公文写作课程教学大纲.docx
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公文写作课程教学大纲
公文写作课程教学大纲
《公文写作》课程教学大纲
课程名称：
公文写作
课程编码：
044557
学时：
总学时54（讲授学时54课外学时0）
学分：
2
课程类型：
专业限修课
课程性质：
专业基础课
适用范围：
文化产业管理专业
开课学期：
第二学期
教学方式：
讲授
考核方式：
其它
教材与教学参考书：
本课程教材：
刘春生.公务文书写作教程.复旦大学出版社.2010。
参考教材：
岳海翔.公文写作教程.高等教育出版社.2005。
一、教学大纲说明
（一）课程的地位、作用和任务
《公文写作》是一门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家行政机关及其他社会组织在行政职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。
其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。
（二）课程教学的目的和要求
设置本课程的目的是：
使文化产业管理专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论,基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序，原则和方法，培养和提高撰拟公文和处理公文的能力，以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要。
（三）课程教学方法与手段
课程综合课堂的讲授、习题、讨论及课外资料的查询、分析等方法来传授知识。
教学手段主要利用多媒体开展，课外资料查询、分析利用网络、图书馆进行。
（四）课程与其他课程的联系
本课程独立性较强，前期若能开设《应用写作》对本课程较有帮助，学完该课程，对学生将来大四开展的毕业论文写作较有帮助。
二、课程的教学内容、重点和难点
第一篇公务文书写作概论
第一章公务文书的含义、分类和作用
主要内容：
通过本章的学习，了解公文的含义，公文的产生与发展；了解公文的种类以及分类的意义，方法以及我国现行的公文名称；理解公文在现代社会的重要作用。
第一节公务文书的含义和分类
第二节
第三节决定
第四节公告
第五节通告
第六节通知
第七节通报
第八节议案
第九节报告
第十节请示
第十一节批复
第十二节意见
第十三节函
第十四节会议纪要
第三篇事务文书
第五章计划
主要内容：
通过本章的学习，理解计划的概念和特点，明确它们的适用范围，掌握这类事务文书的写作要求和写作方法。
第一节计划的含义和作用
第二节计划的种类和特点
第三节计划的写法
第六章总结
主要内容：
通过本章的学习，理解总结这类事务文书的概念和特点、明确它们的适用范围，掌握这类文种的写作要求和写作方法。
第一节总结的含义和作用
第二节总结的种类和特点
第三节总结的写法
第四节总结写作的基本要求
第七章调查报告
主要内容：
通过本章的学习，了解什么是调查报告、明确它们的适用范围，理解并掌握调查报告的写作要求和写作方法。
第一节调查报告的含义和作用
第二节调查报告的特点和分类
第三节写好调查报告的前提——做好调查研究
第四节调查报告的写法
第八章简报
主要内容：
通过本章的学习，了解什么是简报，明确它们的分类、特点以及适用范围，理解并掌握简报的写作要求和写作方法。
第一节简报的含义和作用
第二节简报的特点和分类
第三节简报的格式
第四节简报的写法
第九章规章制度
主要内容：
通过本章的学习，了解什么是规章制度，明确它们的分类、特点以及适用范围，理解并掌握规章制度的写作要求和写作方法。
第一节规章制度的含义和作用
第二节规章制度的种类和写作要求
第三节规章制度的写法
第十章合同
主要内容：
通过本章的学习，了解什么是合同，明确它们的分类、特点以及适用范围，理解并掌握合同的写作要求和写作方法。
第一节合同的含义和作用
第二节合同的种类和特点
第三节合同的条款
第四节合同的写法和写作要求
第五节常见的合同争议
第十一章诉状
主要内容：
通过本章的学习，了解什么是诉状，明确它们的分类、特点以及适用范围。
第一节诉状概述
第二节起诉状
第三节上诉状
第四节答辩状
第五节申诉状
第十二章说明书
主要内容：
通过本章的学习，了解什么是说明书，明确它们的分类、特点以及适用范围，理解并掌握说明书的写作要求和写作方法。
第一节说明书的含义和作用
第二节说明书的写作要求
第三节说明书的方法
第四节说明书的写法
第五节说明书写作的注意事项
三、学时分配
教学内容
各教学环节学时分配
采用何种教学手段
章节
主要内容
讲授
实习
讨论
习题
小计
第一章
公务文书的含义、分类和作用
1
1
1
3
使用文字、图片、声音等多媒体课件辅助教学
第二章
公务文书的要素
1
1
1
3
第三章
公文的分类与格式
1
1
1
3
第四章
公文的写作
4
4
4
12
第五章
计划
1
1
1
3
第六章
总结
1
1
1
3
第七章
调查报告
1
1
1
3
第八章
简报
1
1
1
3
第九章
规章制度
1
1
1
3
第十章
合同
2
2
2
6
第十一章
诉状
1
1
1
3
第十二章
说明书
1
1
1
3
复习
2
2
2
6
合计
18
18
18
54
四、成绩评定
考核方式：
期末作业
总评成绩的构成：
平时成绩为30%（平时成绩：
包括出勤、课堂提问、课堂讨论、作业等），期末考试成绩为70%。
执笔人：
任宗仪
格式审查人：
审核负责人：
批准执行人：
2014年7月10日
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