读习惯成自然的心得体会.docx

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读习惯成自然的心得体会

读《习惯成自然》心得体会

　　横河镇完小教师

　　陈振龙

　　我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。

他认为教育就是养成良好的行为习惯。

为此，叶圣陶专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等。

这些虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。

　　养成习惯贵在躬行实践作为一位长期从事教育工作的实践家，叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行。

他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。

他以常见的事例来说明这个道理。

他在《习惯成自然》一文中写道，“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真去做”，这样，我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯，成为相应的能力和素质。

　　“习惯成自然”就是能力什么是“成自然”呢？

叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心，仿佛本来就是那样的意思”。

他举例说，“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。

这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，'成自然'了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。

如果不达到习惯成自然的程度，只是免勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力”。

他进而指出，通常说某人能力不强，就是说某人没有养成多少习惯的意思。

比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的、听见的一些事物好好记住的习惯。

说李四表达能力不好，就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。

因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。

做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯"。

　　教育的目的就是培养习惯，增强能力。

叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。

我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。

习惯越自然越好，能力越增强越好”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。

　　读了叶圣陶先生的著作之后，自己反思在实际的教育教学工作中，老师首先要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。

　　其次老师要依据孩子的年龄采用相应的方法培养良好习惯。

培养孩子良好习惯不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之。

老师要有坚强的教育意志，立下规矩之后就应要求孩子坚守。

经过日复一日的训练，孩子定能养成好习惯。

　　再者培养学生良好习惯特别需要施教者要求一致。

这一点就要求老师做好家长的沟通工作，使得家庭教育和学校教育更好的结合。

　　最后，要强调的是老师的榜样作用。

要求孩子有良好习惯老师要以身示范，因为学生是爱模仿的。

　　一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。

总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。

杰出的思想家培根也曾说：

"习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。

"我国教育家陈鹤琴先生则说：

"习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。

"为了孩子的健康成长和终身的幸福，作为老师高度重视孩子的习惯培养义不容辞。

　　横河镇完小教师

　　陈振龙

　　我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。

他认为教育就是养成良好的行为习惯。

为此，叶圣陶专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等。

这些虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。

　　养成习惯贵在躬行实践作为一位长期从事教育工作的实践家，叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行。

他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。

他以常见的事例来说明这个道理。

他在《习惯成自然》一文中写道，“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真去做”，这样，我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯，成为相应的能力和素质。

　　“习惯成自然”就是能力什么是“成自然”呢？

叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心，仿佛本来就是那样的意思”。

他举例说，“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。

这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，'成自然'了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。

如果不达到习惯成自然的程度，只是免勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力”。

他进而指出，通常说某人能力不强，就是说某人没有养成多少习惯的意思。

比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的、听见的一些事物好好记住的习惯。

说李四表达能力不好，就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。

因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。

做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯"。

　　教育的目的就是培养习惯，增强能力。

叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。

我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。

习惯越自然越好，能力越增强越好”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。

　　读了叶圣陶先生的著作之后，自己反思在实际的教育教学工作中，老师首先要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。

　　其次老师要依据孩子的年龄采用相应的方法培养良好习惯。

培养孩子良好习惯不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之。

老师要有坚强的教育意志，立下规矩之后就应要求孩子坚守。

经过日复一日的训练，孩子定能养成好习惯。

　　再者培养学生良好习惯特别需要施教者要求一致。

这一点就要求老师做好家长的沟通工作，使得家庭教育和学校教育更好的结合。

　　最后，要强调的是老师的榜样作用。

要求孩子有良好习惯老师要以身示范，因为学生是爱模仿的。

　　一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。

总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。

杰出的思想家培根也曾说：

"习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。

"我国教育家陈鹤琴先生则说：

"习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。

"为了孩子的健康成长和终身的幸福，作为老师高度重视孩子的习惯培养义不容辞。

　　横河镇完小教师

　　陈振龙

　　我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。

他认为教育就是养成良好的行为习惯。

为此，叶圣陶专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等。

这些虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。

　　养成习惯贵在躬行实践作为一位长期从事教育工作的实践家，叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行。

他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。

他以常见的事例来说明这个道理。

他在《习惯成自然》一文中写道，“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真去做”，这样，我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯，成为相应的能力和素质。

　　“习惯成自然”就是能力什么是“成自然”呢？

叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心，仿佛本来就是那样的意思”。

他举例说，“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。

这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，'成自然'了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。

如果不达到习惯成自然的程度，只是免勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力”。

他进而指出，通常说某人能力不强，就是说某人没有养成多少习惯的意思。

比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的、听见的一些事物好好记住的习惯。

说李四表达能力不好，就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。

因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。

做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯"。

　　教育的目的就是培养习惯，增强能力。

叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。

我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。

习惯越自然越好，能力越增强越好”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。

　　读了叶圣陶先生的著作之后，自己反思在实际的教育教学工作中，老师首先要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。

　　其次老师要依据孩子的年龄采用相应的方法培养良好习惯。

培养孩子良好习惯不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之。

老师要有坚强的教育意志，立下规矩之后就应要求孩子坚守。

经过日复一日的训练，孩子定能养成好习惯。

　　再者培养学生良好习惯特别需要施教者要求一致。

这一点就要求老师做好家长的沟通工作，使得家庭教育和学校教育更好的结合。

　　最后，要强调的是老师的榜样作用。

要求孩子有良好习惯老师要以身示范，因为学生是爱模仿的。

　　一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。

总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。

杰出的思想家培根也曾说：

"习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。

"我国