人教统编版三年级上册语文第六单元检测卷I卷Word下载.docx

1、2. （6分） 我能写词语。shu bngchu jdin bxi xnm juny shng b kng3. （8分） （2020一下清丰期末） 选字填空。清 睛 情 晴 饱 泡 炮（1） 我们要注意保护自己的眼_。（2） 河里的水很_ （3） 小青蛙做了不少好事_ （4） 今天是_天。（5） 吃得太_,对身体不好。（6） 小男孩喜欢放鞭_ 4. （13分） 根据意思写出词语熟悉。江边的花。绿得犹如蓼蓝一般。颜色鲜红胜过火焰。5. （9分） 按要求写句子。（1） 这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。（改为“把”字句） （2） 钥匙 的 秋天 一把 是 雨 （连词成句） （3） 你不是一直

2、想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法） （4） 枫叶像邮票。（扩句） 6. （7分） 看漫画，写感想。下图是一副漫画，请你仔细看一看，想一想这幅漫画讽刺的生活中的那一类人。把你的感想写下来。7. （10.0分） （2019三上富阳期末） 阅读带刺的朋友（节选），完成练习。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦_（的 地得）落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗（p）的一声掉了下来。听得出，摔_（的 地 得）还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就

3、地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了（1） 根据选文内容，选择恰当的答案，把序号（字母）填在括号中。选文对刺猬偷枣一事作了重点观察，作者先写了刺猬“上树摇枣”，最后写了（ ）。A.刺猬落地 B.归拢红枣 C.驮枣逃跑 D.扎枣上背选文对小刺猬的（ ）作了重点描写。A.神态 B.想象 C.动作 D.心情下面哪个四字词语的意思与画横线句子中“急火火”的意思最相近？（ ）A.匆匆忙忙 B.心烦意乱 C.一霎那间 D.怒气冲冲（2） 圈出选文中正确的“de”字。（3） 请在

4、选文第四自然段中找出下列词语的反义词。慢慢_ 散落_（4） 读读想想，完成下面的填空题。选文中说“它的身子长大了一圈”，我觉得原因是_。作者对刺猬的称呼发生了变化：从“那个东西”到_。从称呼的变化，我体会到了作者_。8. （14.0分） 阅读贾平凹的风筝。童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌

5、空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。“那儿找过了吗？“没找过，说不定幸福鸟就落在

6、那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”阅读放风筝。星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的大蜻蜓飞上天吧。”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚。我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地

7、呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。这时候，有一架飞机从西边飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我高兴得一边拍手一边嚷：“蜻蜓赛过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！一会儿，飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在奇怪地说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空

8、，显得更加鲜艳，更加美丽。（1） 题目比较：风筝与放风筝的题目能不能互换？为什么？（2） 阅读两篇文章的第段，说说“一紧一松”以及三处写“跑”的作用是什么？（3） 说说风筝中的“幸福鸟”的取名和放风筝中对于风筝的取名有什么不同。（4） 分析两篇文章在确定重点内容上有什么不同。风筝重点写了_。放风筝重点写了_。（5） 找出两篇文章中描写心情的句子。说一说如何表现放风筝过程中的快乐。9. （30分） 苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、