七年级语文月考试题 I.docx
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七年级语文月考试题I
2019-2020年七年级语文4月月考试题(I)
一、积累与运用(30分)
1.给下列加点字注音,并根据拼音在横线上填写汉字。
(2分)
(1)束缚()
(2)隽逸()
(3)cén寂(4)盛zhuàn
2.在下面的括号里改正错别字。
(2分)
(1)无可言谕()
(2)溶溶泄泄()
(3)争研斗艳()(4)络绎不觉()
3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是()(2分)
A.正在音乐老师尴尬之
时,迟到的刘
阳蹑手蹑脚地从后边溜了进来。
B.看看清澈如洗的窗外,觉得失败之后的天格外蓝、云也白得温柔。
C.听了王老师生动幽默的讲解同学们忍俊不禁的笑了。
D.狼牙山五壮士终因寡不敌众,弹尽粮绝,最后选择跳下山崖。
4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.本着以“记凡人成就,为百姓立传”为宗旨,国内首个生命教育平台“人生成就网”在上海正式上线开通。
B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,获得了政府
奖励。
C.5月,眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美
好和谐眉山”主题教育活动。
D.在2013年的全国“两会”上,许多代表指出:
环境污染、交通拥堵、发展成本过高,已成为城市发展必须面对的重大课题。
5.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的是()(2分)
一个人在他成长的过程中需要有一个支点,这个支点就是信念。
,,,。
①是信念鼓励人去探索达到目标的正确方法②是信念激励一个人不断的追求
③是信念给予一个人不达目的誓不罢休的毅力④是信念让人们锁定所追求的目标
A.③④①②B.②④①③C.①②④③D.④①②③
6.下列句子表达方式判断有误的一项是()(2分)
A.满树浅黄色的小花,并不出众。
新发的嫩叶,颜色淡红,比花倒还要中看。
(描写)
B.我不觉动了情,想去看看一向不大喜欢的蜜蜂。
(叙述)
C.蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!
(抒情)
D.一点也不怕人,有的由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
(说明)
7.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
(2分)
你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你肯起步就好;你的嗓音,无论是圆润还是
嘶哑,只要你肯亮开就好;,,
。
8.名著阅读填空。
(3分)
冰心原名,两部诗集是《》,《》。
9.文言诗文默写填空。
(13分)
(1),悠然见南山。
(2)此中有真意,。
(3)潮平两岸阔,。
(4),甲光向日金鳞开。
(5),霜重鼓寒声不起。
(6)念天地之悠悠,。
(7),小桥流水人家。
(8)王湾的《次北固山下》中表达作者思乡之情的诗句是:
,。
(9)《爱莲说》中表达作者不与世俗同流合污的句子是:
,
(10)李贺的《雁门太守行》中表达作者报效国家诗句是:
,。
二、古文阅读。
(20分)
(一)阅读下面
选文,回答问题。
(16分)
【甲】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入廉青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
【乙】王欢字君厚,乐陵人也。
安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储,意怡如也。
其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:
“卿不闻朱买臣妻邪?
”时闻者多哂之。
欢守志弥固,遂为通儒。
【注释】:
耽:
极爱好。
斗储:
一斗粮食的贮存。
意怡如:
内心还是安适愉快的。
哂:
讥笑。
10.解释下列句子加点的字。
(4分)
(1)有仙则名( )
(2)无案牍之劳形( )
(3)不营产业 ( ) (4)欢守志弥固( )
11.翻译下面的句子。
(4分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)欢守志弥固,遂为通儒。
12.“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?
根据文章内容列出理由。
(4分)
13.文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?
(4分)
(二)阅读下面古诗,回答问题。
(4分)
春光好
欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。
万汇此时皆得意,竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳。
14.笔下的初春有什么特点?
(2分)
15.此词抒发了怎样的情感?
(2分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面短文,回答问题。
(13分)
猫
我家养了一只小花猫,我们叫它小花,它活泼又漂亮。
你瞧,它那圆圆的脸上,一双大眼睛闪着绿光,小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。
它全身长着灰褐色的毛,还均匀地夹着白色斑纹。
它翘着棉条似的尾巴,真惹人喜爱!
邻居家也养了一只猫,我可不大喜欢它。
喏,一张尖尖的脸,大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。
除了和小花一样明亮的大眼睛,全身上下没有一处让人看得上眼。
它的性情非常古怪,每天早上躲在墙角洞口东张西望,不知道搞啥名堂。
一次,我想摸它,反被它咬了一口。
从此,我恨透了它,见到它就打,可这家伙特别机灵,老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪,真气人。
我越讨厌邻居家的猫,就越喜欢小花,常常省下好吃的东西喂它。
我爸爸叫我别惯坏了它,要不然,它长大了连老鼠都不会捉。
我嘴上不吭声,心里却说,哪能呢,小花从小就这样伶俐,长大了准是捕鼠能手。
可是谁能想到,事情竟让爸爸说中了,那天,邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。
a小花竟像在恶狼面前的绵羊一样,先是用脚顶住地面,身子死命后退,后来干脆狼狈逃跑,在场的人哄堂大笑。
b这时邻居家的猫不知从哪里窜来,像离弦的箭扑向老鼠,接着是老鼠的惨叫……
从此,我再不追打邻居家的猫了,也不再娇惯小花了,每当小花缠我的时候,我就说:
“去,学抓老鼠去!
”
16.作者采用 手法写两只猫,通过比 ,比 ,比 ,
写出它们的特点。
(4分)
17.本文在状物中倾注了作者的感情,对自家的小花是
和 ,对邻居家的猫则是 和 ,后来通过捕鼠一事,作者改变了态度。
(4分)
18.文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换,为什么?
(2分)
19.划线的ab两句都是 修辞句,它们分别有什么作用?
(3分)
a:
b:
.
(二)阅读下面短文,回答问题。
(17分)
上天种的花
古草
①记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。
整个模样,像一把白色的伞,忍不住用手轻轻地触摸它。
我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。
它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢?
从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?
它肥硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。
我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着它,再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西,当然是乐不可支了。
为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看
守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。
我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎,下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起来格
外有味道。
绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但却没有肉的油腻,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?
”
⑨母亲认真地想了一下说:
“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种的花,移给了咱几棵。
”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。
⑩是么?
怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。
读了两年书的母亲,大字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们欣然接受了。
想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,
把他心爱的花,都赏给我们吃呢。
(11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自己的言行,尽力做得听话、懂事,不惹母亲生气。
在家里,每当有好吃的时候,我们从不争不抢,你推我让。
在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸上挂着了。
(12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。
(13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:
我们都得到了上天种的花。
(选自《智慧》,有改动)
20.阅读选文第①——⑩段,完成下面表格。
(4分)
事件发展过程
A
B
采摘蘑菇
品尝蘑菇
人物内心变化
C
紧张喜欢
D
满足骄傲
21.选文第②段描写“狗尿苔”的样子,有什么作用?
(2分)
_________________________________________________________________
22.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么?
请用简洁的语言概括。
(2分)
_________________________________________________________________
23.体会下面句子中加点词的表达效果。
(2分)
终于成熟了。
______________________________________________________________
24.选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法?
有什么作用?
(4分)
______________________________________________________
__________
25.选文第(11)段画线的句
子在内容和结构上有什么作用?
(3分)
_______________________________________________________________
四、写作(40分)
生活中,一定会有你喜欢的事物:
或是因为它美好的外形,或是因为它蕴含某种情趣,或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思。
试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求:
选择自己真正有感触的事物来写,要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。
如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。
描写事物时,适当运用比喻、拟人、对比等方法,可以使文章更加生动传神。
题目自拟。
不少于600字。
200字
300字
400字
500字
600字
700字
七年语文参考答案:
三、16.对比;外形;性格;本领 17.溺爱;骄惯;讨厌;憎恨
四、略