学雷锋主题班会4篇.docx

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学雷锋主题班会4篇

学雷锋主题班会4篇

学雷锋主题班会第1篇

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

活动过程

一、主持人导出队会主题

合：

尊敬的领导、老师、同学们，上午好！

五班学雷锋主题班会现在开始！

甲：

三月，阳光明媚。

乙：

三月，万物复苏。

甲：

三月，春风送暖。

乙：

三月，大地换新颜。

甲：

同学们，三月，是什么日子呢

全班答：

学雷锋活动月。

乙：

对了。

合：

学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：

同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

甲：

雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：

请听《雷锋故事联播》

故事人民的勤务员

故事助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：

同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！

我不累。

雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：

同学们，雷锋的故事，当然不止这些！

雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：

说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！

雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．甲：

请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上也要提倡这种钉子精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：

风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：

这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲:

不信？

请看小品《一粒钉子》：

俊杰：

啊，还没人来，今天我最早到啦！

哎呀，我的屁股，怎么回事？

原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

彬彬：

早上好，俊杰，你怎么了？

心神恍惚的。

俊杰：

没、没什么事。

彬彬：

哎呀，真痛！

钉、钉子。

班长：

大家早上好！

俊杰：

班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？

能教教我吗？

班长：

当然可以，呆会儿教你们。

哎哟，什么东西？

是一粒钉子。

班长：

哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：

好，我来帮你。

乙：

雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。

甲：

雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！

不信，请听同学们是怎样说的！

甲：

哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：

美在我身边

同学们的发言让我们深切地感受到：

雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。

实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的`人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

学雷锋主题班会第2篇

教学目标：

通过开展人生的价值在于奉献的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。

结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予奉献新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。

教学过程：

一、3月5日学雷锋日简介：

今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢?

1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词向雷锋同志学习刊出在《中国青年》。

5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向向雷锋同志学习的题词。

后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

二、时代需要雷锋精神：

提问：

为什么今天还在谈雷锋精神?

能否从我们的生活中有所启发?

学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。

512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款;

上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。

最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。

小结：

时代需要雷锋精神，需要奉献。

三、读两则小故事，谈谈启发：

四、结合自身

我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。

谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。

王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爱集体等等。

五、你能为班级做些什么力所能及的事呢?

学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。

六、班主任总结：

不要以为奉献离我们很远，不要以为雷锋精神离我们很远。

希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。

用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。

学生感受：

学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。

班主任反思：

这次主题班会，没有太多的环节和形式。

主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。

但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。

所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。

学雷锋主题班会第3篇

活动背景：

当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。

更别提雷锋精神了。

所以大张旗鼓地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

学生准备：

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

活动过程：

一、开场

主持人甲：

雷锋乘车一千里，好事做了一车皮这句话大家都说听过吗？

主持人乙：

如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

合：

学习雷锋好榜样主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法

甲：

雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？

你对他了解多少呢？

听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》

乙：

还有谁会唱雷锋歌曲？

自由举手唱已经学会的`其他雷锋歌曲。

甲：

刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。

三、了解雷锋：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民jiefangjun战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如：

雷锋说：

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

这就是雷锋精神的实质。

这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：

同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧１我不累。

雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考：

同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

提示：

雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

全心全意为人民共产主义品德多高尚

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

8、全班分为若干小组，进行激烈的雷锋精神大讨论，并且由代表发言。

a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、总结归纳这次学雷锋活动。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。

同时，也希望同学们以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把雷锋精神认真贯彻到实际行动中来，继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人，构建一个优秀文明的和谐校园。

学雷锋主题班会第4篇班会目的：

通过学习雷锋的钉子精神，培养学生在学习方面的钻劲和韧劲，以良好的精神面貌迎接即将到来的中考。

班会形式：

演讲比赛

参加对象：

班级全体学生

评分标准：

满分为十分，演讲内容和演讲风貌各五分。

规则：

限时一分钟

准备工作：

1、布置学生完成演讲稿一篇

2、安排顺序用的签

3、邀请沈丽丽老师与班主任一起作为评委

班会时间：

3月17下午第二节课

班会地点：

a502

教室布置：

黑板上大字书写学雷锋、迎中考主题，教室和书桌清理整洁。

过程：

首先，参赛选手抽取顺序签

其次，班主任致开场辞：

同学们，伴随着三月的春风，我们又到了隆重缅怀和学习先进模范雷锋的季节，雷锋身上有许多值得我们学习的精神，作为一名即将迎来中考的初三学生，我们尤其要学习他身上的钉子精神，培养自身的钻劲和韧劲，以良好的精神面貌迎接中考，现在请大家来谈谈自己的感受。

演讲开始，参赛学生按照顺序依次上台演讲。

班主任和沈丽丽老师在台下评分。

最后，由沈丽丽老师进行点评和提希望。

三月份是我们国家号召向雷锋学习的月份，这并不是指大家只能在三月学雷锋，雷锋精神是宝贵的精神财富，任何时候都值得我们学习，希望大家能认真学习雷锋精神，成长为一个像雷锋同志一样对社会有用的人！