高考定语从句复习教案.docx

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高考定语从句复习教案

2008届高考定语从句复习教案

（一）（2007-11-2514:

46:

14）

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学习公社 2008届高考定语 

               2008届高考定语从句复习教案

（一）

1．概念

 1.1.由一个句子作定语，修饰句中一个名词或代词，有时也可以修饰整个句子或句中的部分内容，这样的从句就是定语从句，被其修饰的名词或代词叫先行词。

 1.2.关系词分为两大类，即关系代词和关系副词，其作用一是引出一个定语从句，二是代替其所修饰的先行词，三是在句中充当某个句子成分。

关系词所指先行词在从句中所担成分   

关系代词 that事，物，人，时间，地点，原因主，表，宾   

 which事，物，人，时间，地点，原因主，表，宾   

 who人主，表，宾   

 whom人表，宾   

 whose事，物，人定   

 as事，物，人主，表，宾   

关系副词 when时间状   

 where地点状   

 why原因状 

2．高考热点

2.1which

关系代词which引导非限定性定语从句，可代替上句的整个句子内容，在定语从句中作主语或宾语。

 ①Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,________,ofcourse,madetheothersunhappy.

   A.who     B.which     C.this    D.what

简析:

A不能指代一句话的内容，C、D不能引导定语从句。

 ②GarolsaidtheworkshouldbedonebyOctober,________personally,Idoubtverymuch..

   A.It       B.that       C.when       D.which

简析:

A不能引导定语从句，B不能引导非限定性定语从句，.when是副词，不能作doubt的宾语。

2.2as

关系代词as引导非限定性定语从句，也可代替整个句子内容，在定语从句中作主语或宾语，它引导的非限定性定语从句可放于句首。

 ③_____isknowtoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceverymonth.

   A.It       B.As      C.That      D.What 

简析:

A、D不能引导定语从句，C不能引导非限定性定语从句。

 ④_______ismentionedabove,thenumberofthestudentsinseniorhighschoolisincreasing.

   A.Which   B.As      C.That     D.It

   简析:

D不能引导定语从句，C不能引导非限定性定语从句,虽说which、as都可以引导非限定性定语从句，又可代替整个句子内容，但有下列区别:

（见as与which的用法区别）

1）as引导的非限定性定语从句可放于句首,而which引导的不能。

2）as引导的定性定语从句有"正如"之意，而which引导的没有。

2.3when

关系副词when引导定语从句时,只能在定语从句中作时间状语，其修饰的名词必须是表示时间的名词。

⑤Thefilmbroughtthehoursbacktome_______Iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage.

   A.until     B.that     C.when     D.where

   简析:

A不能引导定语从句，B不能引导非限定性定语从句,where修饰表地点的名词，而此题的先行词则是表时间的hours。

⑥Itwasanexcitingmomentforthesefootballfansthisyears,_____forthefirsttimeinyearstheirteamwontheWorldCup.

  A.that      B.while      C.which    D.when

简析:

A不能引导非限定性定语从句，B不能引导定语从句,C虽说可以引导非限定性定语从句，但其先行词是物，或是代替整个句子内容，而此题的先行词是表示时间的anexcitingmoment.

2.4where

关系副词Where引导定从时,只能在定从中作地点状语，其修饰的名词必须是表示地点的名词。

⑦AfterlivinginParisforfiftyyears,hereturnedtothesmalltown_____hegrewupasachild.

   A.which      B.where      C.that     D.when

 简析:

在定语从句中判断用关系代词还是用关系副词，需要弄明白在从句中需要什么语法成分，也就是说，要看关系词在定语从句中担任什么成分，本题的定语从句中少地点状语，先行词又是表地点的名词，故应选B。

2.5介词+关系代词（详见3.6）

当关系代词作介词宾语，且该介词不是和从句的谓语动词构成固定短语时，介词可以提前，这样就出现"介词+关系代词"。

先行词指物，用"介词+which/whose",指人则用"介词+whom/whose",且两个关系代词均不能省略，介词的选择要遵循两个原则：

 1）根据定语从句中谓语动词与先行词的搭配内容而定。

 2）根据先行词特殊用法而定。

 ⑧Alecaskedthepolicemen______heworkedtocontacthimwhenevertherewasanaccident.

  A.withhim   B.who        C.withwhom    D.whom

 ⑨Thegentleman______youtoldmeyesterdayprovedtobeathief.

    A.who      B.aboutwhom  C.whom        D.withwhom

3．定语从句的注意点

3.1which和that用法辨异

3.1.1通常只能用that的情况

①当先行词是不定代词all,much,little,few,none,,anything,nothing，everything等时（something后可以用which）。

②先行词既指人又指物时.Theytalkedaboutthingsandpersonsthattheyremembered。

③先行词被序数词或形容词的最高级修饰时。

④先行词被thevery,theonly,thelast,any,every,no,all修饰时。

⑤先行词是疑问词who,what,which时或先行词在由which,who引导的特殊疑问句中时。

Whothatyouhaveeverseencanbeathiminchess?

*⑥关系词在从句中作表语时。

Heisnotthatmanthathewas.（他已不是过去的他了）=Heisnotwhatheusedtobe.

3.1.2通常只能用which的情况

①引导非限制性定语从句修饰某物或整个句子时。

②如果句中有两个定语从句，其中一个用了that,另一个最好用which。

   LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous.

③先行词本身就是that时。

Ihavethatwhichyougaveme.我有你给的那个。

④介词之后须用which.

ThisistheoneofwhichI’mspeaking.这就是我所讲的那个。

3.2只能用who的情况

①先行词是指人的不定代词one,ones,nobody,everyone,anyone或all时。

②先行词是those和people时。

③在therebe开头的句中。

④先行词指人时后有一个较长的定语或被其他成分隔开时。

⑤在非限制性定语从句中。

3.3as和which用法辨异（代替主句整个内容）

3.3.1只能用as的情况

  ①as通常与thesame,such,so或as搭配使用。

  ②位于句首的定语从句用as引导。

  ③as常解释为“正如...的那样”,“正像...”。

如：

asisknowntoall,asweallknow,as（it）oftenhappens,ashasbeensaidbefore,aswasexpected,asissaidabove,asismentionedabove,asisreportedinthenewspaper等

*④as引导的从句在意义上不能与主句相抵触，而which不受此限制。

试比较：

Hedidtheexperimentsuccessfully,ashadbeenexpected.

Hefailedintheexperiment,whichwasunexpected.

3.3.2只能用which的情况

①充当定语从句的主语时，从句的谓语动词是联系动词或被动语态时用as,which都可以，从句的谓语是行为动词时只用which。

②接在介词后面时只用which。

③当从句的谓语是否定形式或接一个复合宾语时，只能用which。

Headmireseveryoneintheclass,whichIfindquitestrange.

3.4thesame...as和thesame...that的用法辨异.

①That’sthesametoolasIusedlastweek.（同类事物）

②That’sthesametoolthatIusedlastweek.那就是我上周用过的工具。

（指原物）

3.5theway做先行词时，定语从句可由that,inwhich引导或不用引导词。

3.6介词+which/whom/whose

考点1 简单介词+关系代词

　　知识归纳：

用于此结构的关系代词指人时只能用whom,指物时只能用which；介词选择的依据主要是根据从句中的动词、形容词、名词与介词的固定搭配而定；或者以先行词与从句中的动词关系及所表达的含义而定；或者以先行词在定语从句中的作用和含义而定，并且含有介词的短语动词不能拆开，介词仍然放在动词之后。

　　高考考例：

　　1.（2004全国卷）Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,_______thesailingtimewas226days.

　　A.ofwhich  B.duringwhich  C.fromwhich  D.forwhich

　　解析：

关系代词which指代thejourney,定语从句恢复为独立的句子是：

Thesailingtimeofthejourneywas226days.故答案选A。

　　2.（2004全国卷）TheEnglishplay_______mystudentsactedattheNewYear'spartywasagreatsuccess.

　　A.forwhich   B.atwhich   C.inwhich   D.onwhich

　　解析：

本句主句部分应是TheEnglishplayattheNewYear'spartywasagreatsuccess.从句补全为独立的句子是:

Mystudentsactedintheplay.故答案选C。

　　3.（2004上海卷）Americanwomenusuallyidentifytheirbestfriendassomeone_______theycantalkfrequently.

　　A.who   B.as   C.aboutwhich   D.withwhom

　　解析：

先行词为someone,被关系代词whom代替在从句中作talkwith的宾语，介词with可以放在关系代词之前，identify...as...意为“把……当作……”，故答案选D。

考点2 复杂介词+关系代词

　　知识归纳：

用于此结构的关系代词有which,whom,whose。

常用于该结构的复杂介词有：

asaresultof,atthebackof,becauseof,bymeansof,forwantof,infrontof,incaseof,onaccountof等。

例如：

　　①Wegottoahouseatthebackofwhichwasalargegarden.

　　②IsthereacertaintestbymeansofwhichtheNo.1willbedecided?

考点3 简单介词+关系代词+名词

　　知识归纳：

用于此结构的关系代词有which,whose。

介词的选择取决于关系代词后的名词及整个句子的含义。

　　高考考例：

　　（1995上海）Intheoffice,Ineverseemtohavetimeuntilafter5:

30p.m._______timemanypeoplehavegonehome.

　　A.whose    B.that      C.onwhich     D.bywhich

解析：

介词by表示时间的意思是“到那时为止”。

这句话的意思是“在办公室里，我似乎直到下午5：

30才有空，那时许多人都已经回家了”。

故答案选D。

Thisisthebossinwhosecompanyhiseldersisterisworking.

考点4 the+名词+of+关系代词

　　知识归纳：

用于此结构的关系代词只有which。

该结构表示所有关系,口语中常用“whose+名词”代替。

非正式文体中可以用“ofwhichthe+名词”。

　　高考考例：

　　（2000上海）RecentlyIboughtanancientChinesevase,_______wasveryreasonable.

　　A.whichprice   B.thepriceofwhich   C.itsprice    D.thepriceofwhose

　　解析：

答案选B。

本题就是一个考查the+名词+of+关系代词结构的一个典型例子。

这里thepriceofwhich指代thepriceofthevase,答案也可以是whoseprice。

考点5 表示部分的词语＋of＋关系代词

　　知识归纳：

此时，指人的关系代词只能是whom,指事物的关系代词只能是which。

表示部分的词语常见的有：

不定代词all,both,none,neither,either,some,any；数词（含基数词，序数词，分数和百分数）；数词+名词；the+最高级/比较级；以及表示数目或数量的词语many,most,few,several,enough,halfa,aquarter等。

　　高考考例：

　　1.（2004湖北卷）Therearetwobuildings,________standsnearlyahundredfeethigh.

　A.thelarger　　 B.thelargerofthem　　C.thelargeronethat　　D.thelargerofwhich

　　解析：

答案为D。

thelargerofwhich指代thelargerofthetwobuildings;B选项缺少一个连词。

　　2.（2004辽宁卷）Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear,80%_______aresoldabroad.

　　A.ofwhich    B.whichof    C.ofthem    D.ofthat

　　解析：

答案为A。

80%ofwhich指代的是80%oftheshoes。

本题意为：

这家工厂每年生产的50万双鞋子有80%都是销往国外的。

3.7定语从句和同位语从句之间的区别

3.7.1定语从句的先行词是名词和代词，定语从句起限制、修饰先行词的作用，而同位语从句的先行词一般是抽象名词，它解释、说明先行词的具体内容：

  ①Thenewsthatourteamhaswonistrue.（同位语从句）

  ②Thenewsthathetoldmeistrue.（定语从句）

 3.7.2引导词在从句中作成分是定语从句，引导词在从句中不作成分是同位语从句

  ①Thenews（that）hetoldmeisexciting.（作宾语可省）

  ②ThenewsthathehasbeenelectedpresidentoftheUnitedStatesistrue.（引导同位语从句不可省）

3.8先行词是reason，关系词在从句中作主语，表语或宾语，用which/that/as，作状语用why或for+which。

  ①Thisisthereasonthathetoldmeyesterday.

  ②Thisisthereasonwhyhewaslateforthemeeting.

3.9先行词是“地点名词”，如在从句中作主语，表语或宾语，关系词用which/that/as，作状语用where或介词+which。

①Thatisthefactorywhich/thatproduces100,000TVsetsayear.

②Thatisthefactorywhere/inwhichhisfatheronceworked.

3.10先行词是“时间名词”如在从句中作主语，表语或宾语，关系词用which/that/as，作状语用when或介词+which。

①I’llneverforgetthedayswhich/thatwespentonthatlonelyisland.

②I’llneverforgetthedaywhen/onwhichIjoinedtheParty.

3.11两个特殊的关系代词。

3.11.1but可被看作关系代词，引导定语从句，在句中作主语，在意义上相当于whonot或thatnot，即用在否定词或具有否定意义的词后，构成双重否定。

①Thereisnomotherbutlovesherchildren．没有不爱自己孩子的母亲。

  ②Therewasnoonepresentbutknewthestoryalready．在场的人都知道这个故事。

*3.11.2than作关系代词时，一般用在形式为比较级的复合句中，其结构为形容词比较级（more）．．．than＋从句，than在从句中作主语，相当于that，代表它前面的先行词。

（这时，它兼有连词和代词的性质，也有学者认为这种用法的than是连词，后面省略了主语what。

）

①Theindoorswimmingpoolseemstobeagreatdealmoreluxuriousthanisnecessary．室内游泳池过于豪华。

②Hegotmoremoneythanwaswanted．他得到了更多的钱。

运用上述知识翻译下列句子：

1．任何人都喜欢被赞扬。

（but）

2．我们大家都想去桂林。

（but）

3．没有人不同情那些嗷嗷待哺的孩子。

（but）

4．我们班上没有一个人不想帮你。

（but）

5．无论多么荒凉，多么难以行走的地方，人们也能把它变成战畅（but）

6．这件事情比想象的要复杂。

（than）

7．这个广告的效果比预想的要好。

（than）

8．这个问题看起来容易，实际上很难。

（than）

9．他爸妈给他的零用钱总是超过他的需要。

（than）

10．因为这项工程非常困难，所以需要投入更多的劳动力。

（than）

答案：

1．Thereisnoonebutlikestobepraised．

2．ThereisnooneofusbutwishestovisitGuilin．

3．Thereisnomanbutfeelspityforthosestarvingchildren．

4．Thereisnooneinourclassbutwantstohelpyou．

5．Thereisnocountrysowildanddifficultbutwillbemadeatheatreofwar．

6．Thismatterismorecomplexthanisimagined．

7．Thisadvertisementismoreaffectivethanisexpected．

8．Theproblemmaybemoredifficultinnaturethanwouldappear．

9．Hegotmorepocketmoneyfromhisparentsthanwasdemanded．

10．Theprojectrequiresmorelaborthanhasbeenputinbecauseitisextremelydifficult．

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4．定语从句与其他句型的区分

4.1定语