八年级语文寒假作业 03.docx

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八年级语文寒假作业03

一、默写。

（每空1分，共6分）

1．补全下列名句中的空缺部分。

（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。

（2），望峰息心；，窥谷忘反。

（3）秋天到了，看着眼前美景，你不禁吟诵出一句（课外积累的诗歌名句）：

，。

【来源】2017届江苏扬州市邵樊片九年级上月考一语文试卷

【答案】（3）芳草鲜美，落英缤纷（4）鸢飞戾天者经纶世务者（6）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

【解析】

考点：

默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

【题型】默写题

【归属位置】0

【难度】简单

【题号】1

【分值】6

【说明】默写。

（每空1分，共6分）

二、选择题。

（每题3分，共9分）

2．选出下列句子中没有错别字的一项。

（）（3分）

【A】我们在蜿蜒的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色v形石雕屹立在山坡上。

【B】她要做一个名符其实的坟堆。

【C】丰功伟迹！

收获巨大！

两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

【D】总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花潦乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

【来源】2014-2015学年广东云浮市片区三八年级上学期期中联考语文试卷

【答案】A

【解析】

试题分析：

此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。

B，名副其实C：

丰功伟绩D，眼花缭乱

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【题型】选择题

【归属位置】0

【难度】中等

【题号】2

【分值】3

【说明】选择题。

（每题3分，共9分）

3．下列加点成语运用不正确的一项是（）（3分）

【A】人民解放军英勇善战，锐不可当。

【B】他把故事讲得头头是道，左右逢源，我们听了赞叹不已。

【C】她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。

【D】这是一件世界上独一无二的作品。

【来源】2015届广西平果县城关初中八年级上学期第一次月考语文试卷

【答案】B

【解析】

考点：

正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

【题型】选择题

【归属位置】0

【难度】中等

【题号】3

【分值】3

【说明】

4．下列各句中，表意明确没有语病的一项是（）（3分）

【A】2012年4月2日，连云港市民航开通了直飞西安的航班。

这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。

【B】母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。

【C】4月22日，中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热（温泉）尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”，以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。

【D】伴随3D版《泰坦尼克号》在全国公映，让国民在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时，也深深地纠结于国产影视作品的质量问题。

【来源】2014-2015学年江苏启东南苑中学八年级上学期单元考试一语文试卷

【答案】C

【解析】

试题分析：

A中说法不合事理，“缩短”不能用倍数；B中有歧义；D中成分残缺，缺少主语，应删去“让”。

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

【题型】选择题

【归属位置】0

【难度】中等

【题号】4

【分值】3

【说明】

三、【大小题开始】综合性学习。

（6分）

 阅读下列材料，按要求回答问题。

（6分）

材料一：

一项研究发现，人们通过手机长时间阅读信息或上网时，由于眼镜聚集手机屏幕上的图文，会比读书看报更费劲，因而更容易导致眼疲劳。

此外，屏幕亮度高及不断变换的光影会对眼镜造成持续的刺激，导致刺痛、流泪、畏光等症状，原本近视的人可能受到更为严重的影响。

材料二：

晚间使用电脑、手机和其他有亮光的电子阅读器，都会让大脑认为还是白天，影响人体褪色素的生成，打乱了人体的生物节律，使失眠的情况更加恶化。

很多人喜欢把手机带上床，发微博、玩游戏，玩累了才睡觉，手机随手放在枕边。

其实手机在待机情况下也是有辐射的，睡眠状态下人的防护程度也是最弱的。

【来源】2013-2014学年广东江门福泉八年级上学期期中质量检测语文试卷

5．长时间通过手机上网的危害：

（不超过12个字）（3分）

【答案】（3分）导致眼睛疲劳，甚至多种病症。

（不超过12个字）

【解析】

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【难度】中等

【题型】综合性学习

【分值】3

6．对晚间使用手机的人们的建议：

（不超过20字）（3分）

【答案】（3分）避免长时间手机阅读，睡眠时关机或人机分开。

（不超过20字）

【解析】

试题分析：

此类题考查学生语言实际运用能力。

即要求考生具备有关的知识，又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。

概括时，能围绕“远离手机”即可。

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【难度】中等

【题型】综合性学习

【分值】3

【大小题结束】

四、诗歌鉴赏（6分）

【大小题开始】阅阅读《己亥杂诗》，完成下列各题。

（6分）

2019-2020年八年级语文寒假作业03

【来源】2014-2015学年云南省石林县鹿阜中学八年级上学期期中考试语文试卷

7．这首诗写诗人离京的感受，将和融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。

（2分）

【答案】

（1）政治抱负个人志向

（2）

【解析】

考点：

评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

【难度】中等

【题型】诗歌鉴赏

【分值】2

8．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？

（4分）

【答案】要为国为民尽自己最后一份心力。

或表明作者虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运。

或表现了他一贯关心国家前途命运的一片痴情。

【解析】

试题分析：

学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。

这里通过主旨句“落红不是无情物，化作春泥更护花”表明作者虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的精神品质。

考点：

评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

【难度】中等

【题型】诗歌鉴赏

【分值】4

【大小题结束】

五、文言文阅读。

（15分）

【大小题开始】阅读下面甲、乙两文，完成下列小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】余忆年少时，住西湖。

每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。

少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。

荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。

李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

【来源】2016-2017学年福建莆田二十五中八年级上期中语文试卷

9．解释下列句中的划线词语：

（4分）

（1）濯清涟而不妖（）

（2）可远观而不可亵玩焉（）

（3）余以为妙绝（）

（4）便欣然忘食（）

【答案】

（1）妖（美丽而不端庄）

（2）可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）（3）余以为妙绝（美妙）（4）便欣然忘食（高兴的样子）

【解析】

试题分析：

这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

注意欣然的“然”的用法，“然”字在形容词后面应解释为“……的样子”。

考点：

理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

【难度】容易

【题型】文言文阅读

【分值】4

10．将下列句子翻译成现代汉语：

（6分）

①莲之爱，同予者何人?

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【答案】①像我一样喜爱莲花的还有什么人？

②只有我喜爱莲花从淤泥中出来不被沾染，在清水里洗过，而不显得妖媚。

【解析】

考点：

理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【难度】中等

【题型】文言文阅读

【分值】6

11．赏荷，可观其形美。

【甲】段描绘荷花的体态语句是“”，【乙】描绘雨后荷花的语句是“”。

（用原文填空）（2分）

【答案】“中通外直，不蔓不枝”，“鲜妍明媚，袅娜多姿”。

（用原文填空）（2分）

【解析】

试题分析：

此题考查学生对文章内容的理解，要求学生通过反复诵读，在理解句意的基础上筛选文中语句进行填写。

根据乙文“荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿”的意思：

荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样。

可填写此题。

考点：

筛选文言文的信息。

能力层级为C。

【难度】容易

【题型】文言文阅读

【分值】2

12．赏荷，可品其神美。

【甲】段称莲为“花之君子”，【乙】段赞荷为“花中仙子”。

你更喜欢哪一种赞誉之辞?

请联系文段内容谈谈你的看法。

（3分）

【答案】例一：

我喜欢称莲为“花之君子”。

因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……例二：

我喜欢称莲为“花之君子”。

因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……例三：

我喜欢称荷为“花中仙子”。

因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……

【解析】

考点：

分析概括作者在文中的观点态度。

能力层级为分析综合C。

【难度】困难

【题型】文言文阅读

【分值】3

【大小题结束】

六、现代文阅读

（一）（9分）

【大小题开始】阅读下文，完成后面问题。

（9分）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？

我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

【来源】2014-2015学年内蒙古赤峰市八年级上学期期末考试语文试卷

13．选文第①段说明的对象是__________，说明对象的共同特征是_______（3分）

【答案】苏州园林（1分）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画