舟山市第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx

1、舟山市第二小学校学年一年级上学期期末考试舟山市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 比4大比6小的数是（ ）。 A.4B.6C.52 （ 2分 ） 9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）。 A.不同B.相同C.无法确定3 （ 2分 ） 小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（ ）元。 A.13B.14C.15D.174 （ 2分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-15 （ 2分 ） 同学们去坐公交车已经付了12元，又加入了一位同学，每人坐车要交3元，问一共要付（ ）元。 A.12B.13C.15

2、D.19二、判断题6 （ 2分 ） 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ） 7 （ 2分 ） 5个苹果和第五个苹果意思一样。 8 （ 2分 ） 苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。 9 （ 2分 ） 448，8的一半是4。 10（ 2分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 三、填空题11（ 2分 ） 看图，填一填。杯子是_ 体，里面的东西是_ 体。12（ 8分 ） （1）计数器上从右边起第一位是_位， 第二位是_位。（2）_个一是1个十。（3）在计数器上表示下面的数。 13（ 3分 ） 比一比，填一填，画一画_14（ 1分 ） 数一数，填一填_ 15（ 4分 ） 在下列数中选4个数

3、写4道加法算式。4 16915613_16（ 10分 ） （1）和一共有（ ）个 （2）比少（ ）个，比多（ ）个 17（ 8分 ） 填上“”、“”或“”。17_5 18_19 17 3_14 3 + 7_7+316 + 1_18 16 6_11 8_18 5 2+6_18 10 18（ 8分 ） 在横线上填上“”“”“”或“=”。5_9-5 4+4_10-2 8-4_7-46+2_6-2 3+5_4+5 8+2_6+325（ 5分 ） 完成6的分解. 26（ 10分 ） 画一画。 （1）画与同样多。（2）画比多1个。舟山市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选

4、择题1 【答案】C 【考点】7以内数的大小比较 【解析】【解答】 比4大比6小的数是5.故答案为：C.【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.2 【答案】B 【解析】【解答】解：9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。故答案为：相同【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。3 【答案】B 【解析】【分析】10+4=14元。4 【答案】C 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项A，10-3=7；选项B，7+2=9；选项C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，

5、先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.5 【答案】C 【解析】12+3=15元。二、判断题6 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】正确 【考点】比多少的认识 【解析】9 【答案】10【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。三、填空题11【答案】圆柱；球 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】12【答案】（1）个；十（2）10（3）解：如图所示：【考点】1120的认识与读写

6、，整数的数位与计数单位 【解析】【分析】（1）根据对计数器的认识和使用可知，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；（2）个位和十位的进率是10，10个一是十，据此解答；（3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答.13【答案】22；22 【解析】14【答案】6 【解析】15【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15 【解析】【解答】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.故答案为：4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的

7、形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.16【答案】（1）解：4+14=18（个） ， 和一共有18个。（2）解：14-4=10（个），比少10个，比多10个。 【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法 【解析】【分析】（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；（2）用减法计算少几个，多几个。17【答案】； 【考点】20以内进位加法，20以内数的大小比较，20以内的不退位减法 【解析】【解答】解：175；1819；17-3=14；3+7=7+3；16+1=17，所以1

8、6+118；16-6=10，所以16-611；18-5=13，所以818-5；2+6=18-10=8故答案为：；=；=；=【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小。两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字相同就比较下一位数字。18【答案】 ； ； ；=；=； 【解析】【解答】79；42；因为1+8=9，97，所以1+87；因为4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；01；6=6；因为2+5=7，47，所以42+5；因为3+4=7，5+1=6，76，所以3+45+1.故答案为：；=；=；.【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；比较两

9、个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.四、解答题19【答案】30，18，4，9，72，4，10，12，7，24 【解析】【解答】 5630；6318；144；35-269；92-20=72；224；2510；9+312；6+1=7；4624.【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.20【答案】（1）1+1+1+1+1+1+1=7；17=

10、7；71=7（2）7 + 7=14；72=14；27=14 【考点】10以内数的加法和减法，乘法的意义 【解析】【解答】解：（1）加法算式：1+1+1+1+1+1+1=7；乘法算式：17=7或71=7；（2）加法算式：7+7=14；乘法算式：72=14或27=14故答案为：（1）1+1+1+1+1+1+1=7；17=7；71=7；（2）7+7=14；72=14；27=14【分析】求总数可以运用加法计算，也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算，注意乘法中两个因数的位置可以交换。21【答案】解： 【解析】【分析】个位数字是几就在个位上画几个珠子，十位数字是几就在十位上画几个珠子。22【

11、答案】解：根据分析可知，漫画书多，连环画少；连环画：235=18（本）.答：漫画书多，连环画少，有18本连环画. 【解析】【分析】根据条件“连环画比漫画书少5本”可得，漫画书多些，连环画少些，要求有几本连环画，用漫画书的本数-5=连环画的本数，据此列式解答.23【答案】解：【考点】5以内数的排序 【解析】24【答案】；=； 【解析】【解答】因为9-5=4，54，所以59-5；因为4+4=8，10-2=8，所以4+4=10-2；因为8-4=4，7-4=3，43，所以8-47-4；因为6+2=8，6-2=4，84，所,6+26-2；因为3+5=8，4+5=9，89，所以3+54+5；因为8+2=10，6+3=9，109，所以8+26+3.故答案为：；=；.【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如6+2=，把6记在心里，往上数两个数：7、8， 之后得出结果6+2=8；减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-5=，把9记在心里，往下数五个数：8、7、6、5、4， 之后得出结果9-5=4，据此计算出结果，再比较大小.25【答案】26【答案】（1）解：（2）解： 【解析】