遂昌教育局教研室.docx

1、遂昌教育局教研室遂昌教育局教研室 遂教研2008第88号关于2007学年遂昌县教育科学课题结题和优秀成果评奖工作的通知全县各中小学、幼儿园：为使我县教育科学研究工作广泛开展，促进我县广大教师的教育科研水平快速提高，总结和交流一年来我县广大教师的科研成果。决定开展2007学年遂昌县教育科学课题结题和优秀成果评奖活动，现将有关事项通知如下：一、课题的结题工作1结题对象是2007学年度立项课题和市级延期的各类课题，结题工作由各校教科室组织进行。11月20日前各校将结题清单上报县教科所。2结题结果分“同意结题”、“延期”、“中止”三类，每类课题都写明课题名称、负责人、课题组主要成员、单位等，市级延期的

2、课题列最后并在课题名称后注明。3“同意结题”的各类课题，其成果可以参加当年的优秀成果评比。二、课题优秀成果评奖工作1今年的优秀成果奖参评对象主要是“同意结题”的各类课题成果。2参评的成果一式7份，连同申请评审表1份（样表附后），在11月30日前报县教科所。附件1：县级教育科学课题结题清单附件2：遂昌县教育科学优秀成果奖申报、评审表附件3：2007年遂昌县县级教育科学规划立项课题二八年十一月五日主题词： 教育科学课题结题 优秀成果 评奖 通知 抄 报：县教育局 校 对：罗时长 附件1： 县级教育科学课题结题清单学校：结题类别课 题 名 称负责人单 位课题组成员（最多4人）同意结题延期中止附件2：

3、遂昌县教育科学优秀成果奖申报、评审表成果名称成果所属单位主要完成人联系电话主要合作者(不超过4人)姓 名工作单位职务、职称课题内分工成果概述：成果所属单位推荐意见负责人签名： 时间： 单位盖章：县(市、区)教科所意见负责人签名： 时间： 单位盖章：评审结果附件3：2007年遂昌县县级教育科学规划立项课题1“抄”作业的引导研究林金娥安口中心小学2当前小学生早恋现象的探索与研究张华卿北界中心小学3当前农村小学生理想教育现状分析及其对策研究涂文卿北界中心小学4探索农村小学“亲子共读”模式方案蓝遂英大柘中心小学5提高农村学校信息技术课堂教学实效的研究范佩仁大柘中心小学6开展共读活动，营造书香校园蓝芳华

4、大柘中心小学7师生共阅读，师生共成长的实践研究吴伟芳大柘中学8初中学生英语学习内驱力培养的实践与研究张周松大柘中学9农村中学外学区学生管理研究初探 让“爱”留住外来学生罗小梅大柘中学10如何有效引导学生在数学学习中避免“粗心”雷志俊对正中心小学11农村小学空巢家庭孩子心理健康教育的研究毛华英对正中心小学12留守儿童问题的浅析关心农村留守儿童的成长教育罗晓俐高坪中心小学13小学数学课堂提问艺术的研究吴法余高坪中心小学14循环记忆识字教学法在小学低年级教学中的实践研究郑丽媚高坪中心小学15对话，让课堂充满活力蓝徐燕高坪中心小学16农村幼儿细节教育研究王丽娟高坪中心小学17绿色文化理念下的小学德育研

5、究季晓英官塘小学18充分利用和开发农村学生身边资源进行小学数学实践活动钟晓明官塘小学19如何有效的提高数学课堂教学有效性策略的研究成因及对策严春英后江小学20写字情感教学研究的实施张廷云黄沙腰中心小学21初中生学习数学的心理调研谢永剑黄沙腰中心小学22“程序预读”对提升农村中小学学生语文素养有效性的策略研究聂土福黄沙腰中心小学23浅析农村薄弱初中学生英语学习现状及对策毛函卿黄沙腰中心小学24农村寄宿制小学语文学困生良好学习习惯的培养研究雷 君焦滩中心小学25农村低年级小学生口语交际规范训练探究罗小花焦滩中心小学26作文小练笔在提高中段学生作文能力中作用的研究王巧燕焦滩中心小学27当代农村小学身

6、边榜样教育的研究钟仙云焦滩中心小学28提高小学数学课堂教学效率的策略研究雷聪花金岸小学29少先队维护少年儿童权益的研究朱丽慧金岸小学30激励性反馈评价信息的研究与实践包贻飞金竹中心学校31树榜样金竹 建和谐校园范晓军金竹中心学校32传承石姆岩文化，开发校本课程资源的研究雷周灵金竹中心学校33农村小学语文作业生活化的设计研究武玉花龙洋乡中心小学34农村小学语文“对话课堂”教学的实践与研究叶丽花马头中心小学35小学科学实践规范化操作实践与研究王隆峰马头中心小学36小学低段数学学业不良生成因及对策的个案研究鲍珠英妙高小学37新课程理念下小学数学课外活动化作业的设计与实践研究杨喜燕妙高小学38新课程背

7、景下关于优化农村小学识字教学方法的研究邱永球妙高小学39小学低年级语文教学渗透人文精神的实践与研究雷素珠妙高小学40新课程背景下农村小学生课外阅读途径的探索与实践翁丽琴妙高小学41小学语文教学中学生实践能力培养的探索与研究林紫梅妙高小学42小学生原生态习教学的实践与研究李雪兰妙高小学43小学数学课堂教学反馈实效性的研究陈菊萍妙高小学44小学品德课堂教学生活化的研究雷水妹妙高小学45小学生心理压力过重现象解析与调整的研究刘慧娟妙高小学46结合音乐学科教学，开展中国民歌研究性学习汤美芳妙高小学47构建小学足球教学和训练模式的研究程瑞文妙高小学48培养农村学生口语交际能力的研究罗益芳琴淤小学49农村

8、小学特殊学生教育的探索与实践巫素娟三仁中心小学50新课程下学生“两极分化”现象的成因及对策研究傅仙梅三仁中心小学51信息技术学科教学的有效整合研究苏春东三仁中心小学52提高农村小学语文阅读水平的策略研究雷云绍三仁中心小学53农村音乐课情感教学策略探索邓巧媚三仁中心小学54农村小学语文课外阅读初探顾梅娟石练中心小学55通过幼儿生活活动提高班级管理实效的研究华丽芬石练中心小学56有效开展广泛阅读的实践研究蓝素萍石练中心小学57历史与社会课堂和谐学习小组的培育与高效合作的实践研究程鹏飞石练中学58培养语感和加强语言积累的研究雷海平石练中心小学59以体验教育为依托 开展少先队乡情教育蓝绘鹰石练中心小学

9、60小学英语Read and write 课堂教学的研究黄玉茹实验小学61小学低段语文课堂教学有效性的研究邵丽娟实验小学62有效引导和培养学生观察促进其良性发展雷声宏实验小学63新课程背景下优化语文作业设计的研究徐伟连遂昌二中64初中数学教学中“情感态度”目标达成的探索与研究毛俊瑛遂昌二中65学校、家庭、社会和谐教育的探索和思考李 洲遂昌二中66初中英语生活化的探讨何如今遂昌三中67体育家教市场可实践性课题研究吴泽文遂昌三中68新课程理念下，写好规范铅笔字的实践与研究周钰芳梭溪中心小学69中小学教师C型行为的研究叶丽娟王村口中心小学70农村幼儿早期阅读能力培养的研究林 洁王村口中心小学71培养

10、农村小学生对音乐课兴趣的研究叶 岚王村口中心小学72农村初中学生英语学习参与性的探究林向文王村口中学73提高初中语文课堂教学有效性的实践性研究黄邦乾王村口中学74农村小学课外阅读研究罗富常西畈中心小学75小学科学师生互动学习策略的研究严梅燕西畈中心小学76幼儿着装实用与安全的实践研究詹丽华县示范幼儿园77在音乐活动中培养幼儿交往合作能力的实践研究肖海鹰县示范幼儿园78“在活动中培养幼儿良好意志品质”的研究方案肖丽艳县示范幼儿园79大班幼儿阅读能力培养实践探索江鲜红县示范幼儿园80创设适合农村地方性午睡管理模式的实践与研究周 芸县示范幼儿园81农村小学生科学课外实践的探究蓝伟军新路湾中心小学82

11、农村低段学生语文多元素质“和谐发展”策略研究李渭英新路湾中心小学83让孩子自己的事情自己做应菊兰新路湾中心小学84农村小学体育游戏化教学的策略和研究鲍军华新路湾中心小学85农村小学生安全教育的策略研究叶益明新路湾中心小学86农村数学教学中动手实践有效性的研究张玉红新路湾中心小学87小班语文教学有效性的研究黄 珍新世纪实验小学88新课程中小学语文小班化课堂教学问题与对策的研究雷根芽新世纪实验小学89让学生走出错误的沼泽周祖勤应村中心小学90计算机技术在农村小学数学教学中的作用陈肖华应村中心小学91农村小学中年级课内外阅读衔接的探索与研究涂海芳应村中心小学92如何发挥口语在写作中的作用李 虹应村中

12、心小学93培养小学生良好读书习惯的探索与研究郑勇民云峰中心小学94农村小学校园安全教育的实践与研究江淑贞云峰中心小学95关于对“怎样让学生对习作课说喜欢”的研究涂莉妍云峰中心小学96农村中小学生衔接时适应性教学的探索与研究方樟云云峰中心小学97小学生行为问题的课题研究方案周金香云峰中心小学98小学生主题阅读教学研究钟坚芬云峰中心小学99小学生良好倾听能力培养的研究和探索郑建花云峰中心小学100提高应变能力 掌握应变策略蓝丽娟云峰中心小学101农村职校班主任职业倦怠干预措施的研究周云蓉职业中专102中职校学生就业稳定性策略研究刘存青职业中专103激发“阅读期待”，提高阅读质量的实践研究罗 艳大柘中心小学104新课程背景下小学低年级学生数学“两极分化”现象的成因与对策研究赖红芽石练中心小学105新课程理念下小学数学概念教学的策略研究黄建文妙高小学106新课程标准下高中语文课堂有效教学研究唐 巍遂昌中学107初高中语文学科衔接教学的研究周巧麟遂昌中学108新课程背景下初中思想品德与高中思想政治教学衔接研究刘永贵遂昌中学109培养学生生物表达能力的研究徐建新遂昌中学