苏教版三年级科学下册复习资料.docx

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苏教版三年级科学下册复习资料

第一单元土壤与生命

一．我们周围的土壤

1.在土壤中，没有生命的物质有沙、石块、落叶等。

2.土壤里常见的小动物有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁。

3.常见的土壤颜色有黑色、红色、黄色。

4.植物的根牢牢的抓住土壤，从土壤中吸收养料和水分。

二．了解土壤

1.土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。

2.按土壤中三种土粒含量的不同，可以把土壤分为三类：

沙粒含量多的是沙土，黏粒含量多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。

3.陶器、砖都是由土壤烧制出来的。

4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾潮湿了，说明土壤中含有水分。

5.将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气。

6.把土块放在火上烧一烧，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。

7.用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为三层：

上层颗粒细的物质是黏土，下层颗粒粗的是沙子，水面漂浮的细小物质是腐殖质。

8.沙土渗水性最好，壤土渗水性一般，黏土渗水性最差。

9.通过观察，我发现土壤中含有泥土、沙、水分、空气、腐殖质等物质。

10.有哪些方法比较沙土和黏土的不同？

答：

（1）用放大镜看；

（2）用手捻一捻；

（3）和点水握一握。

三、肥沃的土壤

1.土壤可以简单的分为表层土、下层土、岩石层，含有腐殖质的土壤分布在表层土，岩床位于土壤和碎石之下的最底层。

2.表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。

3.腐殖质是植物生长的必须肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。

4.在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色，而在贫瘠土壤里长出的植物则细弱、柔软且枯黄。

5.有些地区通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

6.科学家们在土壤中发现了1000多种不同的土壤动物。

7.贫瘠的土壤可以增加腐殖质加以改良，常用的方法有种植绿肥和收集落叶粪便沤肥。

8.你知道哪些增加土壤肥力的例子？

答：

（1）种植绿肥；

（2）收集落叶沤肥；

（3）收集粪便沤肥

9.为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”?

答：

（1）蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。

（2）蚯蚓吃土和枯草，分解生物残体，排出粪便，增加了土壤的肥力。

四、土壤的保护

1.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，土壤为植物提供了养料、水分。

2.土壤为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料，土壤是人类和动植物共同的家园。

3.一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值。

4.塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。

5.人们那些活动会破坏土壤？

答：

（1）喷洒农药；

（2）抛洒垃圾；

（3）开窑烧砖；

（4）开山毁林。

6.我们可以为保护家乡土壤做些什么？

答：

（1）植树造林；

（2）环保宣传；

（3）不乱扔垃圾。

二、果实和种子

1.果实包括果皮和种子两部分。

2.种子由外面包裹的种皮和胚组成，种皮有保护作用。

3.浆果和刺果是靠动物传播种子的，挪威枫和蒲公英是靠风力传播种子的，椰子是靠水传播种子的。

4.适合种子萌发的条件是什么？

答：

（1）水分；

（2）空气；

（3）适宜的温度。

二、根和茎

1.根是植物非常重要的组成部分。

根将植物牢牢的固定在土壤中，同时有从中吸收植物生长所必须的水分和养料。

2.像葱这样没有明显的主根，在茎的周围长出许多粗细相似的须毛状的根，我们叫它须根。

3.菠菜的根是直根，葱的根是须根，胡萝卜是种特殊的直根。

4.大多数植物都有茎，茎是连接根和叶的部分，它承担着运输的任务。

5.茎的主要作用是运输，茎把水分和养料从根送到叶子中去，又把叶子制造的食物送到植物的其他部位。

6.牵牛花————缠绕茎

杉树————直立茎

爬山虎————攀缘茎

西瓜————匍匐茎

三、叶和花

1.大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造食物。

2.叶子正面颜色比反面深，反面的叶脉比正面明显。

3.叶子的相同之处：

叶子都由叶柄和叶片组成，叶片上有叶脉。

4.花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊构成。

作用:

↓↓↓↓

保护未开的花吸引昆虫制造花粉接受花粉

5.一朵油菜花主要由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊、四部分组成。

6.雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。

花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉，传粉后的植物就有可能结出果实。

7.植物能借助多种途径传粉，常见的的是借助昆虫和风力。

为了弥补自然状态下的不足，人们常常还会进行人工辅助授粉。

8.依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，例如：

菜花、桃花。

依靠风力传粉的花叫风媒花，例如：

玉米花、水稻花。

四、植物和我们

1.一株完整的开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分。

2.植物的营养器官是：

根、茎、叶。

植物的生殖器官是：

花、果实、种子。

3.我们吃它们的什么部分:

西红柿——果实花生——种子马铃薯——茎

胡萝卜——根白菜——茎和叶香蕉——果实

4.植物对人类有哪些贡献？

答:

植物可以为人们提供：

（1）药材

（2）食物（3）饮料（4）燃料

（5）家具（6）纺织材料（7）建筑材料

第三单元

一、认识固体

1.研究固体的性质，可以从颜色、形状、软硬、透明度四方面进行比较。

2.虽然沙子会流动，但它还是固体。

牙膏属于固体和液体的混合物。

3.固体的共同性质是：

有一定的体积和形状，如果外力不大，其体积和形状不会改变。

4.固体混合后，重量不变，体积变小。

5.你知道哪些固体混合或分离的例子？

（1）在水泥中混合黄沙和水；

（2）把石子从黄沙中分离出来。

二、把固体放到水中

1.把固体与水分离的方法有三种：

过滤、沉淀、蒸发。

2.固体在水中有沉浮和溶解现象。

3.面粉不溶解在水中，盐溶解于水中。

4.淘米时用漏斗将水漏掉的方法属于过滤；把水中的面粉分离出来用沉淀；给盐水加热得到盐的方法叫蒸发。

5.为什么一艘巨大的轮船能浮在水面上？

答：

固体在水中的沉浮，由它在水中所占的体积决定的，轮船体积很大，它的排水量也大，轮船受到的浮力也很大，所以可以浮在水上。

三、认识液体

1.研究液体的性质可以从颜色、气味、轻重、透明度、黏稠度、表面张力等方面比较，不同液体性质不同。

2.要想全面认识一个物体，就需要用多种多样的方法。

3、生活中的固体:

石头、勺子、木板、文具盒、桌子。

生活中的液体:

水、油、牛奶、胶水、涂改液。

生活中的固体和液体混合物:

牙膏、鸡蛋、面粉。

4.同体积的水和蜂蜜，蜂蜜比水重。

同体积的盐水比水重。

5.液体的共同性质是会流动、没有固定的形状。

四、把液体倒进水里

1.和固体在水中的沉浮一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。

2.在一只空杯子里按照蜂蜜→水→油的顺序倒入三种液体，最上层是油，最下层是蜂蜜。

3.把油倒进水里，会浮于水面，把蜂蜜倒入水中会沉于水下。

4.液体混合前后，重量不变，体积会减少。

5.把一小瓶红颜色的热水轻轻放入装满冷水的容器里，看到热水会喷出来。

6.怎样做一杯鸡尾酒？

答：

将几种不同颜色、不同密度、互不相溶的液体倒入杯中，就做好了一杯分层明显的鸡尾酒。

五、使沉在水里的物体浮起来

1.利用改变物体形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐、能够使沉下的物体浮起来。

2.死海海水含盐量高，人可以躺在上面看书。

3.潜艇体积不变，让自身重量变轻，就能上浮；让自身重量变重，就能下沉。

4.渔网的下面用较沉的物体，上面用较轻的物体，就可以使渔网立起来。

5.往水中加盐，可以使沉在水里的鸡蛋浮上来。

第四单元

一、今天天气怎么样

1.我们可以从气温、风力、风向、降水量、湿度等方面来描述天气。

2.我们可以从看电视、用手机、听广播、看报纸等得到天气预报。

3.天气预报十分重要。

气象工作者借助仪器定时观测和记录天气状况，做出预报。

4.蜻蜓低飞、蚂蚁搬家预示着要下雨；空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。

5.你知道哪些关于天气的谚语？

答：

（1）天上钩钩云，地上水淋淋。

（2）朝霞不出门，晚霞行千里。

（3）雷公先唱歌，有雨也不多。

二、气温有多高

1.用来测气温的温度表又叫寒暑表。

2.白天气温变化规律是早晚低，午后高。

3.0摄氏度写作0℃，35℃读作35摄氏度；零下7摄氏度写作-7℃。

4.同一时间，阳光下的温度比背阴处高。

5.百叶箱放在离地面1.5米的位置。

6.温度计由液泡、液柱、刻度组成。

三、雨下得有多大

1.要想知道雨下得有多大，需要用雨量器来测量。

表示雨量大小的单位是毫米（mm）。

2.降雨根据雨量的大小，可以分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。

3.用雨量器前要把水加到0刻度，把它放到空旷的地方。

4.下雨和人类生产生活有什么关系？

答：

（1）春雨贵如油

（2）一阵秋雨一阵凉

（3）暴雨中的城市

（4）山洪暴发

5.天气预报中的各种降雨是如何区分的?

（1）小雨：

24小时内雨量在0.1—10毫米之间。

（2）中雨：

24小时内雨量在10—25毫米之间。

（3）大雨：

24小时内雨量在25—50毫米之间。

（4）暴雨：

24小时内雨量在50—100毫米之间。

（5）大暴雨：

24小时内雨量在100—200毫米之间。

（6）特大暴雨：

24小时内雨量超过200毫米。

四、今天刮什么风

1.风吹来的方向叫风向。

2.气象台用风向风速计来测量刮风的情况。

3.测风的方向的仪器叫风向标，测风速的仪器叫风力计。

4.西北风是指从西北吹向东南方向的风。

5.风级歌:

零级烟柱直冲天、一级青烟随风偏、二级轻风吹脸面、三级叶动红旗展、四级枝摇飞纸片、五级带叶小树摇、六级举伞步行艰、七级迎风走不便、八级风吹树枝断、九级屋顶飞瓦片、十级拔树又倒屋、十一二级陆上很少见。

五、气候与季节

1.在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

2.“天高云淡，凉风习习”是对秋季天气的描述。

3.大雁南飞说明冬季即将来临。

4.在不同的季节，动植物变化有所不同。

第五单元

一、观察

1.观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要方法。

2.我们可以用眼睛、耳朵、鼻子、嘴、手等感觉器官来观察。

3.人们分辨茶叶的质量，常用的方法有看、闻、摸、品。

4.眼睛可以观察出物体的形状、颜色、大小。

5.鲁班是我国古代能工巧匠，是一位伟大的发明家，他发明了锯子。

6.李时珍编写了《本草纲目》，瓦特发明了蒸汽机。

7.观察，观察，再观察。

——巴甫洛夫

8.观察和理解的乐趣是自然界赐予的最美好的礼物。

————爱因斯坦

二、测量

1.2005年5月22日，我国科学家测量出珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。

2.沙漏是我国古代一种计量时间的仪器。

3.有些事物没必要精确的测量，我们可以采用估算的方法。

4.你知道的测量工具有哪些？

答：

电子秤、气压计、血压计、温湿度表、身高体重计。