舟山市第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx

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舟山市第二小学校学年一年级上学期期末考试

舟山市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试

班级__________座号_____姓名__________分数__________

一、选择题

1．（2分）比4大比6小的数是（   ）。

A. 4                                              

B. 6                                              

C. 5

2．（2分）9时和3时，时针和分针所成的角度（   ）。

A. 不同                                       B. 相同                                       C. 无法确定

3．（2分）小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（   ）元。

A.13

B.14

C.15

D.17

4．（2分）3+5=（   ）

A.10-3

B.7+2

C.9-1

5．（2分）同学们去坐公交车已经付了12元，又加入了一位同学，每人坐车要交3元，问一共要付（      ）元。

A.12

B.13

C.15

D.19

二、判断题

6．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

（ ）

7．（2分）5个苹果和第五个苹果意思一样。

8．（2分）苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。

9．（2分）4＋4＝8，8的一半是4。

10．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。

三、填空题

11．（2分）看图，填一填。

杯子是________体，里面的东西是________体。

12．（8分）  

（1）计数器上从右边起第一位是________位，第二位是________位。

（2）________个一是1个十。

（3）在计数器上表示下面的数。

13．（3分）比一比，填一填，画一画

________

________

________

14．（1分）数一数，填一填

________

15．（4分）在下列数中选4个数写4道加法算式。

416915613

________

________

________

________

16．（10分）○○○○

 △△△△△△△△△△△△△△

（1）○和△一共有（  ）个

（2）○比△少（   ）个，△比○多（    ）个 

17．（8分）填上“＞”、“＜”或“＝”。

17________5    18________19     17–3________14    3+7________7+3

16+1________18    16–6________11   8________18–5      2+6________18–10

18．（8分）在横线上填上“>”“<”“=”

7________9     4________2      1＋8________7     4－1________10－7

0________1     6________6       4________2＋5    3＋4________5＋1

四、解答题

19．（5分）5×6＝     6×3＝     1×4＝    35-26＝    92-20=

2×2＝     2×5＝     9+3＝     6+1=      4×6＝

20．（6分）看图写出加法和乘法算式。

（1）

加法算式：

________     

乘法算式：

________或________ 

（2）

加法算式：

________

乘法算式：

________或________ 

21．（5分）看数画一画。

16   

13 

20 

11

22．（5分）书架上有23本漫画书，连环画比漫画书少5本。

谁多谁少？

有多少本连环画？

23．（5分）照样子把剩下的门牌号写上去。

24．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

5________9-5     4+4________10-2     8-4________7-4

6+2________6-2     3+5________4+5         8+2________6+3

25．（5分）完成6的分解.

26．（10分）画一画。

（1）画△与☆同样多。

☆☆☆

（2）画□比△多1个。

△△△△

舟山市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）

一、选择题

1．【答案】C

【考点】7以内数的大小比较

【解析】【解答】比4大比6小的数是5.

故答案为：

C.

【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.

2．【答案】B

【解析】【解答】解：

9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。

故答案为：

相同

【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。

3．【答案】B

【解析】【分析】10+4=14元。

4．【答案】C

【考点】9以内数的加减法

【解析】【解答】3+5=8；

选项A，10-3=7；

选项B，7+2=9；

选项C，9-1=8；

3+5=9-1.

故答案为：

C.

【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.

5．【答案】C

【解析】12+3=15元。

二、判断题

6．【答案】正确

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

7．【答案】错误

【解析】

8．【答案】正确

【考点】比多少的认识

【解析】

9．【答案】

10．【答案】错误

【解析】【解答】解：

长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。

故答案为：

错误。

【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。

三、填空题

11．【答案】圆柱

；球

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

12．【答案】

（1）个；十

（2）10

（3）解：

如图所示：

【考点】11～20的认识与读写，整数的数位与计数单位

【解析】【分析】

（1）根据对计数器的认识和使用可知，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；

（2）个位和十位的进率是10，10个一是十，据此解答；

（3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答.

13．【答案】2<3；3>2；2＝2

【解析】

14．【答案】6

【解析】

15．【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15

【解析】【解答】4+9=13；

9+4=13；

6+9=15；

9+6=15.

故答案为：

4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.

【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.

16．【答案】

（1）解：

4+14=18（个），○和△一共有18个。

（2）解：

14-4=10（个），○比△少10个，△比○多10个。

【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法

【解析】【分析】

（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；

（2）用减法计算少几个，多几个。

17．【答案】＞；＜；＝；＝；＜；＜；＜；＝

【考点】20以内进位加法，20以内数的大小比较，20以内的不退位减法

【解析】【解答】解：

17＞5；18＜19；17-3=14；3+7=7+3；

16+1=17，所以16+1＜18；16-6=10，所以16-6＜11；18-5=13，所以8＜18-5；2+6=18-10=8

故答案为：

＞；＜；=；=；＜；＜；＜；=

【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小。

两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字相同就比较下一位数字。

18．【答案】＜

；＞

；＞

；=

；＜

；=

；＜

；＞

【解析】【解答】7＜9；4＞2；因为1+8=9，9＞7，所以1+8＞7；因为4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；

0＜1；6=6；因为2+5=7，4＜7，所以4＜2+5；因为3+4=7，5+1=6，7＞6，所以3+4＞5+1.

故答案为：

＜；＞；＞；=；＜；=；＜；＞.

【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.

四、解答题

19．【答案】30，18，4，9，72，4，10，12，7，24

【解析】【解答】5×6＝30；6×3＝18；1×4＝4；35-26＝9；92-20=72；

2×2＝4；2×5＝10；9+3＝12；6+1=7；4×6＝24.

【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；整数加法计算法则：

相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：

相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.

20．【答案】

（1）1+1+1+1+1+1+1=7；1×7=7；7×1=7

（2）7+7=14；7×2=14；2×7=14

【考点】10以内数的加法和减法，乘法的意义

【解析】【解答】解：

（1）加法算式：

1+1+1+1+1+1+1=7；乘法算式：

1×7=7或7×1=7；

（2）加法算式：

7+7=14；乘法算式：

7×2=14或2×7=14

故答案为：

（1）1+1+1+1+1+1+1=7；1×7=7；7×1=7；

（2）7+7=14；7×2=14；2×7=14

【分析】求总数可以运用加法计算，也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算，注意乘法中两个因数的位置可以交换。

21．【答案】解：

【解析】【分析】个位数字是几就在个位上画几个珠子，十位数字是几就在十位上画几个珠子。

22．【答案】解：

根据分析可知，漫画书多，连环画少；

连环画：

23－5=18（本）.

答：

漫画书多，连环画少，有18本连环画.

【解析】【分析】根据条件“连环画比漫画书少5本”可得，漫画书多些，连环画少些，要求有几本连环画，用漫画书的本数-5=连环画的本数，据此列式解答.

23．【答案】解：

【考点】5以内数的排序

【解析】

24．【答案】＞；=；＞；＞；＜；＞

【解析】【解答】因为9-5=4，5＞4，所以5＞9-5；

因为4+4=8，10-2=8，所以4+4=10-2；

因为8-4=4，7-4=3，4＞3，所以8-4＞7-4；

因为6+2=8，6-2=4，8＞4，所,6+2＞6-2；

因为3+5=8，4+5=9，8＜9，所以3+5＜4+5；

因为8+2=10，6+3=9，10＞9，所以8+2＞6+3.

故答案为：

＞；=；＞；＞；＜；＞.

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：

大数记心里，小数往上数，例如6+2=，把6记在心里，往上数两个数：

7、8，之后得出结果6+2=8；

减法：

大数记在心里，小数往下数，如9-5=，把9记在心里，往下数五个数：

8、7、6、5、4，之后得出结果9-5=4，据此计算出结果，再比较大小.

25．【答案】

26．【答案】

（1）解：

△△△

（2）解：

□□□□□

【解析】