小学优秀学生代表发言稿.docx
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小学优秀学生代表发言稿
小学优秀学生代表发言稿1
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是五年级的某某某，很荣幸有机会代表某某小学的全体学生在此发言。
首先让我衷心祝愿：
在新的学期里，老师们工作顺利，身体健康，同学们茁壮成长，学习进步!
人们常说，一年之季在于春，但是在这里，在美丽的出头校园，对我们来说，秋既是收获的季节，也是播种的最佳时机。
一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
学校一天天在发展，环境一天天在改善。
但是，同学们想过吗?
学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是一个现代学生的形象。
为此，我倡议大家做到以下几点：
一、争做文明守纪的好孩子。
罗曼·罗兰说：
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。
同学们要继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，做一个对国家、对民族、对自己负责的人;做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人;做一个有崇高理想和献身精神、一个有钢铁般意志和高尚品格的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人。
二、争当勤奋学习的好学生。
我国着名数学家华罗庚说：
聪明出于勤奋，天才在于积累。
同学们，你们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。
认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，养成良好的学习习惯，这样，才能走向明天的成功。
三、争当一专多能的现代少年。
21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才，我们应当从小培养自己的特长和技能。
课余时间积极参加学校组织的各项活动，养成勤于课外阅读的习惯，不断拓宽视野，丰富知识，练就强壮的体魄。
同学们，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，新的学期，新的开始，也带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。
让我们从现在开始，以新学期为起点，认真学习，踏实走好每一步，以崭新的面貌迎接新的开始。
让我们共度的每一个日子，都如今日的阳光般灿烂、辉煌!
谢谢!
小学优秀学生代表发言稿2
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家上午好!
我叫苏某，来自三
（1）班。
我代表三年级的全体同学祝大家新年快乐，学习进步!
今天，我发言的题目是“懂得感恩回报，塑造文明礼仪”。
同学们，当我们重返久别的校园，重回温馨的教室，你们是不是发觉我们的学校更干净、更漂亮了?
是的，在我们回到学校之前，老师们已经将我们的校园打扫得干干净净，将教室的桌凳摆放得整整齐齐，将室内外的玻璃和墙砖擦得一尘不染。
还有教室黑板上那鼓舞人心的欢迎标语，这一切，真让我们感动!
这一切，让我们感受到：
老师是多么地爱我们!
同学们，你们说，我们是不是应该用一颗感恩的心去回报爱我们的老师们呢?
那么，作为新时代的少先队员，我们应该怎样做一个懂得感恩的文明小学生呢?
首先，用我们的小手，创造舒适的校园环境。
“校园是我家，美化靠大家”。
这句话老师经常在给我们讲。
走在校园里，我总是自觉地将地上的垃圾捡起来，我看到很多大哥哥大姐姐也是这样做的。
在新的一年里，我希望有更多双文明的小手行动起来，不仅自己能弯腰捡起垃圾，还大家树立一个良好的榜样，我希望这种感恩行动能感化大家，促使全校同学养成讲文明的好习惯。
其次，用感恩的行动，把更多的温暖传递给大家。
对于我们小学生来说，感恩行动，要从我们身边小事做起。
当同学在学习上害怕困难时，给同学一个鼓励的手势;当老师苦口婆心的教育我们时，给老师一个理解的微笑;当你在学习上获得了成功的经验时，给同学一点快乐的分享。
我想，如果我们都能坚持这些感恩的行动，那么，我们的班级、我们的校园，就会多一份和谐、多一份温暖。
同学们，让我们一起来学会感恩吧!
感恩老师，感恩家长，感恩我们身边所有的人，用我们的感恩行动浇灌出更多灿烂的文明之花!
我的发言完毕，谢谢大家!
小学优秀学生代表发言稿3
各位师兄师姐以及10级的同学们：
大家下午好。
我是来自10级3班的刘某某。
很荣幸能有这个机会站在这里和大家进行如何做一名优秀的学生干部这样一个交流。
那么，怎样才能成为一个优秀的学生干部呢，答案只有两个词――硬实力和软实力。
首先，作为一个学生干部，硬实力是必备素质。
这包括，第一，学习成绩和专业素质。
有的学生干部，误以为我搞的活动影响大、规模大，那么我就是优秀的学生干部，所以开展活动很多，自己学习却很少，这显然是不可取的，是一种本末倒置的行为。
第二，计算机操作。
做为一个现代大学生，如果连基本的计算机操作比如说e某cel、word文档等等都不会用的话，在很多情况下都会成为自己无形中前进的阻力。
其实不会不要紧，最主要的就是肯问，肯学，有句话说的是天下无难事，只怕有心人，谨以此句话与各位共勉。
虽然硬实力起支配作用，但软实力则是一个人人格魅力的延伸。
这体现在：
一、社交。
一个成功的学生干部，必然有着自己广大的人脉关系，而我们所要学会的，就
是善于利用各种资源去扩展自己的社交圈。
比如说完成工作任务、集体聚餐等。
俗话说得好，朋友多了路好走。
二、工作策略。
我们要及时转变工作理念，学会竞争，学会观察。
比如说观察自己身边的
人在什么地方做的比我们出色，什么是他们想到而我们没有想到的，又或者他们在什么地方失败了，而我们有没有什么方法来把这件事做好.。
另外，我们不仅要提高自身的竞争力，更要学会拧成一股绳提高我们整个系、整个校的竞争力。
因为不论我们依附于何种集体中，只有自己所在的集体强大了，自己才能得到更好的庇佑。
三工作态度。
我们必须相信，一滴露珠可以反射整个太阳。
在这里，我不得不提到我曾经听到的一句话，即老大动动嘴，小弟跑跑腿。
我记得当时点评这句话的时候，有一位师姐是这样子说的，你不能有这种思想，只认为自己是做大事的人，而对于小事就不上心，能躲则躲，这是不行的。
其实，在这里，我还想就这句话说一下自己的见解。
老大动动嘴，小弟跑跑腿。
老大是将，小弟是兵。
将兵者，先前也是当过兵的，与其心不甘情不愿、赶鸭子上架似的去做这件事，还不如好好的把心放在这里面，通过跑腿收获到更多的东西。
比如更快的熟悉环境，了解工作流程，认识不同的人等。
四工作目的。
众所周知，没有任何一个人可以完全的奉献出自己，只不过是付出的比重不一样而已。
而我们所要做的，就是把握好这个度，我们不要求说全心全意为人民服务，但至少你的心里要有同学，要有集体，把集体作为自己做事的一个测量仪，这样才能够增强自己的责任意识，端正自己前进的方向，在咱共产主义的大道上走得更远。
五说话处事的方式。
说实话，在这一点上我自认为做得不是很好，我性子有点急，但是我一直在努力的改正，我也希望如果以后无心中冒犯了在座的各位的话，大家可以多多包涵，我先在这里谢谢大家了。
做人要谦虚、礼貌。
懂得适时适地的说话。
懂得适时的表现自己而不是让人感觉抢风头。
我知道我们中的一些学生干部，做事的时候出于想把事做好的心态，所以总是什么事都亲力亲为，而不善于合作。
其实如果那件事明明是别人在做，而且别人可以做好，那么你完全可以让他去做，这样不仅可以减轻自己的负担，还可以让别人觉得自己正被你需要着，我们都知道，有的时候被人需要也是一种幸福嘛。
六善于处理好自己学习、生活、工作和情感方面的关系。
一个优秀的学生干部，不是专抓某一个不放而是可以做到四者兼顾。
学生干部，首先是学生，学业的重要性无需再说。
其次
在生活方面，不要让自己变成一个陀螺一样成天团团转，要学会动脑和用心，学会花心思来提高效率，腾出时间来做些适当的娱乐，如打打球，看看书，谈谈恋爱什么的。
当然，说到谈恋爱，这就涉及到到处理情感方面的问题，有一些学生干部把对方当成自己的全部，恨不得所有的时间都在一起如胶似漆，而使自己花在学习和工作方面的时间和心思大大减少;而反之，有些人则为了在心上人面前表现自己，是卯足了劲的往上拼，同时也知道怎样合理的利用时间来花前月下。
使自己双赢，走向更为完美的自我。
总的来说，一个优秀的学生干部需要有着极强的管理能力、学习能力、分析判断能力、语言表达能力、创新能力以及应变能力。
在这里，我还想说的是，做一个学生干部，不可能让每个人都满意你，只需要满足大部分的需求就可以。
不要太过于追求完美，因为我们本身就是一种不完美。
最后，送一句话与大家共勉：
革命尚未成功，同志仍需努力。
小学优秀学生代表发言稿4
大家好!
首先，我要衷心地祝贺在本次月考中取得优异成绩的同学，我祝贺他们，并且羡慕他们。
文科考试黄文静同学能取得628分，理科考试林峰同学能取得676分，是非常不容易的，如果要我们高二年年级任何一位老师，与你们一起参加月考，我想除了老师所教的专业学科外，其他学科的总分，,恐怕没有任何老师能超越你们中的佼佼者，这是为什么呢?
原因其实很简单，因为现在、当下、眼前，你们正处在人生道路上一个学习的黄金时期，你的智力、体力、情感，都表现出生命中的最佳状态，你们记得快、算得清、想得多、学科牢，如果时光可以倒流，我们也只有处在你们目前这个年龄时才有可能和你们一样的考得好、考得高。
因此，从学习的角度说，我对你们充满无限的羡慕之情，可是，如果你们错过这一段学习的好时光，那我们就不再羡慕你们了，也许有的只有遗憾和同情啦!
同学们，时光无情，岁月无痕，你们正处在花季雨季，必须对自己的人生有一个非常及时的准确的判断。
在中国，考试依然是目前最公正的制度，存在的问题只是考什么和怎样考，虽然说，分数不能代表一切，但好的分数的确能为我们带来更多更好的机会，况且真实的高分数，也的确是一个人学习能力的真实体现，是一个人的记忆能力、判断能力、推理能力、演算能力、归纳能力、表达能力和情感的调控能力，以及顽强不屈的毅力的综合反映，我们没有理由、没有借口不重视学习分数，不追求学习的高分数，其实最大的问题是，在我们付出时间和心血后，怎样才能获得一个过得去的分数、一个让人满意的分数、一个让人骄傲自豪的分数呢?
这个问题说来话就很长了。
在此，我只想讲三种关系，一个优秀的学生，一个聪明的学生，必须要学会处理好的三种关系：
第一：
处理好与课本的关系。
课本仅仅是学习的工具，知识的载体，而不是精神的枷锁。
拥有课本并不等于拥有知识，只有把课本的知识和笔记转移到我们大脑皮层时，课本才是有用之物，不要害怕课本越来越厚，不要害怕知识越学越难，高中所学的知识，对于我们人类所掌握的知识来说，无论在广度上、还是深度上，都还是一小部分，都是基础知识。
因此，面对课本，我们应该具有一种自信、乐观开放的学习心态，这样才能融会贯通、触类傍道。
当然学习还不能只停留在书上，我们课本主要是帮助我们完成高中的毕业考试，而我们要取得高中升学考试的全面胜利，就还必须借助更多的、更好的学习资料，语文学习是如此，文综学习也是如此。
第二：
处理好与同学的关系。
一个武林高手，一旦没有对手，他的武功就不会长进，一个人在学习上没有对手了，就失去紧迫感和忧患意识，就会变得懒惰，不思进取。
因此，我们要学会把某一个同学当成学习对手，展开竞争，让竞争激发我们的学习热情，唤醒我们潜在的才能，促使我们的智力、体力和情感达到最佳的学习状态，从而不知不觉地提高我们的成绩。
寻找对手、学习对手、最终超越对手。
同时，我们也要学会把所有的同学当成朋友，与人为善，和睦相处，最重要的是有分寸的相处，太远相处容易产生冷淡和纠纷，相处太近，又容易产生出担心、牵挂的心理负担，前者让我们沉重压抑，后者让我们牵肠挂肚，甚至心猿意马。
和同学有分寸地相处，不是出于封建道德的考虑，而是因为学习需要最好的时间最好的精力。
在这段学习的黄金时期，把时间和精力消耗在与同学的矛盾纠纷和牵（更多精彩内容请访问首页）肠挂肚之上，都是对我们这段美好生命的变相浪费。
第二，处理好与老师的关系。
我们说，老师就像一道菜，他要接受一个班、二个班，甚至三四个班的学生的品尝，自然有人不喜欢，或者不太喜欢，如果有人不喜欢这道菜，就发誓再也不吃菜，当然是不明智的。
这就像你如果不喜欢这个老师，从而也不喜欢他所教的这门功课，显然你是在用自己的学习惩罚自己，同样也是极不明智的，世界上没有完美的人，连上帝也不是人人都喜欢，更何况老师呢?
尊重老师，不仅是一种传统美德，也是一种现实需要，聪明的学生，他尊重老师，尊重老师的个性，甚至也尊重老师的缺点，面对老师的缺点，他是“择其善者而从之，择其不善者而改之”，尊重老师，亲近老师，学习老师，最后超越老师，这也是一条学习的途径。
如果师生之间产生不愉快的情绪，尤其是对抗性的情绪，对于正在形成世界观的同学们来说，这种阴影无疑是持久甚至巨大的消极影响。
成功的学生常说，融洽的师生关系，是学习上的另一种极大推动力，而要获得这种推动力，有时主动权就在你们的手中!
同学们，在学习上，我们一方面要坚决消除来自内心深处的懒惰思想，另一方面，要果断地排除来自外面的情绪干扰，灵活地处理好师生关系，再加上科学的学习方法，我们有理由相信：
好的分数、好的成绩就一切皆有可能
小学优秀学生代表发言稿5
怎样做好一个学生干部
学生干部是连接学校和各学院的桥梁。
他有着自己特殊的使命，是学校的代言人，并且更要使学校、学院、班级、学生有机的结合在一起，为学校、学院、班级的工作能顺利进行，那么我们怎样使这座桥梁畅通无阻呢?
我主要就怎样做好一个学生干部谈下面几点：
一、在各方面起模范带头作用，以身作则
作为一名学生干部要努力培养自己高尚的情操和高度的社会责任感，要乐于奉献，牺牲小我。
要有良好道德修养和人格品质。
要事事处处起模范带头作用，带头严格遵守学校各项规章制度，要求同学做到的，自己必须先做到，言行一致、严于律已、宽以待人。
要有民主作风，办事公平，要言必有信，行必有果，要对同学有一片爱心。
俗话说：
“人看人，户看户，群众看干部”，一个干部的一举一动不仅影响着本人，而且影响着全部干部的形象。
很多事实表明，学生干部只有处处走在同学前面，工作才能取得主动权，才能真正赢得同学的信任和支持。
二、认认真真学习，勤勤奋奋做事
学生的天职就是去学习。
作为一个学生干部，深知学习的重要性，学习是各项工作开展的基础，是人生路上的照明灯，是提高自身内涵和素质的养料。
因此，学生干部要在课程学习上，认真上好每一堂课，做好笔记，抓住任何学习的机会，能及时完成作业。
在生活方面要简朴、团结同学，能严格要求自己，能很好的处理好同学、舍友、老师的关系，人缘很好，很容易相处。
身为学生干部，带头做好宿舍卫生，杜绝一切不良的生活作风。
能主动关心同学，帮助同学解决问题，及时了解同学们的思想状况，与大家共同创建一个和谐舒适的休息学习环境。
努力处理好工作与学习的关系，扎扎实实把学习搞好，要以学为本。
学生以学为主，如果处理不好工作与学习的关系，就要影响到到学习。
学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又影响工作。
所以，学生干部要努力培养严肃认真，一丝不苟的学习态度和严谨慎密的良好学风，力戒不懂装懂，一知半解或不求甚解，甚至投机取巧。
要在雄厚扎实的基础上，勤奋钻研，奋发进取，以顽强的毅力和坚韧不拨的精神，搞好学习和工作，这样的学生干部才能得到广大同学的拥戴。
三、热情工作，服务全校
对于工作要有热情，要有正确的工作方式方法和处理能力，要脚踏实地的，不能只说不做，要有始有终，吃苦耐劳，任劳任怨，乐于奉献的精神，我们要注意方式方法，注意要和气不能盛气凌人，要以理服人，平等待人，要学生尊重别人，处理好学生干部和同学之间的关系，即便对犯了纪律的同学的处理方式也要待当，要不然会适得其反，我们学生干部都是如同兄弟姐妹一样，有团体精神，要互相支持，互相关心，互相帮助，不得互相拆台，要树立全局观念，要协调好彼此之间的工作关系，一个没有全面的观念，没有向心力，没有凝聚力的团体，就没有战斗力。
作为学生干部要有原则性，要严于律已，热心待人，对所有同学应该是一视同仁，不能因为是老乡，好友，就不讲原则，甚至从原则交易。
坚持原则，办事公道，可能会暂时遭到误解，甚至得罪某些同学，但是，为了维护食槽的根本利益，为了搞好本单位本部门的工作，也必须一如既往，坚持下去。
如果我们是熟人，同乡，好友，明知不对，也不坚持原则，甚至掩护，包庇对方的错误。
“任其下去，求得和平和亲热，或者轻描谈写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气，结果是有害于团体也有害于个人”。
毛泽东同志
的教导是行之有效的，我们学生干部应牢牢记住，只要我们办事公道，坚持原则，热心为大家办实事，一定能博得同学们的信任，带动全体同学共同进步。
对不良现象和歪风邪气要大胆批评，不能听之任之，视而不见，更不能包庇，同时也要注意批评方式方法。
我们要虚心学习，互相取长补短，要积极开展批评和自我批评，敢于解剖自己。
同时还要正确处理学习与工作关系，以身作则。
如果我们做好以上提出的重点，这样我们就会做一个优秀的学生干部。
小学优秀学生代表发言稿6
尊敬的各位领导、老师：
下午好!
每当坐在教室里，沐浴在浩瀚的知识海洋中，听着老师那绘声绘色的讲课时，我的心中就会油然而生的对老师产生一种深深地敬意;每当在报纸上看到某位老师为学生不惜付出自身一切的先进事迹时，我的内心就会被莫名的感动。
一种缘于对老师的敬佩感激之情就会转变成自身的责任和动力，在潜移默化的影响着我日常生活中的点点滴滴。
“一日为师，终生为父”，一名好的老师，他对学生的影响将会是一辈子的。
但是，并不是所有的老师作为“传道、授业、解惑”之人，都能给我们学生留下一个美好的形象，成为学生心目中受欢迎的好老师。
那么，我们怎样做学生心目中的好老师呢?
我觉得，首先，老师能教会学生如何做人。
正所谓：
为人师表。
一名好老师，会严以律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。
同时，一名好的老师，会时刻以“节俭朴素”的生活去打动我们学生;时刻以“大方得体”的举止去感染学生;时刻以“言传身教”的理念去折服学生。
能让学生从我们身上切身的体会到生活所带给我们的乐趣，从而减少一些同学对生活的“抱怨、压抑”的情绪，杜绝“奢侈、浪费”的不良现象。
所以说，一名好的老师，首先应是高尚者，才能教会学生在日常生活中如何做一个“大”写的人。
其次，老师应能教会我们学生学习。
学生个性差异很大，学习上自然也如此。
一位好老师，可以让每一位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实现自己的目标。
人们常说：
“给人一杯水，自己要有一桶水”。
所以，一名好老师，应有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。
作为一名老师最重要的是要引导学生学会取“水”，
并在长期的教育过程中，教会学生都有“吸水”的本领，从而达到“教是为了不教”这一境界。
第三，老师能够将理论与实践相结合，并不断的自我更新。
理想中的老师应在无私奉献知识的同时，不局限于单纯知识的传授和传统的教学方式。
因为随着社会的不断发展，知识更新越来越快，特别是一些管理专业与动手知识更是快得让人应接不暇，改革创新成了新一代青年竞争的标志。
在21世纪这样一个充满开拓与竞争的时代，如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步，不把陈旧知识进行淘洗，不把教学方法的创新提上日程，而仅仅停留在自己上学时代所学知识和灌输式教学模式上，那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下岂不显得太暗淡和太枯黄了吗?
在实践的检验中岂不显得太苍白了吗?
所以，一名好老师他能把理论实践同教学紧密地结合起来。
比如：
他能够在讲马克思理论同时加上当今经济发展趋势;在讲工程预算能附以当今预算定额标价等;在上枯燥的法规时能用现实加以阐释。
在讲课时不只从自己兴趣出发，侃侃而谈那些迂腐过时的陈旧观念或一些高深莫测的抽象理论。
同时，一名好老师还能讲究教育策略和方法，做到教学相长，给我们学生一个思考的空间，一个交流的时间。
能让学生在我们的引导和组织下，开展各种有利于身心健康的活动，同时能照顾到个性差异，能在各方面作好表率，让不同个性的我们得到不同的领悟。
第四，他能真诚、坦荡、宽容的对待学生，与学生同心同德，互为师友。
一名好老师他会成为学生真正的朋友。
他能摈弃“师道尊严”，放下“花架子”，转变教育理念，在人格上尊重学生，他能够俯下身子与学生进行交流，倾听我们的想法和心事。
他能够为我们创造一个良好的心理环境，使学生变得更加自然更加充实。
学生是一个个富有个性的个体。
我相信，老师在与学生进行交流
的同时，一定能获得快乐的源泉，能够在交流时使我们获得快乐，获得教育，同时也赢得了我们对你们的充分肯定和认可。
同时，好老师还应有“生无涯，学也无涯”的远见卓识，有“知之为知之，不知为不知”的自知之明。
要相信学生也具有“吾爱吾师，吾更爱真理”的学习精神。
把学生当作一个具有远大前途的新事物看待，也要知“人不可貌相，海水不可斗量”，别把那些平常的同学给遗忘了，要“不拘一格育人才”。
另外，还要懂得理解、宽容学生。
年轻莽撞的学生在求学道路上难免会犯错误，这就要求我们老师在对我们进行思想教育的时候，能抱着一颗宽容之心去对待我们。
要知道，有时宽容对我们学生引起的道德震动远比惩罚更强烈。
正所谓：
“敬人者，人恒敬之”。
第五，老师能培养我们学生的自信心。
一名好老师，他能让我们学生“自信人生三百年，会当击水三千里”，要具有“青，取之于蓝而胜于蓝，冰，取之于水而寒于水”的气概，达到“会当临绝顶，一览众山小”的壮丽境界。
当我们成功时，我们渴望的是老师给予的充分肯定;当我们失败时，我们希望的是老师投以鼓励的目光，让我们点燃重新再奋斗的勇气。
在求学的人生历程中，我们肯定会遇到艰难险阻，肯定会有心灰意冷的时候，只要我们的老师充分运用自己的洞察力，多花时间和精力来了解学生，多点耐心与学生进行沟通。
我坚信，一定会使学生在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活、对学习的自信心，在今后敢于面对一切困难并坦然面对。
最后，多培养学生的竞争意识，激励学生同老师展开竞争。
现在，学校的最终目标是要将我们培养成为“零距离”的人才，以适应这个竞争残酷的社会。
所以，这就对老师培养学生提出了更为严格的要求。
要想激发学生的竞争意识，我觉得在师生中多开展一些如：
知识竞赛、论辩比赛等活动也是有必要的。
一方面，老师因为勇敢接受挑战，既挑起了学生超越老师的斗志，又赢得了学生
的爱戴和尊重，为学生搞好学习创造了一个良好的竞争环境;另一方面，也在师生间建立了一种平等、和谐的师生关系，拉近了彼此间的距离。
有道是“学高为师，德高为范”，老师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是广大莘莘学子道德基因的转接者。
我们完全有理由相信，只要我们的老师本着“教书育人，诲人不倦”的原则，并且真诚、坦荡，以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生，与学生进行经常性的交流。
我坚信，那些在思想上暂时还未能充分理解老师良苦用心的学生，总有一天，会被你们的人格魅力所打动;会被你们的才学智慧所折服;会被你们甘为人梯的高尚品质所感染。
而我们的人生历程也会因你们的出现而变得更加绚丽多彩;我们的生活更会因你们的出现而变得更加充实、更加完美。
“讲台催人老，粉笔染白头”，我们是学生心目中永恒的知己!
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