七年级上册生物期末考试知识点考点大全Word下载.docx
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营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
6:
光、温度、水分等（判断对生物影响的主要因素
生物因素:
影响某种生物生活的其他生物。
七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系;
稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系;
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作关系。
7、科学探究:
光对鼠妇生活的影响
1提出问题:
光会影响鼠妇的生活吗?
2作出假设:
假设光会影响鼠妇的生活。
3制定计划:
实验方案的要求:
需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4实施计划:
完成实验。
5得出结论:
鼠妇喜黑暗的环境。
实验原则:
对照实验（增强说服力,多次重复实验（增加准确性
6、生物对环境的适应和影响:
1生物对环境的适应（荒漠中的骆驼,尿液非常少
（2
（3
（4旗形树等。
2生物对环境的影响1蚯蚓可以疏松土壤,粪便增加土壤的肥力;
（2大树底下好乘凉。
（3沙地植物防风固沙等。
8、生态系统的概念和组成概念:
在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成:
包括生物部分和非生物部分。
第二单元生物体的结构
9、光学显微镜各个部件的名称和作用
镜座——稳定镜身。
镜柱—————支持镜柱以上的部件。
镜臂——握镜的部位镜筒—————上端安装目镜,下端有转换器。
载物台——放置玻片标本的地方。
中央有通光孔,两旁各有一个压片夹。
转换器——可以转动的圆盘,上面安装物镜。
粗准焦螺旋——转动时,可以大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋——转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。
目镜和物镜——目镜是用眼观察的镜头;
物镜是接近物体的镜头。
遮光器—上面有大小不同的光圈。
用不同的光圈对准通光孔,可以调节光线强弱。
反光镜——面是平面镜（光线强时用,一面是凹面镜（光线弱时用。
转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。
10、利用显微镜观察装片
d”,在透明纸上写的是“p”。
②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数
③目镜越短,放大倍数越大;
物镜越长,放大倍数越大。
④放大倍数越大,视野越暗,细胞越大,细胞数目越少;
放大倍数越小,视野越亮,细胞越小,细胞数目越多。
⑤视野里面的物体偏向左上方,就应该往左上方移动玻片。
11、细胞的基本结构和功能
①细胞膜——保护细胞内部,控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—内含有许多与各种生命活动有关的微细结构（如线粒体、叶绿体等。
活③细胞核———在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有与生物的遗传有密切关系
12.植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
（4
（5先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上。
注意不要在盖玻片下留下气泡。
（6
（7
14擦滴刮涂盖染
（1擦拭干净。
（2用滴管在洁净的载玻片中央滴
（3刮几下。
（4涂几下。
（5盖上盖玻片,注意不要留下气泡。
（6色后。
（7把口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。
15、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
（1线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
（2叶绿体:
将光能转变成化学能,产生有机物,储存能量。
（光合作用的场所
（3线粒体:
将有机物中的化学能释放出来,消耗有机物,释放能量。
（呼吸作用的场所
16。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂的
结果是细胞数目增多。
一个细胞分裂n次,数目为2n
17、分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞形成新的细胞壁和细胞膜。
于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。
18生长和分裂有关。
19
20、动物体（人体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→人体
动物体的组织:
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
人体八大系统的组成:
运.动系统,消.化系统（消化、吸收,循.环系统,呼.吸系统;
泌尿.系统,内.分泌系统,生.殖系统,神.经系统
21、植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→植物体
植物体的组织:
保护组织、营养组织、分生组织、输导组织。
22、绿色开花植物的六大器官
①根、②茎、③叶,（营养器官——与营养生长有关。
④花、⑤果实、⑥种子,（生殖器官——与生殖生长有关。
第三单元生物圈中的绿色植物
23、光合作用
（1条件:
光能（2场所:
叶绿体
（3原料:
二氧化碳、水（4产物:
淀粉、氧
（5实质:
合成有机物,储存能量
光
（6淀粉（储存能量+氧
24、叶的结构和功能
表皮:
包括上表皮和下表皮
角质层:
表皮细胞外壁上有一层透明的角质层,角质层可以透光,防止水分丧失,还有保护作用。
气孔:
位与表皮上,由成对的保卫细胞围成,可以张开或关闭,是气体交换和水分丧失的门户。
叶肉:
包括栅栏组织和海绵组织。
叶肉细胞内部有许多叶绿体,是光合作用的场所。
叶脉:
是叶片的“骨架”,具有支持作用。
叶脉中有导管和筛管,属于输导组织。
25、光合作用过程包含两种变化:
一是物质转变,即将无机物转变成有机物;
二是能量转化,即将光能转化为化学能,并贮存在有机物里。
26、光合作用的意义:
①提供各种食物和原料;
②提供能量;
③维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定。
27、光合作用原理的应用:
采取立体种植、合理密植等措施,提高光能利用率,有利与实现农作物的高产量、高质量和高效益。
28、呼吸作用
（1实质:
分解有机物,释放能量
（2场所:
线粒体
（3公式:
有机物+氧二氧化碳+水+能量
吸收作用
（1根适于吸水的特点:
成熟区（根毛区生有大量的根毛。
（2吸水:
根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度
失水:
根毛的细胞液浓度小于土壤溶液浓度
植物生长需要的营养物质:
水分、无机盐（含氮（N促进枝叶繁茂、含磷（P促进花、果实、种子发育的、含钾（K促进茎秆健壮、有机物。
30、蒸腾作用
（1概念:
植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程叫蒸腾作用。
（2发生部位:
叶片、叶柄、幼嫩的茎。
主要是叶片。
（3生理意义:
①降低叶面温度;
②促进水分和无机盐的吸收和运输;
提供拉力31、运输作用
筛管:
存在于韧皮部,由上向下运输有机物。
32、种子萌发的条件:
种子必须是完整的,活的。
有充足的营养物质
渡过休眠期。
适量的水分,
充足的空气,
适宜的温度。
33、再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以线粒体
在双子叶植物种子剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被染成蓝色的子叶以及未被染成蓝色的种皮、胚根、胚芽、胚轴。
34、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点:
胚根发育成新植物体的根;
胚芽发育成新植物体的茎和叶;
35、桃花的结构:
花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房、雄蕊（花药、花丝。
花的主要结构是花蕊（雌蕊、雄蕊。
36、果实和种子的形成
子房发育成果实,
子房壁发育成果皮,
种皮,
子房里面的胚珠发育成种子,
胚珠里面的受精卵发育成胚,
胚珠里面的受精极核发育成胚乳。
动物细胞结构简图:
七年级上册期末考试复习固学案（第一章——第六章）七年级生物组杜忠梅
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