云南省昆明八中学年高一下学期期中考试语文试题.docx
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云南省昆明八中学年高一下学期期中考试语文试题
昆八中2016-2017学年度下学期中考试
平行级部高一语文答案
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
1.【答案】B
【解析】或然与已然混淆,原文中“这些最简单的声音通常难以分辨”,而不是“一般难以分辨”。
2.【答案】B
【解析】无中生有,原文中没有“比国外其他研究团队的算法更科学一些”的含义。
3.【答案】D
【解析】以偏概全,原文中所说的最终目标是斯托认为的,而不是人类的普遍认识。
二、古代诗文阅读(38分)
4.【答案】B
【解析】“疾革”为“病危”的意思,二者不能分割,由此排除A、C两项。
“以……为……”固定搭配,不能分割,由此排除D项。
句子加上标点符号为:
周祖疾革,召学士草制,以溥为中书侍郎。
宣制毕,周祖曰:
“吾无忧矣。
”即日崩。
5.【答案】B
【解析】礼部,中国古代官署,隋唐为六部之一,管理全国学校、科举考试及藩属和外国往来事务。
6.【答案】D
【解析】“下令一品官班位在台省官之前”一句有误,原文相关意思为“下令分台省官、一品官班位为东西二向,成为定制”。
7.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)(3分)
【答案】战事平定后,世宗趁请功宴会时赐酒给王溥说:
“替我选择了帅才,成就边疆战功的人,就是你呀。
”
【解析】“因”,“成”译出各1分;判断句式译出1分。
(2)(4分)
【答案】太祖环视身边的人说:
“王溥任丞相十年,三次迁升一品,仕途福禄的昌盛,近世没有可与他相比的人。
”
【解析】“顾”,“福履”,“比”译出各1分;句意译出1分。
(3)(3分)
【答案】不了解句读,不能解决疑惑,有的从师,有的不从师,小的方面倒要学习,大的方面却放弃了,我没看到这样有多么明智。
【解析】“或”,“明”译出各1分;宾语前置句式译出1分。
附译文:
王溥字齐物,并州祁县人。
后汉乾祐年间考取进士甲科,担任秘书郎。
当时李守贞占据河中,赵思绾在京兆、王景崇在凤翔举兵反叛,周太祖率兵去征讨他们,任命王溥担任从事。
河中平定后,查获反贼军营中的文书,大多是朝中的权臣和藩镇与他们勾结串通的内容。
周太祖记录下他们的名字,将要考察审问他们,王溥谏阻说:
“鬼魅的形状,等到夜晚才出来,日月已经普照,灾害之气自会消除。
希望把文书全部焚毁,以安定君主近旁动荡的人心。
”周太祖听从了他的建议。
班师回朝,王溥升任太常丞。
跟随周太祖镇守邺地。
广顺三年,加官户部侍郎,改任端明殿学士。
周太祖病情危急,召学士起草诏命,任命王溥担任中书侍郎。
宣读完诏命,周太祖说:
“我没有忧虑的事了。
”当日驾崩。
周世宗准备亲自征讨泽、潞二地,冯道极力谏阻,只有王溥赞成。
周世宗胜利还师,加封王溥为礼部尚书、监修国史。
周世宗曾经从容地问王溥说:
“后汉丞相李崧用蜡封书信送给契丹,有人还记得书信中的言词,果真有这件事吗?
”王溥说:
“李崧是重臣,如果有这事,怎么肯轻易让外人知道?
这只是苏逢吉诬蔑他罢了。
”周世宗才明白,下诏追赠李崧官职。
世宗将要讨伐秦、凤二地,向王溥征求担任统帅的人选,王溥推荐向拱。
战事平定后,世宗趁请功宴会时赐酒给王溥说:
“替我选择了帅才,成就边疆战功的人,就是你呀。
”跟从皇帝平定寿春,皇帝下令依制加官进爵。
显德四年,遭父丧。
守丧未满三年,被朝廷重新起用,他四次上表,请求守丧满期。
周世宗大怒,宰相范质上奏解救了他,王溥惧怕,入朝谢罪。
王溥勤奋好学,手不释卷,曾经集合苏冕的《会要》,补上缺漏,编为百卷本《唐会要》。
恭帝继承帝位,加封王溥为右仆射。
这年冬天,王溥上表请求编写《世宗实录》,于是上奏建议史官修撰、都官郎中、直史馆等,共同修纂,诏令照办。
王溥禀性宽厚,风度优美,喜欢提拔后进,被他推荐官位显达的人很多。
宋初,王溥被提拔为司空,免去参知枢密院职位。
乾德二年,罢免他的其他职务改任太子太保。
按照过去的制度,一品官排列在台省的后面,太祖趁着接见王溥的时候,告诉左右的人说:
“王溥是旧朝宰相,应当特别宠幸他。
”于是命令分台省官、一品官班位为东西二向,于是成为定制。
乾德五年,遭母丧。
守丧期满.加封为太子太傅。
开宝二年,升为太子太师。
群僚受职、受赏入朝谢恩的时日,太祖环视身边的人说:
“王溥任丞相十年,三次迁升一品,官福之盛,近世没有可与他相比的人。
”不久,王溥因病去世,终年六十一岁。
朝廷停朝两天,追赠王溥为侍中,谥号为文献。
王溥性情宽厚,有美好的风度仪表,喜欢培养、提携年轻人,他所推荐的官职升到显赫高位的人很多。
王溥很吝啬。
他任宰相时,父亲王祚以宿州防御使的身份住在家里,每当公卿到王溥家,必定首先拜见王祚。
王祚置办酒席给他们敬酒,王溥穿着朝服在他们身边侍奉,客人坐立不安,就退下回避。
王祚对客人说:
“他不过是我儿子罢了,无须烦劳你们起身。
”王溥劝告父亲王祚去请求辞官,王祚以为朝廷不会准许,他的请求被批准后,王祚大骂王溥说:
“我身体还没有衰老,你想稳稳地占据自己的相位,却把我幽禁在家里。
”举起大棒要打王溥,亲人们劝说后才住手。
8.(5分)
【答案】BD
【解析】B项“委婉地批评魏大从戎的失当”分析有误。
应是典故活用,变“和戎”为“从戎”,既表现了诗人对这次战争的看法,同时也暗示魏大从戎,是御边保国的正义之举。
D项“字里行间蕴含着诗人对魏大此行的担忧之情”的理解有误。
应是暗示魏大此行责任重大,蕴含着诗人对魏大的勉励之情。
(答对一项给2分,答对两项给5分)
9.(6分)
【解析】诗的尾联运用汉将刻石纪功的典故。
(1分)激励友人希望他扬名塞外,不能使燕然山上只留下汉将功绩,也要有大唐将士的赫赫战功。
(2分)表达了诗人心忧边事,欲效力疆场、保家卫国的壮志豪情。
(3分)
10.(8分)
【答案】
(1)履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下
(2)申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣
(3)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间
(4)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
(5)知明而行无过矣,博学而日参省乎己
(6)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
(7)位卑则足羞,官盛则近谀
(8)万里悲秋常作客,百年多病独登台
三、文学类文本阅读(21分)
11.
(1)(5分)
【答案】AE
【解析】B项“实则是‘以毒攻毒’”表述有误,拐子瘌痢并不是一个真正的坏人,而让他担任巡山员,也不能说是一条毒计。
C项“小说意在以这些细节揭示禁山给人们的日常生活带来的诸多不便”不够准确。
D项“老家人对禁山从之前的抗拒反对开始变得理解接受”表述有误,当初对于禁山,老家人除了几个人反对比较激烈外,大多是赞成的。
(2)(4分)
【答案】①愚昧狭隘。
拐子瘌痢因不谙农事,靠砍柴为生,因而激烈反对禁山,甚至放下重话——谁要禁山,就跟谁拼命。
②忠于职守。
被村里选为巡山员,三五天就敲着破锣,扯着喉咙喊着“砍树一棵,杀猪一头!
”的禁令。
③严格执法。
将半夜上山砍树的乌佬逮了个正着,按禁山村规,把乌佬家的大肥猪杀了全村分肉。
(答出两点即可)
(3)(6分)
【答案】①保护环境、持续发展的生存理念。
祖父教我“只有代代不绝的人,没有万年长青的山”的道理,祖父虽然一辈子砍柴,却积极倡议禁山,还在村里带着一帮老人张罗着想要禁山。
②宗族决策,共同管理公共事务的管理模式。
决定禁山时,全村老少齐聚祠堂,宣布禁山令,杀鸡盟誓,举行古老而庄严的禁山仪式,并有代表宗族权威的老人们逼退了反对禁山的势力,这是山村中古老朴素的一种管理模式。
③梳堵结合、宽严有度的禁令村规。
既严格规定禁山的周期季节,以及禁止砍伐的山场林地,又为解决全村烧柴供应的实际问题,适度放开某些山场,但只允许砍指头粗细的柴棍和茅柴。
④禁令明确、执法严明的惩戒方法。
禁令规定“砍树一棵,杀猪一头”,并通过巡山员敲锣反复宣传,对违反禁令者按禁山村规加以处罚。
(每点2分,答对三点即可)
(4)(6分)
【答案】
(1)我认为加上这个结尾好。
①情节结构上,呼应开头。
祖父当年“荒得兔子都不愿待了”的叹息,变成了今天“回望”中满山绿树的掩映,文章首段与尾段在鲜明的对比中,展现了故事情节的完整性,达到了首尾圆合的效果。
②人物形象上,鲜明突出。
祖父身体力行带动了村里人,还了家乡“常青的山”,结尾一段的“回望山中祖父的坟茔,却找不出一点儿痕迹”,更加凸显了祖父心系家乡、造福一方的默默付出、不求显耀的淳朴情怀。
③主题思想上,丰富深刻。
结尾段的“回望”升华了主题,既是对祖父最好的告慰,更传达出人们对以祖父为代表的老一辈的智慧、远见的由衷赞佩。
④艺术效果上,言有尽而意无穷。
结尾从上一段的写实“坟包上郁郁森森,都是那些指头粗细、绿意盎然的黄荆树”,转向了一种近似悠远、绵延的写意,“回望山中祖父的坟茔,却找不出一点儿痕迹。
”留给读者的是无尽的怀念与思考,含义深刻而韵味无穷。
(2)我认为加上这个结尾不好。
①情节结构上,因为前一段已经描写了祖父坟包上的绿树掩映的情景,情节上已经交代清楚,结构上也首尾呼应,没必要再补写一段。
②人物形象上,截止到前一段,对祖父的心系家乡、造福一方的大我精神与默默付出、不求显耀的淳朴情怀就已经表现得比较充分了。
③主题思想上,前文将祖父这一辈最深沉的的家乡情结、最诚挚的责任意识与最朴实的环保思想挖掘得比较深刻了,再补上一段,反而让读者花费心思去琢磨,实为闲笔,拖沓多余。
(选其中一个观点分条答出3个方面即可。
每方面2分,每方面阐述理由1分,结合文本1分。
)
五、语言文字运用(22分)
12.(3分)
【答案】C
【解析】A项:
槁暴孽根祸胎锲(qiè)而不舍,B项:
句读(dòu)偭规越矩人才济济(jǐ),D项:
蛇鳝走投无路莫衷一是
13.(3分)
【答案】B
【解析】例句是宾语前置,B项是宾语前置;A项是判断句,C项是介宾短语后置,D项是省略句
14.(3分)
【答案】C
【解析】①敛声屏气:
多用于人在惊惧的场合收敛声音,大气不敢出。
此处用于形容会场情况,不妥,可改为“鸦雀无声”。
②沸反盈天:
声音像水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间,形容人声喧嚣杂乱,乱成一团。
此句与“整齐”相矛盾。
③各执己见:
各自坚持自己的意见或见解。
④好大喜功:
一心想做大事,立大功,指办事不切实际,喜欢铺张浮夸。
这里应为“好高骛远”。
⑤不以为意:
意为不把它放在心上,不当回事,不重视。
(与“不以为然”有区别:
然,对;不认为对,表不同意,有轻视之意)⑥匪夷所思:
匪:
不是;夷:
平常。
指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
15.(3分)
【答案】B
【解析】A项句式杂糅。
“是导致……原因”杂糅。
C项成分残缺。
应改为“变成了全民狂欢的购物节”。
D项搭配不当。
“遵守”与“态度”不搭配,可改为“严格遵守交易的规则和保持谨慎、乐观、谦虚的态度”。
16.(5分)
【答案】①采取网上向公众征名的方式②巧妙融合现代科技与中国传统文化③航天成果体现的是科技硬实力。
(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分)
17.(5分)
【答案】本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组,以小组为单位准备所需物品,要求全员参与,班长负责组织;各班可以采取摆摊义卖、才艺展示、游园活动等形式展开义卖。
(内容完整1分;归属得当1分;表述准确2分;语言连贯1分。
以上是答案示例,如有其他答案,符合要求即可;字数超出要求,酌情扣分)
六、作文(60分)
高考评分标准
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