遂昌教育局教研室.docx
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遂昌教育局教研室
遂昌教育局教研室
遂教研〖2008〗第88号
关于2007学年遂昌县教育科学课题
结题和优秀成果评奖工作的通知
全县各中小学、幼儿园：
为使我县教育科学研究工作广泛开展，促进我县广大教师的教育科研水平快速提高，总结和交流一年来我县广大教师的科研成果。
决定开展2007学年遂昌县教育科学课题结题和优秀成果评奖活动，现将有关事项通知如下：
一、课题的结题工作
1．结题对象是2007学年度立项课题和市级延期的各类课题，结题工作由各校教科室组织进行。
11月20日前各校将结题清单上报县教科所。
2．结题结果分“同意结题”、“延期”、“中止”三类，每类课题都写明课题名称、负责人、课题组主要成员、单位等，市级延期的课题列最后并在课题名称后注明。
3．“同意结题”的各类课题，其成果可以参加当年的优秀成果评比。
二、课题优秀成果评奖工作
1．今年的优秀成果奖参评对象主要是“同意结题”的各类课题成果。
2．参评的成果一式7份，连同《申请评审表》1份（样表附后），在11月30日前报县教科所。
附件1：
县级教育科学课题结题清单
附件2：
遂昌县教育科学优秀成果奖申报、评审表
附件3：
2007年遂昌县县级教育科学规划立项课题
二○○八年十一月五日
主题词：
教育科学课题结题优秀成果评奖通知
抄报：
县教育局
校对：
罗时长
附件1：
县级教育科学课题结题清单
学校：
结题
类别
课题名称
负责人
单位
课题组成员（最多4人）
同
意
结
题
延
期
中
止
附件2：
遂昌县教育科学优秀成果奖申报、评审表
成果名称
成果所属单位
主要完成人
联系电话
主要合
作者
（不超过4人）
姓名
工作单位
职务、职称
课题内分工
成果概述：
成果所属单位推荐意见
负责人签名：
时间：
单位盖章：
县（市、区）教科所意见
负责人签名：
时间：
单位盖章：
评审结果
附件3：
2007年遂昌县县级教育科学规划立项课题
1
“抄”作业的引导研究
林金娥
安口中心小学
2
当前小学生早恋现象的探索与研究
张华卿
北界中心小学
3
当前农村小学生理想教育现状分析及其对策研究
涂文卿
北界中心小学
4
探索农村小学“亲子共读”模式方案
蓝遂英
大柘中心小学
5
提高农村学校信息技术课堂教学实效的研究
范佩仁
大柘中心小学
6
开展共读活动，营造书香校园
蓝芳华
大柘中心小学
7
《师生共阅读，师生共成长》的实践研究
吴伟芳
大柘中学
8
初中学生英语学习内驱力培养的实践与研究
张周松
大柘中学
9
农村中学外学区学生管理研究初探——《让“爱”留住外来学生》
罗小梅
大柘中学
10
如何有效引导学生在数学学习中避免“粗心”
雷志俊
对正中心小学
11
农村小学空巢家庭孩子心理健康教育的研究
毛华英
对正中心小学
12
留守儿童问题的浅析——关心农村留守儿童的成长教育
罗晓俐
高坪中心小学
13
小学数学课堂提问艺术的研究
吴法余
高坪中心小学
14
循环记忆识字教学法在小学低年级教学中的实践研究
郑丽媚
高坪中心小学
15
对话，让课堂充满活力
蓝徐燕
高坪中心小学
16
农村幼儿细节教育研究
王丽娟
高坪中心小学
17
绿色文化理念下的小学德育研究
季晓英
官塘小学
18
充分利用和开发农村学生身边资源进行小学数学实践活动
钟晓明
官塘小学
19
如何有效的提高数学课堂教学有效性策略的研究成因及对策
严春英
后江小学
20
写字情感教学研究的实施
张廷云
黄沙腰中心小学
21
初中生学习数学的心理调研
谢永剑
黄沙腰中心小学
22
“程序预读”对提升农村中小学学生语文素养有效性的策略研究
聂土福
黄沙腰中心小学
23
浅析农村薄弱初中学生英语学习现状及对策
毛函卿
黄沙腰中心小学
24
农村寄宿制小学语文学困生良好学习习惯的培养研究
雷君
焦滩中心小学
25
农村低年级小学生口语交际规范训练探究
罗小花
焦滩中心小学
26
作文小练笔在提高中段学生作文能力中作用的研究
王巧燕
焦滩中心小学
27
当代农村小学身边榜样教育的研究
钟仙云
焦滩中心小学
28
提高小学数学课堂教学效率的策略研究
雷聪花
金岸小学
29
少先队维护少年儿童权益的研究
朱丽慧
金岸小学
30
激励性反馈评价信息的研究与实践
包贻飞
金竹中心学校
31
树榜样金竹建和谐校园
范晓军
金竹中心学校
32
传承石姆岩文化，开发校本课程资源的研究
雷周灵
金竹中心学校
33
农村小学语文作业生活化的设计研究
武玉花
龙洋乡中心小学
34
农村小学语文“对话课堂”教学的实践与研究
叶丽花
马头中心小学
35
小学科学实践规范化操作实践与研究
王隆峰
马头中心小学
36
小学低段数学学业不良生成因及对策的个案研究
鲍珠英
妙高小学
37
新课程理念下小学数学课外活动化作业的设计与实践研究
杨喜燕
妙高小学
38
新课程背景下关于优化农村小学识字教学方法的研究
邱永球
妙高小学
39
小学低年级语文教学渗透人文精神的实践与研究
雷素珠
妙高小学
40
新课程背景下农村小学生课外阅读途径的探索与实践
翁丽琴
妙高小学
41
小学语文教学中学生实践能力培养的探索与研究
林紫梅
妙高小学
42
小学生原生态习教学的实践与研究
李雪兰
妙高小学
43
小学数学课堂教学反馈实效性的研究
陈菊萍
妙高小学
44
小学品德课堂教学生活化的研究
雷水妹
妙高小学
45
小学生心理压力过重现象解析与调整的研究
刘慧娟
妙高小学
46
结合音乐学科教学，开展中国民歌研究性学习
汤美芳
妙高小学
47
构建小学足球教学和训练模式的研究
程瑞文
妙高小学
48
培养农村学生口语交际能力的研究
罗益芳
琴淤小学
49
农村小学特殊学生教育的探索与实践
巫素娟
三仁中心小学
50
新课程下学生“两极分化”现象的成因及对策研究
傅仙梅
三仁中心小学
51
信息技术学科教学的有效整合研究
苏春东
三仁中心小学
52
提高农村小学语文阅读水平的策略研究
雷云绍
三仁中心小学
53
农村音乐课情感教学策略探索
邓巧媚
三仁中心小学
54
农村小学语文课外阅读初探
顾梅娟
石练中心小学
55
通过幼儿生活活动提高班级管理实效的研究
华丽芬
石练中心小学
56
有效开展广泛阅读的实践研究
蓝素萍
石练中心小学
57
历史与社会课堂和谐学习小组的培育与高效合作的实践研究
程鹏飞
石练中学
58
培养语感和加强语言积累的研究
雷海平
石练中心小学
59
以体验教育为依托开展少先队乡情教育
蓝绘鹰
石练中心小学
60
小学英语Readandwrite课堂教学的研究
黄玉茹
实验小学
61
小学低段语文课堂教学有效性的研究
邵丽娟
实验小学
62
有效引导和培养学生观察促进其良性发展
雷声宏
实验小学
63
新课程背景下优化语文作业设计的研究
徐伟连
遂昌二中
64
初中数学教学中“情感态度”目标达成的探索与研究
毛俊瑛
遂昌二中
65
学校、家庭、社会和谐教育的探索和思考
李洲
遂昌二中
66
初中英语生活化的探讨
何如今
遂昌三中
67
体育家教市场可实践性课题研究
吴泽文
遂昌三中
68
新课程理念下，写好规范铅笔字的实践与研究
周钰芳
梭溪中心小学
69
中小学教师C型行为的研究
叶丽娟
王村口中心小学
70
农村幼儿早期阅读能力培养的研究
林洁
王村口中心小学
71
培养农村小学生对音乐课兴趣的研究
叶岚
王村口中心小学
72
农村初中学生英语学习参与性的探究
林向文
王村口中学
73
提高初中语文课堂教学有效性的实践性研究
黄邦乾
王村口中学
74
农村小学课外阅读研究
罗富常
西畈中心小学
75
小学科学师生互动学习策略的研究
严梅燕
西畈中心小学
76
幼儿着装实用与安全的实践研究
詹丽华
县示范幼儿园
77
在音乐活动中培养幼儿交往合作能力的实践研究
肖海鹰
县示范幼儿园
78
“在活动中培养幼儿良好意志品质”的研究方案
肖丽艳
县示范幼儿园
79
大班幼儿阅读能力培养实践探索
江鲜红
县示范幼儿园
80
创设适合农村地方性午睡管理模式的实践与研究
周芸
县示范幼儿园
81
农村小学生科学课外实践的探究
蓝伟军
新路湾中心小学
82
农村低段学生语文多元素质“和谐发展”策略研究
李渭英
新路湾中心小学
83
让孩子自己的事情自己做
应菊兰
新路湾中心小学
84
农村小学体育游戏化教学的策略和研究
鲍军华
新路湾中心小学
85
农村小学生安全教育的策略研究
叶益明
新路湾中心小学
86
农村数学教学中动手实践有效性的研究
张玉红
新路湾中心小学
87
小班语文教学有效性的研究
黄珍
新世纪实验小学
88
新课程中小学语文小班化课堂教学问题与对策的研究
雷根芽
新世纪实验小学
89
让学生走出错误的沼泽
周祖勤
应村中心小学
90
计算机技术在农村小学数学教学中的作用
陈肖华
应村中心小学
91
农村小学中年级课内外阅读衔接的探索与研究
涂海芳
应村中心小学
92
如何发挥口语在写作中的作用
李虹
应村中心小学
93
培养小学生良好读书习惯的探索与研究
郑勇民
云峰中心小学
94
农村小学校园安全教育的实践与研究
江淑贞
云峰中心小学
95
关于对“怎样让学生对习作课说喜欢”的研究
涂莉妍
云峰中心小学
96
农村中小学生衔接时适应性教学的探索与研究
方樟云
云峰中心小学
97
小学生行为问题的课题研究方案
周金香
云峰中心小学
98
小学生主题阅读教学研究
钟坚芬
云峰中心小学
99
小学生良好倾听能力培养的研究和探索
郑建花
云峰中心小学
100
提高应变能力掌握应变策略
蓝丽娟
云峰中心小学
101
农村职校班主任职业倦怠干预措施的研究
周云蓉
职业中专
102
中职校学生就业稳定性策略研究
刘存青
职业中专
103
激发“阅读期待”，提高阅读质量的实践研究
罗艳
大柘中心小学
104
新课程背景下小学低年级学生数学“两极分化”现象的成因与对策研究
赖红芽
石练中心小学
105
新课程理念下小学数学概念教学的策略研究
黄建文
妙高小学
106
新课程标准下高中语文课堂有效教学研究
唐巍
遂昌中学
107
初高中语文学科衔接教学的研究
周巧麟
遂昌中学
108
新课程背景下初中思想品德与高中思想政治教学衔接研究
刘永贵
遂昌中学
109
培养学生生物表达能力的研究
徐建新
遂昌中学
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