二年级暑假阅读作业.docx

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二年级暑假阅读作业

姓名＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿＿

（一）桌椅的对话

一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。

还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。

桌子连忙问椅子：

“你怎么哭了?

”椅子伤心地说：

“小明坐在我们身上摇来摇去，把我们的腿都要摇折（shé）了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。

”听椅子这么一说，桌子也说：

“我比你更可怜，小明用刀在我身上刻，弄得我全身都是伤，他太不爱我们了。

”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠（jū）了一个躬（gōng），说：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

1、写一写表示声音的词。

（不会写的字用拼音代）

例如：

呜呜

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、椅子向桌子说了什么，请用“——”画下来。

3、小明听完桌椅的对话后，他会对桌椅说些什么？

请写在短文的横线上。

4、你喜欢小明吗？

为什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）蜗牛和青蛙

蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。

蜗牛想爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：

“你这样爬三步退两步□到什么时候才能爬得出去呢□你别费这个劲了□听天由命吧□”蜗牛满怀信心地说：

“我虽然爬得很慢，但每前进一步，就离井口近一步了，只要坚持下去，就一定能爬上去。

”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。

当它一觉醒来，已是第二天黎明。

它抬头望去，蜗牛已爬上井台。

而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬头仰望蓝天。

1、这篇短文有＿＿＿个自然段，第三自然段有＿＿＿句话。

2、根据短文填空。

（）地向上爬（）地说（）地睡着了

3、加“——”的是两句话，请在□里加上标点符号。

4、查字典。

“仍”字用部首查字法应查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画，音序是＿＿＿＿。

“黑”字用部首查字法应查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画，音序是＿＿＿＿＿。

5、在文中用“——”画出蜗牛爬上井台“决心大”的一个句子。

6、蜗牛爬三步退两步，那是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

蜗牛能爬上井台，那是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？

为什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）

植物传播的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。

松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

（一）填空：

1、这篇短文有＿＿＿＿＿句话，其中“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。

这句话是短文的第＿＿＿＿句。

椰子树的果子叫＿＿＿＿＿。

2、植物传播种子有很多＿＿＿＿＿，除了靠人采摘传播外，有的靠＿＿＿＿＿，有的靠＿＿＿＿＿，还有的靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）读文，判断句子：

（错的打“×”）

（1）植物传播种子的方法很好。

（）

（2）椰子树生长在海边。

（）

（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（）

（4）“松子”是一种动物。

（）

（5）小鸟很爱吃植物的种子（）

（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

（）

（四）天鹅、梭（suō）子鱼和虾（xiā）

有一天，天鹅、梭子鱼和虾要把一辆货（huò）车从大路上拉回来。

他们用绳子套（tào）好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。

车上装的东西并不算重，只是天鹅往云里冲，虾用力往后拖（tuō），梭子鱼使劲往池子里拉。

究（jiū）竟（jìng）哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。

我只知道车子还是停在老地方，一动也不动。

1、数一数，短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话，在第二句话下划上横线。

2、“车上装的东西并不算重，只是天鹅往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池子里拉。

”这句话中有两个词语的意思差不多，请把它们找出来，并各写一句话：

（）——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（）——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、给对的句子打“√”

（1）天鹅、梭子鱼和虾一起买（mǎi）了一辆货车。

（）

（2）天鹅、梭子鱼和虾齐心协（xié）力地拉，可货车一动也不动。

（）

（3）车上装的东西太重了，所以它们拉不动。

（）

（4）天鹅拉得对，梭子鱼拉错了，虾不知道该往哪里拉。

（）

（5）它们谁都都没拉动车子，车子还是停在原地。

（）

（五）

秋天来了。

天空像一块覆（fù）盖在大地上的蓝宝石。

村外那个小池塘睁着眼睛，凝（níng）

望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1、这篇短文一共有个自然段。

2、秋天来了，天空像一块覆盖在大地上的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、作者写了小池塘里的＿＿＿＿＿＿＿，山谷里的＿＿＿＿＿＿＿，村前村后的＿＿＿＿＿＿＿，半空中的＿＿＿＿＿＿＿。

4、读了这篇短文，你想到什么？

写下来。

（六）聪明的小猫

一天，小猫到河边钓了两条鱼，准备回家给大家吃。

这时，忽然窜出一只狐狸，想吃小猫的鱼，狐狸装着亲昵的样子说：

“亲爱的猫先生，您的本领真大！

”狐狸马上改口问：

“这鱼是从哪儿弄来的？

”

小猫说：

“这鱼是从河边钓来的。

”狐狸又问：

“您这鱼是怎么钓上来的？

”小猫说：

“你只要蹲在河边，把尾巴浸在水里，鱼儿就会上钩的。

”

狐狸按照小猫的话去做，可是等呀，等呀，鱼儿一直没有上钩，可狐狸的尾巴却冻住了。

这时候，来了一位猎人，把这只笨狐狸捉住了。

小猫跑到树林里，捂（wǔ）嘴笑了。

1、这篇短文一共有个自然段。

2、小猫到＿＿＿＿＿＿＿＿钓了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、一只狐狸想吃小猫的鱼，对小猫说了几句话？

用“———”画出来。

4、小猫告诉狐狸钓鱼的方法是什么？

用“﹏﹏﹏”画出来。

5、填一填。

两（）鱼一（）狐狸一（）猎人

6、狐狸按照小猫的话做，钓到鱼了吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（七）

小朋友们可能都知道，雁群总是排成“一”字或“人”字队列飞行，但你知道这是为什么吗？

原来，大雁在长途飞行中，为了节省体力，就要减少翅膀扇动的次数，充分利用上升气流的浮力，在空中飘行。

当前面的大雁拍动翅膀时，翅膀尖的地方就会产生一股上升气流。

这时候，后面的雁与前面的雁如果保持一定的距离，就可以利用这股气流冲力，非常省力地前进。

所以，雁群在南飞的过程中，就自然而然地一只紧跟一只，排成整齐的队列前进了。

１、这段话共有＿＿＿＿＿句话。

２、我能从这段话中找出下列词语的反义词。

浪费——（　　　　）　　　下降——（　　　　）　　　后退——（　　　　）

３、雁群为什么总是排成“一”字或“人”字队列飞行？

请找出有关句子来回答，画上“——”。

（八）蜡笔娃娃

一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。

一天，他们争吵起来。

红娃娃说：

“我的用途最大，能画红太阳、红花……”

“哼，你算什么！

”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”

“我画绿草、绿柳，可美了！

”绿娃娃也不甘示弱。

“你们那点本领算啥？

我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比？

”蓝娃娃傲慢地说。

“不要吵了！

”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。

我建议，大家共同画一幅画，好吗？

”

“行！

”蜡笔娃娃们一起作画。

看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽。

山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。

金色的麦浪一望无际……

“啊！

真美啊！

”蜡笔娃娃惊叹道，“集体的力量真是太大了！

“

1、这篇短文有（）个自然段。

2、填上表示颜色的词。

（）的天上挂着（）太阳，阳光下的（）山格外美丽。

山溪像（）的飘带，溪边（）花（）柳。

（）的麦浪一望无际……

我再写几个：

（红通通）的（霞）

（）的（）（）的（）

3、联系上下文理解词语：

（1）不甘心落后。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）看不起别人，自以为很不错，没礼貌。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、短文告诉我们的道理是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（九）西谷椰子

我们平时吃的大米，都是农民从田里辛辛苦苦种出来的。

但是，有一种“大米”却是长在树上。

这种树终年常绿，名叫“西谷椰子”。

它的树形很像椰子树，树高一二十米，树叶最长的达六米。

它是怎么产米的呢？

原来，西谷椰子的树皮、树干内含有大量淀粉。

只要把树砍倒，将树干劈开，就可以取出淀粉，把淀粉加工成洁白的像大米一样的颗粒。

这就是闻名世界的西谷椰子。

1、短文一共有（）句话。

2、文中哪个词告诉我们“西谷椰子”的树叶一年四季是绿的？

用“”标出。

3、西谷椰子长什么样？

请用“——”画出答案。

4、写西谷椰子产米的句子是第（）句到第（）句。

（十）老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。

猴子告诉它：

“村子的井里有水。

”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！

”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、本文写了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿之间发生的事。

2、本文共有＿＿＿＿＿个自然段。

第＿＿＿＿＿自然段写乌鸦用老办法喝水，第＿＿＿＿＿自然段写乌鸦喝到了水。

3、在文中找合适的词填空。

一（）石子一（）乌鸦一（）井

一（）办法一（）水

4、乌鸦的老办法是什么？

找出句子，并用横线画出来。

5、老办法为什么不行了？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、读了这篇文章，我懂得了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（十一）

秋天，河水涨起来了，河面变得更宽阔了。

小河觉得自己大极了。

他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。

他自言自语地说：

“啊！

我以为自己很大，原来海比我大得多。

”

大海听了，笑着对他说：

“不错，我是比你大得多。

可是，如果没有无数小溪、江河里的水流到我这里来，我也不会这么大呀！

”小河听了，对大海更佩服了。

1、写出下列词语的近义词。

得意（）如果（）佩服（）

2、用横线画出大海说的话。

3、照样子，写词语。

自言自语自＿＿＿自＿＿＿自＿＿＿自＿＿＿自＿＿＿自＿＿＿

4、你喜欢大海吗？

为什么？

（十二）

我家阳台上有一棵石榴（liú）树，叶子碧绿碧绿的。

石榴树开花了，它们的花不香，可是长得火红火红的，像个小喇叭，真好看！

它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。

我每天给它浇水，希望它快快长大。

1、这段话共有＿＿句话。

第＿＿句写石榴树。

第＿＿句写石榴花。

第＿＿句写石榴。

2、找出两个描写颜色的词：

＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3、在短文中找出一个描写石榴花形状的词：

＿＿＿＿，一个描写石榴形状的词：

＿＿＿＿。

4、用“——”画出文中的两个比喻句。

（十三）下雨的时候

小花猫在草地上玩得可开心了。

忽然刮起风，下起大雨来了，小花猫急急忙忙找到了一片圆圆的荷叶，顶在头上当伞，这样就淋不到雨了。

它走着走着，看到了一只小鸡，被雨淋得叽叽直叫。

小花猫连忙跑上去说：

“小鸡，小鸡，赶快到叶子底下来吧！

”小鸡说：

“谢谢你，小花猫。

”说完，就和小花猫一起顶着叶子往前走。

走着走着，它们又遇见了小鸭。

小花猫和小鸡都说：

“小鸭，小鸭，赶忙到叶子底下来吧！

”小鸭说：

“谢谢了，我不怕雨淋。

”

不一会儿，风停了，雨住了，小花猫、小鸡、小鸭在一起做游戏，玩得可高兴了。

1、照样子，写一写。

急急忙忙_______________________________________

2、请你找出文中的近义词。

（）—（）（）—（）

3、用“——”画出小花猫和小鸡的对话。

（注意对话要画出两个人说的话）

4、短文有____个自然段，写了在下雨的时候，小花猫帮助____________________。

他们团结友爱，相处得很开心。

（十四）

小刺猬家里没有食物了，它的肚子饿得咕咕叫，它决定出去找点食物。

小刺猬（wèi）走着走着，看见苹果树。

苹果树又高又大，上面结满了香喷喷的苹果。

可是，小刺猬那么矮小，又不会爬树，它很着急，心里想：

“难道就眼睁睁地看着好吃的苹果而够不着，不成。

”正在这时，一只小山羊路过这里，看小刺猬站在那儿发呆，就知道它肯定遇上了麻烦事，小山羊就走过去问：

“小刺猬，你遇到了什么麻烦了吗？

”小刺猬说：

“是的，我想摘苹果，可是我够不着，我又不会爬树，只能在这儿着急。

”小山羊说：

“让我来帮你一把吧！

”说着，小山羊用头使劲一撞（zhuàng），呀！

掉下来好多好多苹果。

小刺猬高兴极了，把身子缩成一团，就地一滚，捡了一身的苹果。

小刺猬连忙向小山羊道谢。

看着小刺猬满载（zài）而归，小山羊心里高兴极了。

　我们通过这个小故事，知道了帮助别人，就是快乐自己。

1、这篇短文有个自然段。

2、照样子写词语。

香喷喷

好多好多

3、按要求填一填。

（从短文中找）

近义词开心（）一定（）焦急（）

反义词矮小（）很少（）难过（）

4、通过这个故事，你明白了什么道理？

________________________________________________________________________

（十五）大宝的耳朵

有个小朋（友有），名字叫大宝，他从来不洗耳朵，那耳朵里的泥土足有半寸厚。

一天，大宝正在田边走，一边走一边踢小石头。

突然，一粒种子被大宝踢了起来。

风一吹，吹进了他的耳朵。

春天（到道）了，种子发芽了。

大宝的耳朵里长出了一（棵颗）小草。

一头小牛看见了，向大宝跑去，吓（得的）大宝捂（wǔ）着耳朵拼（pīn）命逃跑……

1、在短文中的括号里选一个合适的字打“√”。

2、这篇短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话，请用“——”画出第三句话。

3、读读短文，看懂问题，从第三自然段抄一句话回答：

一头小牛为什么会向大宝跑去？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、说对的请打“√”。

（1）大宝的耳朵里有泥土，是因为：

①他的耳朵怕冷。

（）

②他从来不洗耳朵。

（）

（2）大宝的耳朵里长出了一棵小草，是因为：

①一粒种子吹进了耳朵。

（）

②小牛在他的耳朵里种的。

（）

（3）读了这段文章，你知道：

①大宝的耳朵很奇妙（miào），会长出许多东西。

（）

②一个人要经常洗头洗澡，注意个人卫生。

（）

5、读了这段话后，你想对大宝说什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（十六）

蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话有＿＿＿＿句话。

2、这段话中的“它们”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、“我”喜欢它们的原因：

一是它们＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是它们＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、“我”喜欢它们表现在：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（十七）第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。

小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。

谁先吃呢？

小鹿说：

“我给苹果树浇水，施过肥。

这个大苹果给我吃吧。

”

小猴说：

“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。

这个大苹果给我吃吧。

”

小猫说：

“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。

这个大苹果就给我吃吧。

”

怎么办呢？

小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！

小伙伴们明白了：

吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1、这篇短文有________个自然段。

2、根据短文内容，在括号里填上合适的词。

⑴春天，（）经常给果树（）水、（）肥。

⑵果树生病了，（）给果树（）药水杀虫。

⑶秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹果。

⑷冬天，（）给果树（）上厚厚的棉衣。

3、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

摘、穿、浇

___________________________________________________________________________

4、小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。

5、你喜欢文中的谁？

为什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（十八）太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。

虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：

“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

1、这篇短文共有＿＿＿个自然段。

2、写出下列词语的近义词。

赞美（）美丽（）立刻（）

3、把下面的词语排列成一句句子。

彩虹天上雨过天晴七色出现了一道

_______________________________________________________

4、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

”句子中的“不见”可以换成_____________。

5、“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。

6、虹不见了，是因为：

（）

⑴虹太骄傲了。

⑵人们都赞美虹。

⑶太阳躲进云里了。

（十九）

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！

天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

　1这段话有_____句话。

其中第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写_______________________________。

　2、从文中找出一对近义词。

（）——（）

　3、简要说明小阳伞的样子。

　　伞面：

________________________________________________

　　伞架子：

_______________________________________________

伞柄：

________________________________________________

（二十）

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。

因此而得（déde）名。

 湖呈圆形，湖水清澈见底，碧绿发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1、给短文加个题目。

2、哪个词语能说明湖水很清？

（）

3、第二自然段先写了湖水,再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

4、填上合适的词。

（　）的湖水（　）的树木

（　）的草地（　）的小桥

5、划去短文中画线字不正确读音。

6、选择正确答案，打上“√”

（1）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。

（　）

（2）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。

（　）

（3）短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。

（　）

（二十一）

   梧桐树

   校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

  春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！

你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是（                     ）；

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（                     ）

3、找出比喻句用“——”划下来。

4、这篇短文是按（                     ）顺序写的。

5、短文共（      ）个自然段，第五自然段有（       ）句话。

（二十二）

  春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。

为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里

一生（　　　　）　　　开创（    ）  高尚（　　　　）

2、（　　　　）和（　　　　）有着相同的品格，这种品格就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二十三）

百灵鸟的歌

　　每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？

我又没有骄傲！

”

　　喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”

　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

　　1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。

　　2．第节写了喜鹊大姐说的的话。

　　3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词：

立即