湖南省长郡外国语实验中学中考语文模拟试题.docx

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湖南省长郡外国语实验中学中考语文模拟试题

湖南省长郡外国语实验中学2021年中考语文模拟试题

语文试题

一、积累与运用（共19分）

1.下列词语字音和字形全都正确的一项是（）（2分）

[易错字]①契合（qiè）②诘难（jié）③伫立（zhù）

[形近字]④练达⑤要决⑥拾掇

[多音字]⑦非难（nàn）⑧行头（xíng）⑨稽首（jī）

[成语]⑩雕粱画栋⑪浮光略影⑫铢辆悉称

A.②④⑨⑫B.①⑥⑨⑩C.③⑥⑦⑧D.②⑤⑦⑪

2.下面加点的词语运用正确的一项是（　　）（2分）

A.刚学做菜的姐姐老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。

B.律诗对偶，固须铢两悉称，然必看了上句，使人想不出下句，方见变化不测。

C.他放学回家的路上看到天边浮光掠影。

D.他在课堂上学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是栩栩如生。

3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.据统计，截至11月22日，中国已累计向美国出口口罩约394.3亿只，外科手套约8亿双，防护服约6.5亿套等等。

仅口罩一项相当于每个美国人获得约120个左右的中国口罩。

B.《少年的你》上映后，引发舆论对校园欺凌现象的热烈讨论和高度关注，获得多方积极评价。

C.翼装高空飞行被称为世界上最危险的高空极限挑战运动，挑战者尤其需要提高运动安全。

D.动画大师宫崎骏珍爱之作《崖上的波妞》选择于跨年日在内地首次上映。

消息发布后迅速登顶各平台热搜。

众多观众表示今年最具仪式感的跨年活动就是“和最重要的人一起看波妞”。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）

①先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

②教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。

③说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。

④他们所要创造的是真善美的活人。

⑤真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。

A.②④⑤①③B.②⑤④①③C、①③②④⑤D.①②④⑤③

5.下列关于文学常识和文化常识的说法，不正确的一项是（）（2分）

A.中国古代以干支纪年，有十天干十二地支，以一个天干和一个地支循环相配,每六十年一轮回，为一“甲子”。

若农历2021年是庚子年，农历1965年应是甲辰年。

B.生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。

如果小明的弟弟是亥年肖猪，小明比弟弟大五岁，小明为午年肖马。

C.《左传》又称《左氏春秋》，为春秋时期史学家左丘明所作，是是一部编年体史书，也是一部文学名著。

《战国策》又称《国策》、《国事》,为西汉经学家、文学家刘向所作是战国时代国别体史书，也是一部历史散文总集。

D.“乐府”，本是掌管音乐的机关名称，具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。

后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。

《十五从军征》就是属于乐府民歌。

6.综合运用（4分）

中国戏曲文化历史悠久，有着精美的表现形式，各式各样的唱腔艺术，是我国的精神财富，文化之瑰宝。

为传播戏曲文化，增强同学们对戏曲文化的认同，长郡外国语实验中学初三语文组的老师决定开展“戏曲大舞台”综合实践活动。

（1）好活动的开始离不开好的宣传。

请你作为宣传委员，为该次活动提前拟写一则宣传标语（1分）：

_________________________________________________________________________________________

（2）中国的戏曲文化历史悠久，但因距离我们时代太远，不少人很难产生认同感。

针对这一现象，班级还召开了一场大辩论。

请你选择一方立场，进行辩论。

（2分）

正方：

中国传统戏曲作为我们的精神财富应该保留其原滋原味

反方：

中国传统戏曲已经跟不上时代节奏应该摒弃或改进

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7.古诗文默写填空。

（5分，每空1分）

（1）________________，城郭一时非。

（文天祥《南安军》）

（2）《白雪歌送武判官归京》以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的边塞雪景的句子是：

________________________,__________________________。

（3）文天祥在《过零丁洋》表明作者以死明志决心的千古名句是：

__________________,________________。

二、阅读（共46分）

（一）诗歌鉴赏（共6分）

日暮①

［唐］杜甫

牛羊下来久，各已闭柴门。

风月自清夜，江山非故园。

石泉流暗壁，草露滴秋根。

头白灯明里，何须花烬②繁。

【注】①大历二年（767）秋，晚年杜甫流居夔州（重庆奉节），写下了这首诗。

②花烬：

灯芯结花，民俗中有“预报喜事”之意。

8.下列对本诗的理解或赏析不正确的一项是（2分）（）

A.“牛羊下来，久各已闭柴门”写出了日暮时分，羊儿、牛儿回到村子里已经很久了，各家各户的柴门都已经关上了，各安其所，这个村子像个准备睡觉的老人一样，让人觉得平安、温暖、安详。

B.领联写出了夜晚虽然美好，明月如霜、好风如水，有无限清景，但诗人于它而言毕竟只是一个过客，深藏着极浓的悲郁。

C.诗的首联用了黄昏中的暖色调，颔联则是用了月光下的冷色调。

温馨和凄凉的互相映衬，使得一切都尽在不言中。

D.尾联两句写花白的头发和明亮的灯光交相辉映，“何须”一句，直抒胸臆，写出了诗人满腹的辛酸和痛苦。

9.“石泉流暗壁，草露滴秋根”一联描绘了一幅怎样的画面？

（4分）

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（二）文言文阅读（11分）

范纯仁

范纯仁，字尧夫，仲淹次子。

资警悟，八岁，能讲所投书。

中皇祐元年进士，调知武进县，以远亲不赴；易长葛，又不往。

仲淹曰：

“汝昔日以远为言，今近矣，复何辞？

”纯仁曰：

“岂可重于禄食，而轻去父母邪？

虽近，亦不能遂养焉。

”

父没，始出仕。

知襄城县。

县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之。

牧地初不隶县，主者怒曰：

“天子宿卫，令敢尔邪？

”白其事于上，劾治甚急。

纯仁言：

“养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？

”诏释之，且听牧地隶县。

襄城民不蚕织，劝使植桑，有罪而情轻者，视所植多寡除其罚，民益赖慕，后呼为“著作林”。

兄纯祐有心疾，奉之如父。

宋庠荐试馆职，谢曰：

“辇毂①之下，非兄养疾地也。

”卒不就。

兄死，葬洛阳。

韩琦、富弼贻书②洛尹，使助其葬，既葬，尹讶不先闻。

纯仁曰：

“私室力足办，岂宜恩公为哉？

”

纯仁性夷易宽简不以声色加人义之所在则挺然不少屈，自为布衣至宰相，廉俭如一。

（选自《宋史·列传第七十三》）

【注】①辇毂（gǔ）:

皇帝的车舆。

代指京城。

②贻书：

有“给别人写信”的意思。

③恩：

（hùn）,打扰。

10.下列加点字的意义和用法相同的一项是（2分）（）

A.以远亲不赴／肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）

B.有罪而情轻者／虽不能察，必以情（《曹刿论战》）

C.兄纯祐有心疾，奉之如父／奉命于危难之问（《出师表》）

D.诏释之／事无大小，悉以咨之（《出师表》）

11.下列对文中画波浪线的语句的断句，正确的一项是（2分）（）

A.纯仁性夷易宽简／不以声色加人／义之所在／则挺然不少屈

B.纯仁性夷／易宽简不以声色／加人义之所在／则挺然不少屈

C.纯仁性夷易宽简／不以声色加／人义之所在／则挺然不少屈

D.纯仁性夷易宽简／不以声色／加人义之所在／则挺然不少屈

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（3分）

（1）养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？

译文：

________________________________________________

13.范纯仁是个怎样的人呢？

请结合文章分析。

（4分）

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（三）非连续文本阅读（10分）

【材料一】五一劳动节临近，就“劳动”和“劳动教育”的相关问题，记者在某校进行了随机采访。

教师1：

一个学生在吃饭时对着两个煮熟的鸡蛋发愣，不知道怎样将鸡蛋剥开，因为每次都是父母给他剥好的，从来没教过他怎么做。

教师2：

比如九年级《劳动技术》课有安装家用电器的知识，但学校没有教具，上课时老师根本没有办法给学生提供实际操作。

有时候教育局检查的来了就上一下，等检查的人一走，劳动课拿来上语文或数学。

学生1：

学校里虽然有劳动课，但老师也就照着书念念，几乎学不到什么。

我觉得这门课可有可无。

学生2：

我想学着自己洗袜子，可我妈妈说，男子汉洗袜子没出息。

她只要我好好学习，考个好成绩。

家长1：

现在学习压力那么大，稍微一放松就会退步，怎么可能让孩子把宝贵的时间用来做家务。

家长2：

我想让小孩去洗个碗，结果每次她都要10元做奖励，说什么劳动是

有报酬的。

【材料二】国内外相关调查显示:

美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。

72%的中国学生认识到体力劳动和脑力劳动都是劳动，56.2%的学生认为社会上没有最低贱的劳动，但只有6.8%的学生愿意将来做一个有技术的工人或农民，随着学段升级，这个比例还呈下降趋势。

“我国青少年劳动教育缺失问题，已到了令人担忧的地步。

”辽宁一名专家表示，某县妇联对一所重点中学高一学生做过一次调查，从没洗过衣服的占79%，不会或不敢使用电饭锅、液化气炉的占67%。

据调查，孩子为何不做家务？

很多学生、家长坦言，不是“不爱劳动”，而是“没时间”“不会劳动”。

（来源：

新闻媒体）

【材料三】2020年3月20日中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。

《意见》中提到“近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上正被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。

”国内外大量的调查研究证明，童年养成劳动习惯，长大后更可能具有责任心，也更容易适应家庭生活和职场工作的需要，而不爱劳动的人恰恰相反，他们更可能成为生活与职场的失败者。

可是，这个显而易见的道理为什么被漠