是普通名词，全句需要完全倒装，主语如果为代词，不需

要倒装。

e.g.Theregoesthebell.铃响了。

Herehecomes.他来了。

2somephotosofhis他的一些照片，此处是双重所有格的用法。

Of后可以是名词性

物主代词，也可以是表示具体的人的名词所有格。

Afriendofmyfather's我父亲的一位朋友

39.①Helookshappybecausehelovesswimming.是because引导的原因状语从句，常用来

回答why问句。

e.g.WhydoyouwanttovisittheGreatWall?

tBecauseit'sverywonderful.

②lovedoingsth.=likedoingsth.喜欢做某事hatedoingsth.讨厌做某事

40.talktosb.和某人谈话talkabout谈论

41.oneday（将来或过去）有一天

42.①现在进行时是由助动词be+doing构成句子的谓语，主要句型如下：

肯定句：

主语+be+doing+sth.

否定句：

主语+be+not+doing+sth.

一般疑问句：

be+主语+doing+sth.?

回答：

Yes,主语（代词）+be./No,主语（代词）+be+not.

特色疑问句：

疑问词+be+主语+doing+sth.?

2现在分词的构成规则

（1）一般在动词原形末尾加ingworktworking

（2）以不发音e结尾的动词，去e加ingmaketmaking

⑶在重读闭音节词中以一个辅音字母结尾的，先双写这个辅音字母，再加ing

puttputting

（4）以ie为重读音节结尾的动词，把ie变为y，再加ing。

dietdyinglietlying

（5）以re音节结尾的动词，先去e再力口ingpreparetpreparing

（6）以er结尾的动词，如果是重读音节结尾，先双写r再加ing;如果不是重读音节结尾，

直接力口ing。

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