人教统编版三年级上册语文第六单元检测卷I卷Word下载.docx
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2.（6分）我能写词语。
shuǐbè
ng
chó
ují
diānbō
xià
xú
n
mù
juān
yì
shēngbūkēng
3.（8分）（2020一下·
清丰期末）选字填空。
清
睛
情
晴
饱
泡
炮
（1）我们要注意保护自己的眼________。
（2）河里的水很________
（3）小青蛙做了不少好事________
（4）今天是________天。
（5）吃得太________,对身体不好。
（6）小男孩喜欢放鞭________
4.（13分）根据意思写出词语
①熟悉。
②江边的花。
③绿得犹如蓼蓝一般。
④颜色鲜红胜过火焰。
5.（9分）按要求写句子。
（1）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
（改为“把”字句）
（2）钥匙
的
秋天
一把
是
雨（连词成句）
（3）你不是一直想去伯伯家吗？
（去掉问号，换个说法）
（4）枫叶像邮票。
（扩句）
6.（7分）看漫画，写感想。
下图是一副漫画，请你仔细看一看，想一想这幅漫画讽刺的生活中的那一类人。
把你的感想写下来。
7.（10.0分）（2019三上·
富阳期末）阅读《带刺的朋友》（节选），完成练习。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦____（的
地得）落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗（pū）的一声掉了下来。
听得出，摔____（的地
得）还挺重呢！
我恍然大悟：
这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
（1）根据选文内容，选择恰当的答案，把序号（字母）填在括号中。
①选文对刺猬偷枣一事作了重点观察，作者先写了刺猬“上树摇枣”，最后写了（）。
A.刺猬落地
B.归拢红枣
C.驮枣逃跑
D.扎枣上背
②选文对小刺猬的（）作了重点描写。
A.神态
B.想象
C.动作
D.心情
③下面哪个四字词语的意思与画横线句子中“急火火”的意思最相近？
（）
A.匆匆忙忙
B.心烦意乱
C.一霎那间
D.怒气冲冲
（2）圈出选文中正确的“de”字。
（3）请在选文第四自然段中找出下列词语的反义词。
慢慢——________
散落——________
（4）读读想想，完成下面的填空题。
①选文中说“它的身子‘长’大了一圈”，我觉得原因是________。
②作者对刺猬的称呼发生了变化：
从“那个东西”到________。
从称呼的变化，我体会到了作者________。
8.（14.0分）阅读贾平凹的《风筝》。
①童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
②在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。
做一个蝴蝶样的吧。
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
风筝做好了，却什么也不像了。
我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
③我们去放风筝。
一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。
牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
村里人看见了，说：
“放得这么高！
”
④从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
忽然吹来一阵风，线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
⑤我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。
那是我们村的水磨坊。
⑥“那儿找过了吗？
⑦“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。
”大家说。
⑧我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
阅读《放风筝》。
①星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。
我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。
②到体育场来放风筝的人可真不少。
他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。
风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……就是没有“大蜻蜓”。
③我跟哥哥说：
“快，快点儿让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。
”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。
等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。
哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚。
我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。
④这时候，有一架飞机从西边飞过来。
啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。
我高兴得一边拍手一边嚷：
“蜻蜓赛过飞机啦！
蜻蜓赛过飞机啦！
⑤一会儿，飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在奇怪地说：
“你是从哪儿飞来的呀？
好漂亮啊！
”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。
⑥天空中的风筝越来越多，热闹极了。
那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。
那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。
还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。
（1）题目比较：
《风筝》与《放风筝》的题目能不能互换？
为什么？
（2）阅读两篇文章的第③段，说说“一紧一松”以及三处写“跑”的作用是什么？
（3）说说《风筝》中的“幸福鸟”的取名和《放风筝》中对于风筝的取名有什么不同。
（4）分析两篇文章在确定重点内容上有什么不同。
《风筝》重点写了________。
《放风筝》重点写了________。
（5）找出两篇文章中描写心情的句子。
说一说如何表现放风筝过程中的快乐。
9.（30分）苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。
写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
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