初中体育教师专业技术工作总结.docx

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初中体育教师专业技术工作总结

初中体育教师专业技术工作总结

一、培养学生优良的行为习惯

初一是整个初中学习打根底的阶段，则如何形成优良的行为习惯是根底中的根底，首先，抓集合训练：

包括课前、课中、课完结前的集合。

集合要求快、静、齐并强调精神面貌。

通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。

在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿势。

其次，教会学生器材使用办法。

在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培养学生爱惜场地、器材的习惯。

这也是学生自我教导的一个过程。

二、培养处理意外事件的能力

作为一名体育教师，对于学生的运动技能学问传授只是根底局部，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。

在体育教室当中或多或少会浮现一些意外事件。

示例：

在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。

在这时，学生大多会停下来。

老师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的办法，然后还可提问：

“如果跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办？

〞在学生进行思量的时候，其实他们就有了对突发事件的处抱负法，老师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。

三、培养团结配合的精神

在体育教学中有认识培养学生团结配合的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。

比如分成几个小组，挑选须要互助合作才干完成的比赛或游戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道惟独顺从集体利益才干取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。

要使学生能更好的树立团结配合精神，必需先让学生明白团结配合精神的内涵。

“团结配合的精神〞就是贡献精神。

举例表明：

篮球场上的传球者，人们为什么会称赞他，就是因为他的传球可以为团队带来成功。

四、注重德育教导

德育教导是学校教导的重要组成局部。

加强对学生的思想品德教导，是体育课的重要任务。

在体育教学中有认识地融入德育教导，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生顺从组织、恪守纪律、积极进取的心理品质。

示例：

针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教导，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。

作为有责任感的教导工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教导和管理工作中的新状况、新问题，控制其特点、发觉其逻辑，尽职尽责地做好教导教学工作。

我想在今后教学中我会越发关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够安康欢乐地进展。

篇二：

初中体育老师专业技术工作总结

这个学期我仍然担任三〔1〕和六，七，八年级的体育老师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。

如今我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作：

下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成果，开学时就为他们量身制定了打算，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能改变逻辑并运用这个逻辑可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成果。

“欢乐体育，安康第一〞的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结配合，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校内文化建立又朝前推动了一大步，实施素养教导也成为了我们全校师生的实际行动。

艺体节检验了学生，也锻炼了教师，更变化了学生，体育节，要做的预备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生主动、有序地参与各项体育活动呢？

这对我们每一位教师既是一种挑战，又是一种考验。

在校领导的全面统筹和细心支配下，全体教师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。

为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的工程，每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间，带着学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在开幕式那天，同学们玩的格外愉快，每位同学的脸上是笑容。

看到学生这样的表现，的确让我们教师都感到格外兴奋，趣味运动会是学校组织和支配的一项活动。

体育组的教师按照学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细详情的支配。

从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的负责人。

正是有了教师们这种团结配合，无私贡献的精神，我们学校的趣味运动会可以说举行得格外胜利。

教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成果，假如再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成果！

二、训练工作：

我还担任了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不抱怨，很愉快，一开场有的家长很不安孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，学生表现出不开心，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要主动的多，他们都协作我。

本学期我在训练中重点采纳体能强化训练，球性训练和攻防练习：

1.为了增加体能储备。

我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练打算，而篮球竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的工程，它须要运发动在竞赛中有充沛的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。

如今篮球的进展方向是＂高、快、准＂。

中学生也不例外，惟独体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得积极。

在训练中我严格要求队员克制体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备；提高速度、耐力、敏捷等素养，锻炼他们坚强的竞赛作风。

通过练习使队员们的竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到体现。

2.除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在竞赛中往往注重进攻忽略了防守的重要性。

我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，留意协防和站位。

多数状况下无球队员的移动是构成进攻协作的主要威逼，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的挑选和移动。

通过解说、示范使学生建设正确的防守概念。

防守练习可以先在消极对抗状况下练习，再进行主动对抗状况下练习。

加强防守步法的训练。

准时纠正错误的动作。

我要求队员提高防守的积极性和袭击性，有效地禁止对手进攻的威逼。

在训练中我通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员主动跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，掌握对手接球。

提示队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。

对于攻防练习中常常浮现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、控制和运用所学的技、战术，保证训练和竞赛的质量

通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了显然的提高，互相之间的协作逐渐有了默契。

但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养还须要很大的提高，但也有须要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。

篇三：

初中体育老师专业技术工作总结

本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰盛，有效的贯彻了“新课程规范〞，为培养学生的终身体育意识打下了坚实的根底。

为了使今后的体育教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

1、本学期，通过的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的根本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培养了学生的终身体育意识。

2、结合新课程规范的精神，有效的完成了由“以教材为中心〞向“以安康为中心〞的转变，一切教学内容都是以学生为本。

3、本学期围绕新课标，支配了下列的教学内容：

队列队形、篮球的根本功、游戏、实心球、身体素养以及心理拓展练习，还有体育与安康方面的理论学问。

通过支配这些教学内容有效的增添了学生的体质并培养了学生良好的心理素养和社会适应能力。

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特殊重视人体生理机能改变逻辑在教学过程中的运用。

运用这个逻辑可以削减损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的办法。

其次，我在教学过程中特殊重视人的认知逻辑的培养。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学办法和组织办法奠定根底。

最后，我在教学中特殊重视学生的思想教导，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教导。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、教研工作

为了更好地贯彻“安康第一〞的教导思想，体育老师多方面学习新课程规范，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本〞。

学生学到了不少的学问，真正做到“走出去，学进来〞。

三、学校的体育活动

虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰盛多彩，很好地调整了同学们的学习节奏，增添了同学们的互相了解与合作。

各项活动的开展，丰盛了同学们和教师们的课余生活，增添了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。

通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。

篇四：

初中体育老师专业技术工作总结

都说时光荏苒，岁月如梭，转瞬一学期就过去了。

可是我觉得，这四个多月过得实在漫长，起码在体育课上是这样。

实话实说，这学期的体育课，我是熬过来的；下学期的五个月，差不多也将是熬过去。

过得确实有些难受，但体会多少会深刻些。

教了半学期体育课，我给自己的评价是根本及格。

固然获得这个成果，多亏师傅xxx教师的帮忙，否那么一定不及格。

自己水平摆在那，面对学生脑子空空，全无一点想法。

还好有王教师的教诲指导，我才得以顺利熬过这学期。

下学期还得继续仰仗王教师的帮忙提携。

谢谢的话暂且不说，徒弟所有埋在心里。

这学期虽算是苦熬日子，但却有颇多的收获，这算是给自己的一个交代。

半年的日子不能白过，我得为学生负责，也算是对得起自己。

在教学上，我尽量提高自己的体育水平，而在管理上绝对严格要求自己。

对学生，对各个班级，绝对不能有半点懈怠。

尤其对初一学生，更是管理得严峻。

他们还小，此时假设管得不严，养出一些坏毛病，未来管理睬更棘手，也不利于学生的进展。

对于初二的学生，也丝毫不能放松，尤其是二〔2〕班，更要严格管理。

虽说他们距中考还远，但实际算来，不过十八个月。

时间过得很快，我得为他们中考的体育负责。

虽说中考时体育分数不多，不行能指望体育分给提高总成果。

但假设体育成果不好，反而给中考成果托后腿，我将觉得罪过。

我没什么本领，教不了学生多少体育学问。

我只能为他们中考负责，中考考什么，我就训练什么。

等他们都考上了好高中以后再考好大学，想丰盛体育学问，到那时去学！

再有一个收获就是对体育课的认识。

当学生时我犯过一个错误，包括如今的学生也相同，误以为体育课就是玩的课。

到了体育课，出来尽兴玩就是了。

这一观念肯定要改！

体育课与语数英等科相同，都须要严格恪守纪律，每节课都要到达肯定的目的。

还有一点收获也格外重要！

通过体育课，可以与学生更好的沟通交流。

体育课毕竟是在室外，活动时间比拟多，这时就可以多与学生沟通。

学生在室外不比室内，通常会彻底放松，言行举止忌讳不多，很简单裸露一些问题。

通过精心观看，可以控制并了解学生的思想状态，甚至可以更好的了解班级状况。

这样会有助于以后的教学。

一学期的收获固然不止这些。

这里只是容易谈了点感想。

还有许多失误缺乏的地方，还望各位教师劳神指正，不胜谢谢！