Learning efficiently教案.docx
《Learning efficiently教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Learning efficiently教案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
Learningefficiently教案
Learningefficiently教案
Learningefficiently教案
名师导航
三点剖析
单词•典句•考点
【经典例句】
Thesameprincipleappliestocompetentreaders.
同一种原则适用于有能力的读者。
【考点聚焦】
）常用搭配：
becompetentfor/at/in/todosth.有能力做某事
2）其名词形式：
competence
n.能力、胜任、本领
【经典例句】
Seehowmanyofthequestionsbeneaththesentencesyoucananswer.
看一看你能答出句子下面多少个问题。
【考点聚焦】
）beneath作介词和副词。
它和below,under相近，below表示“比……低的”。
其反义词是above;under表示“在……的正下方”，其反义词是over;beneath意思是“在某物体的底部与该物体是相连接的”。
2）注意下面的词组:
beneathattention不值得注意;beneathcontempt极其可鄙
【活学活用】
.用beneath,below，under填空
）Thevalleylay__________.
答案：
beneath
2）Today’stemperatureis10degreescentigrade__________zero.
答案：
below
3）Icanrecognizemychairbycheckingmynamewritten__________it.
答案：
beneath
4）Thereisaboat__________thebridge.
答案：
under
【经典例句】onewaytoknowwhattechniquestouseistostudythetechniquesthatgoodreadersuseandthenadopttheminyourownreading.
了解使用什么样的技巧的一个办法是研究优秀读者所运用的技巧，然后在你的阅读中采用。
【考点聚焦】
注意以下词组:
one’sadoptedson某人的养子;adoptedwords外来词
【经典例句】
Acollegeisgoingtoassessastudent’sabilitybasedongrades.
大学将根据分数评估学生的能力。
【考点聚焦】
固定搭配：
assesssth.at...为……评估、评定、核定（税金、罚金）
assesssth.on...对……征（税金、罚金等）
assesssth.as评定、估计某事物的质量、性质
【活学活用】
2.完成句子
）政府对他的财产征了税金。
Thegovernment_________thetax_________hisproperty.
答案：
assessed;on
2）保险公司评定损害赔偿金为350美元。
Theinsurancecompany_________thedamage__________$350.
答案：
assessed;at
【经典例句】
Heconsultedadictionaryforthemeaningofaword.
他查辞典寻找某词的词义。
【考点聚焦】
）固定搭配：
consultwithsb.和某人商量;consultsb.征求某人的意见（是单方面的请教）
2）比较consult和lookup的用法：
consult和lookup都可作“查阅”讲，但是所接的宾语不一样，consult后接表示资料或工具书的名词，而lookup后接表示所查阅的内容的名词。
【活学活用】
3.翻译句子
）你为什么不请教我这件事?
____________________________________________
答案：
whydidn’tyouconsultmeaboutthis?
2）我在电话簿上查找了他的地址。
____________________________________________
答案：
consultedthetelephonebookforhisaddress/Ilookeduphisaddressinthetelephonebook.
【经典例句】
Tactilelearnerslearnbestthroughconcreteexperiences.
触觉型学习者通过具体的经历达到最佳学习效果。
【考点聚焦】
concrete还可用作名词和动词，其意思为“混凝土;用混凝土覆盖”。
【活学活用】
4.翻译句子
）水泥、沙子和水混合制成混凝土。
__________________________________________________________
答案：
cement,sandandwateraremixedtomakeconcrete.
2）你有什么具体建议应付这一困境吗？
__________________________________________________________
答案：
Haveyougotanyconcretesuggestionsonhowtodealwiththisdifficulty?
短语•典句•考点
applyto适用于
【经典例句】Thesameprincipleappliestocompetentreaders.
同一种原则适用于有能力的读者。
【考点聚焦】
由apply构成的其他常用搭配：
applytosb.forsth.向某人申请某事或请求某人
applysth.tosth.把……运用到……
applyoneselftosth./doingsth.集中精力做某事
【活学活用】
5.用所学词组的适当形式填空
）Thesamemethodcan______________________________othersituations.
答案：
beappliedto
2）They____________________thegovernmentforhelp.
答案：
appliedto
relyon指望;依赖
【经典例句】
Nowadayswerelyincreasinglyoncomputersforhelp.
现今人们越来越依赖计算机协助工作。
【考点聚焦】
）relyon的主语必须是人不能是物。
主要结构有:
relyon/uponsb.todosth.指望或依赖某人做某事
relyondoingsth.指望某人做某事;相信某人会做某事
2）具有相同用法的同义词组为:
dependon/upon;counton/upon
【活学活用】
6.翻译句子
）你可以相信他会帮助你的。
________________________________________________
答案：
youcanrelyonhimtohelpyou.
2）这项工程的成功靠每一个人的努力工作。
________________________________________________
答案：
Thesuccessofthisprojectreliesoneveryonemakingoneffort.
beuptosb.todosth.由某人决定做某事
【经典例句】
It’suptoyoutochoosewhereweshouldgo.
我们要去的地点由你负责选择吧。
【考点聚焦】
相关词组:
uptodate最新式的;uptonow（then）直到现在（那时）
tendto易于;往往会
【经典例句】
ItendtoseepicturesinmymindwhenIamreadingorlistening.
阅读和听力时，我头脑中往往会浮现画面。
【考点聚焦】
）tendto为动词词组，后面可接动词或名词。
2）相关词组：
tendon/upon服侍；招待。
3）其名词形式为tendency，后常接不定式作定语。
【活学活用】
7.用所学词组的适当形式填空
）It____________________rainalothereinsummer.
答案：
tendsto
2）measures____________________improveworkingconditionshavebeenmade.
答案：
tendingto
3）He____________________getangrywhenpeopleopposetohisplan.
答案：
tendsto
makesense讲得通；有意义
【经典例句】
Ireadthepassageandhalfthetimeitdoesn’tmakesense.
我阅读，可是半数的时间弄不懂意思。
【考点聚焦】
由sense构成的其他短语:
makesenseof弄懂……的意思;inasense在某种意义上;innosense决不;inone’s（right）senses神志清醒;outofone’ssenses失去理智;talk/speaksense说正经话、讲道理;cometoone’ssenses苏醒过来;commonsense常识
难句•剖析•拓展
youwillreadmoreefficientlyifyoukeepinmindthepurposeforyourreadingandthenreadinawaythatwillbesthelpyoutoachievethispurpose.
如果你时时想着阅读的目的，然后采用一种最能帮助你实现这一目的方法，那你就能高效地去阅读。
【剖析】
）thepurposeforyourreading作keep的宾语，由于短语较长放在了状语inmind后面来保持句子平衡。
2）定语从句thatwillbesthelpyoutoachievethispurpose修饰way。
【拓展】
为了保持句子结构的平衡，常常将某个成分后置。
onewaytoknowwhattechniquestouseistostudythetechniquesthatgoodreadersuseandthenadopttheminyourownreading.
了解使用什么样的技巧的一种方法就是研究优秀读者使用的技巧，然后在你的阅读中采纳。
【剖析】
）不定式toknowwhattechniquestouse作定语修饰oneway;
2）不定式tostudythetechniques作表语;
3）that引导的定语从句修饰techniques。
【拓展】
动词不定式还可以作状语、宾语、宾语补足语。
ThatwayyouwouldbepractisingreadinginEnglishaswellasstudyingbiology.
通过那种方法你就会既训练了英语阅读并且又学习了生物学。
【剖析】1）would表示婉转的推测意向,意思为“大概是、似乎是、可能是”。
2）thatway在句中作状语，省略了介词in。
3）aswellas为连词词组，连接并列宾语。
【拓展】
this/thatway常在句中直接作状语。
Ifindittiresometositandconcentrateonanythingforalongtime.Iprefertokeepchangingactivities.
我认为长时间坐着并专心于任何事情令人厌烦。
我更喜欢不断变换活动。
【剖析】1）it作形式宾语，真正的宾语是tositandconcentrate...;tiresome作宾语补足语。
2）keepingdoingsth.表示“不停地做某事”。
【拓展】
动词不定式后面如果有宾语补足语，此时常用it作形式宾语，而把不定式后置。
语法•剖析•活用
虚拟语气
本单元复习虚拟语气，其基本规则如下:
虚拟条件句
主句
与现在事实相反的假设
动词过去式（be动词用were）
should/would/could/might+动词原形
与过去事实相反的假设
had+过去分词
should/would/could/might+have+过去分词
与将来事实相反的假设
动词过去式/wereto+动词原形/should+动词原形
should/would/could/might+动词原形
虚拟语气在宾语从句中的用法很常用，也比较重要，注意以下情况:
.在demand/order/require/request/insist/suggest/propose/advise/urge/intend/recommend等表示“建议、命令、要求、愿望”等词后的宾语从句中常用虚拟语气。
从句中的谓语动词用+do形式。
注意:
1）当suggest表示“暗示;表明”，insist表示“坚持认为”时，不用虚拟语气，应用陈述语气。
2）在suggestion，proposal，order，request，advice等名词后的表语从句和同位语从句中常用虚拟语气。
从句中的谓语动词用+do形式。
2.在wish/evenif/asif/wouldrather等后的从句中常用虚拟语气。
从句中的谓语动词用过去时。
【活学活用】8.单项填空
）Hehesitatedforamomentbeforekickingtheball,otherwisehe_________agoal.
A.hadscored
B.scored
c.wouldscore
D.wouldhavescored
答案：
D 根据otherwise可以判定要用虚拟语气，对过去发生的事情的假设要用wouldhavescored。
2）ItishardformetoimaginewhatIwouldbedoingtodayifI_________inloveattheageofseven,withthemelindacoxLibraryinhometown.
A.wouldn’thavefallen
B.hadnotfallen
c.shouldfall
D.weretofall
答案：
B 根据句意和Iwouldbedoing可以判定这是虚拟语气。
attheageofseven是表示过去的时间状语，从句中的谓语要用hadnotfallen表示对过去情况的假设。
3）HowIwisheveryfamily_________alargehousewithabeautifulgarden!
A.has
B.had
c.willhave
D.hadhad
答案：
B wish后接宾语从句，主句表示现在时，宾语从句的谓语动词要用一般过去时。
4）whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit_________.
A.breaks
B.hasbroken
c.werebroken
D.hadbeenbroken
答案：
c asif后面的从句要用过去时，此处是对现在的情况假设，故用一般过去时。
5）youdidn’tletmedrive.Ifwe_________inturn,you_________sotired.
A.drove;didn’tget
B.drove;wouldn’tget
c.weredriving;wouldn’tget
D.haddriven;wouldn’thavegot
答案：
D 此处是对过去的情况进行相反的假设，所以用虚拟语气。
6）jane’spalefacesuggestedthatshe_________ill,andherparentssuggestedthatshe_________amedicalexamination.
A.be;shouldhave
B.was;have
c.shouldbe;had
D.was;has
答案：
B 第一个suggest表示“表明”，宾语从句要用陈述语气。
第二个suggest表示“建议”，宾语从句要用虚拟语气，动词用（should）have。
7）Theteacherdemandedthattheexam_________beforeeleven.
A.mustfinish
B.wouldbefinished
c.befinished
D.mustbefinished
答案：
c demand表示“要求”，宾语从句要用虚拟语气，此处是被动语态，故用befinished。
8）Theordercamethatthemedicalsupplies_________tothevillagesoon.
A.wouldbesent
B.shouldsend
c.besent
D.mustbesent
答案：
c that从句是同位语从句，修饰order。
因为order表示“命令”，从句中也要用虚拟语气。
升级会员 