学年人教部编版道德与法治八年级下册32 依法行使权利课时训练Word文档下载推荐.docx

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这种维护权利的方式是（）

A.协商B.诉讼C.仲裁D.调解

6.公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起（）

A.民事诉讼B.刑事仲裁C.刑事自诉D.行政诉讼

7.朋友圈，形形色色、真真假假，让人难辨真假。

某省有四个人因在微信朋友圈转发“有犯罪团伙来浏阳抓儿童”的谣言被依法拘留并罚款。

这启示我们（）

①人人都有言论自由的权利

②造谣传谣要承担法律责任

③公民要依法履行义务

④行使权利必须在法律允许的范围内

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.毕达哥拉斯说：

“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。

”对此理解正确的是（）

①公民在行使权利时没有绝对的自由

②公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益

③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利

④公民在行使权利时不可能享有真正的自由

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.下列行为属于正确行使公民权利的是（ 

A.小哲在网上散布虚假信息B.苏某拾到他人钱物拒不返还

C.小杰给有关部门打电话举报学校附近的“黑网吧”D.小浩与同学发生矛盾,于是找机会“报复”

10.阅读漫画《判刑》,下列对漫画认识正确的是（ 

A.个人权利有保障B.自由权利随意用C.维护权利守程序D.行使权利有界限

11.疫情防控期间,有的市民在公共场合以不习惯戴口罩为由,拒绝戴口罩,还说“戴不戴口罩是我的自由,你们管不着”,不配合工作人员,甚至辱骂、殴打劝解的工作人员。

据此理解正确的是（ 

A.公民有言论自由,任何人不得侵犯

B.公民行使权利不得损害国家的、社会的、集体的和他人的合法利益

C.只要不损害公众利益,自由权利可以任意行使

D.公民的合法权利受法律保护

12.江苏丹阳市人民法院审结一起因公交车急刹车致老人在车厢内摔倒受伤的案件,判决公交公司赔偿老人各项损失共计15万余元。

该老人提起的诉讼属于（ 

A.行政诉讼B.刑事诉讼C.公益诉讼D.民事诉讼

13.一名拍客,在大街上巧遇一对男女,男方对女方大打出手。

拍客举起手机将这一过程拍摄下来,并将视频上传至网络。

殊不知,这对男女是夫妻,该段视频的流出和传播给夫妻俩的生活带来极大困扰。

夫妻俩遂以肖像权、名誉权被侵犯为由,将拍客告上法庭,要求拍客承担侵权责任。

这说明公民在行使权利的时候,不得损害（ 

A.国家的利益B.社会的利益C.集体的利益D.其他公民的合法权利

14.常大妈在社区组建了一支舞蹈队,每天晚上6点至7点都在小区广场跳广场舞。

每次跳舞时,舞曲响彻小区。

家住小区广场正对面的董先生因家有考生,对广场舞扰民十分不满。

一天,忍无可忍的董先生捡起一块砖头将舞蹈队价值千元的音响砸坏。

常大妈见状,愤怒地与董先生发生冲突,幸亏民警及时赶到。

董先生应该懂得（ 

A.行使权利有界限B.人格尊严不可辱C.行使权力受监督D.尊重老人是美德

15.继闪客、博客、播客、换客之后，如今网上最流行的就是“晒客”，“晒客”族的口号是“只有不想晒的，没有不能晒的”，热衷于用传播照片、视频等方式将其想“晒”的内容放在网上。

下列对“晒客”族的行为认识正确的是（）

①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使

②公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使

③公民在行使权利时，必须得到他人的许可

④公民在行使权利时，不得侵犯他人的合法权利

A.①②B.①③C.②④D.②③

16.2019年5月19日，李某乘坐大巴，当车辆行驶至高速路出口时，李某向司机提出要提前下车的要求。

按规定，长途客车中途不能随意上下客，司机向他做了解释。

李某不但不听劝告，还上前拉拽司机、抢夺方向盘、脚踩刹车，逼迫司机停车。

法官认为，李某的行为完全置公共安全于不顾，严重危害了他人的生命财产安全，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第一百一十四条。

最终，法院以危险方法危害公共安全罪判处李某有期徒刑3年。

李某的行为警示我们（）

①任何权利都是有范围的

②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价

③上车下车是乘客的自由，不应限制

④我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利

17.如今校园内，加入“手机一族”的中学生越来越多，但有些学生却在上课时间用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序，受到了老师的批评。

这说明（）

A.我们享有的权利是不真实的B.学生在学校受限制，离开了学校就可以想干什么就干什么

C.手机是学生的私有财产，怎么用老师管不着D.公民行使自己权利的时候，不得损害其他公民的合法权益

18.2019年2月27日，有人在一集市内因琐事打架。

打架的双方被带到派出所后，民警耐心地向他们讲解法律知识，摆事实，讲道理。

经过反复调解，最终双方达成和解。

由此可见（）

A.调解是民警解决民事纠纷的唯一方式B.调解是解决纠纷的有效方式

C.只有民警才有资格对民事纠纷进行调解D.只要民警出面调解，就能解决一切纠纷

二、简答题

19.【学会生活】--公民权利不容侵犯

九年级学生方某，在百货商场购物交款时，收银员认为其中一张百元钞票是假币，便招来商场保安，强行将方某带到地下保安部，扣留了一个小时，并遭到搜身、嘲笑、谩骂。

后因好心人报警，才被警察解救。

结合材料，百货商场侵犯了方某哪些权利？

百货商场所为，违反了那几部法律的有关规定？

如果你遇到上述情况，将采取什么样的行为维护自己合法权益？

20.材料一：

张某少年丧失父母，生活困难，在政府的救助下读完了中学。

随后他自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。

退役后，在政府的帮助下，张某买了一辆卡车，学习驾驶技术，当了个体运输户。

由于自觉守法，积极纳税，第二年他又被评为纳税先进工作者。

他在自己致富的同时带领村民一起走上富裕之路，得到社会好评，因而被选民选为乡人大代表。

材料二：

小李在我市某商场买了一双名牌运动鞋。

两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小李找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。

由于协商不成，小李一气之下将该商场的几个柜台砸烂。

（1）材料一中的张某享受了宪法赋予的哪些权利？

履行了宪法规定的哪些义务？

（至少各答4项）

（2）材料二中的小李的行为是否正确？

（3）小李在与商家协商不成的情况下可以选择哪些方式来维护自己的合法权益？

三、分析说明题

21.八年级学生萧明在某商场购买了一双鞋子,回家后才发现鞋子质量有问题,于是找到商家退货。

商家工作人员张某非但拒不退货,还对萧明侮辱谩骂、大打出手,萧明及时报警,公安机关迅速赶到将张某带走。

（1）张某侵犯了萧明的哪些基本权利?

（2）当合法权利受到损害时,你会通过哪些方式维权?

（3）上述案例启示我们应如何行使自由和权利?

22.【行使权利有界限 

维护权利守程序】

八年级的小刚最近遇到了一件烦心事。

住在他家楼上的小强社交范围很广，几乎每晚都会带一些朋友到家里唱歌、跳舞，常常玩到深夜，使得小刚和其他邻居无法正常学习、休息。

有一天，小刚终于忍不住了，去敲了小强家的门。

小刚：

“能不能注意一下你们唱歌、跳舞的时间和音量！

大家都要休息呢！

”

小强：

“娱乐是我的权利，我在自己家里唱歌、跳舞，你管得着吗？

（1）小强的说法对吗？

请运用所学知识加以分析。

（2）请你结合所学，帮小刚及邻居想出解决困扰的具体办法。

（3）宪法保护公民的合法权利，对行使权利也有要求，你认为公民应该怎样行使权利，才是合格的现代公民？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

小红在网上发布同学的个人隐私,小强对班长大打出手,都损害了他人的合法的权利;

教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来,八年级学生晓玲辍学打工是没有正确行使自己的受教育权的表现。

可见,小红、小强、晓玲均没有正确行使权利,A、B、C三项不能选。

小明向环保部门举报小区周边有人焚烧垃圾,他的行为维护了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,属于正确行使公民权利的行为。

故选D。

2.【答案】D

【解析】本题考查依照法定程序维护自身权益的方式。

根据所学知识，当公民的合法权益受到侵害时，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式维权，①②③④均符合题意。

3.【答案】A

【解析】本题考查维护权利守程序。

①从意识的角度、②③从做法的角度，提出每个公民应有的做法，均符合题意；

④错误，人若犯我，也应该依法维权，依照法定程序维权，不能打击报复或做出超越法律许可范围的事情。

故选A。

4.【答案】B

【解析】本题考查正确行使权利。

公民应该正确行使自己的合法权利，对他人、对社会负责，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活，B正确；

依法打击利用信息网络诽谤他人的行为，并没有限制网民的正当权利，A错误；

行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础，C错误；

公民有言论自由，网民依法到网络上跟帖，发表评论是受法律保护的，D错误。

故选B。

5.【答案】D

【解析】本题考查依照法定程序维护自身利益。

调解是指中立的第三方在当事人之间调停疏导，帮助交换意见，提出解决建议，促成双方化解矛盾的活动。

从材料“调解员协同公安民警、村干部对家长和学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成协议”可知，这种维护权利的方式是调解，D符合题意。

6.【答案】C

【解析】本题考查诉讼的种类。

根据所学知识，公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉，C正确；

公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼，A不符合题意，排除；

B错误，刑事案件不能通过仲裁结案；

公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼，D不符合题意，排除。

故选C。

7.【答案】C

【解析】本题考查行使权利有界限。

题干中某省的四个人在微信朋友圈转发“有犯罪团伙来浏阳抓儿童”的谣言，这容易引发社会恐慌，损害社会利益，理应受到法律的惩罚。

这启示我们行使权利必须在法律允许的范围内，②④正确；

①③在材料中未体现，排除。

8.【答案】A

题干中这句名言告诉我们，在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的和集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，①②③符合题意；

④说法明显错误。

9.【答案】C

【解析】 

行使权利有界限,任何权利都是有范围的。

我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

B、D两项不能选,因为苏某、小浩在行使权利时,损害了其他公民的合法的权利;

A项不能选,因为小哲的做法是错误的。

小杰给有关部门打电话举报学校附近的“黑网吧”,属于正确行使公民权利的行为。

10.【答案】D

【解析】A、C两项与漫画中提供的信息不符;

B项认识错误,不能选。

漫画《判刑》中的男子之所以被判刑,是因为他发的诽谤信息被转发达500次以上,这启示我们任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。

11.【答案】B

A、D两项与题干材料不符;

行使权利有界限,C项说法错误。

疫情防控期间,有的市民在公共场合拒绝戴口罩,甚至辱骂、殴打劝解的工作人员,这些市民应该认识到,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,故选B。

12.【答案】D

【解析】本题考查诉讼的类型。

A、B、C三项与题干材料不符,不能选。

公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起民事诉讼。

公交车急刹车致老人在车厢内摔倒受伤,丹阳市人民法院判决公交公司赔偿老人各项损失共计15万余元,这说明老人提起的诉讼属于民事诉讼。

13.【答案】D

【解析】A、B、C三项与题干材料不符,不能选。

拍客上传至网络的视频给这对夫妻的生活带来极大困扰,夫妻俩以自己的肖像权、名誉权被侵犯为由将拍客告上法庭,要求拍客承担侵权责任,这说明公民在行使权利的时候,不得损害其他公民的合法权利。

14.【答案】A

【解析】B、C、D三项与题干材料不符。

任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。

董先生捡起一块砖头将舞蹈队价值千元的音响砸坏,这说明他应该懂得行使权利有界限。

15.【答案】C

我国公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，②④正确；

①错误，任何权利都不可以任意行使；

③错误，公民行使权利时，没有必要得到他人的许可，但不能侵犯他人的权利。

16.【答案】B

【解析】本题考查正确对待和行使权利、行使权利有界限。

材料中李某的行为是错误的，任何权利都是有范围的，每个人在社会生活中都要遵守规则和秩序，依法行使自己的权利，不能损害国家利益、社会利益和集体利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利，①②④正确；

③错误，乘客行使上车下车自由的时候，应符合法律规定。

17.【答案】D

【解析】本题考查如何正确对待和行使权利。

公民在行使自由和权利时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定，不得损害其他公民的合法权益，D符合题意；

A错误，我国公民的权利具有广泛性和真实性；

B错误，没有认识到自由与法律是对立统一的；

C错误，学生上课玩手机影响了正常的课堂秩序，老师有权利批评指正。

18.【答案】B

【解析】本题考查依法维权。

非诉讼途径通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；

或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。

非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

题文中民警通过耐心调解，促使当事人双方达成和解，表明调解是解决纠纷的有效方式，B符合题意；

A、C、D说法太绝对，错误。

19.【答案】【小题1】人身自由、人格尊严、名誉权．（3分）

【小题2】宪法、民法、未成年人保护法等．（2分）

【小题3】通过法律途径，依法维护自己的权利．或：

向人民法院起诉，要求恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失．（（4分），意思相近，言之有理即可给分）

【解析】本题要在掌握我们的人格尊严不受侵犯，公民怎样依法保护自己的人格尊严权，人身自由权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

当人格尊严受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉；

若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿，不能采用非法手段．

20.【答案】

（1）①权利：

获得物质帮助权；

受教育权（或文化教育权利）；

选举权和被选举权；

劳动权；

荣誉权等；

②义务：

受教育的义务；

依法服兵役；

依法纳税；

劳动的义务；

遵守宪法法律等。

（2）①小李通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；

②小李一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的。

（3）调解、仲裁、诉讼。

【解析】

（1）此题考查张某享有的权利履行的义务。

既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答时需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

分析材料可知，“张某在政府的救助下读完了中学”体现了张某享有物质帮助权、享有受教育的权利和履行受教育的义务；

“自愿到部队服兵役”体现了张某自觉履行依法服兵役的义务；

“多次受到上级表扬”体现了张某享有荣誉权；

“当了个体运输户”体现了张某享有劳动的权利履行劳动的义务；

“自觉守法，积极纳税”体现了张某依法纳税、遵守宪法法律；

“被选民选为乡人大代表”体现了张某享有选举权和被选举权。

故答案：

①权利：

（2）此题考查对小李维权途径的认识。

考查学生运用知识分析问题的能力。

分析材料可知，小李通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；

小李一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的。

（3）此题考查维权方式。

属于教材重点识记知识，考查学生对知识的再现能力，学生依据教材回答即可。

依据教材可知，小李在与商家协商不成的情况下可以选择调解、仲裁、诉讼方式来维护自己的合法权益。

21.【答案】

（1）财产权、人格尊严权等。

（2）通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式来维权。

（3）

在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

【解析】这是一道案例分析题,考查学生对所学知识的再认和运用能力。

第

（1）问考查的知识点是“公民基本权利”。

张某拒不退货侵犯了萧明的财产权;

张某对萧明侮辱谩骂,侵犯了萧明的人格尊严权;

等。

第

（2）问考查的知识点是“维护权利守程序”。

公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。

维护权利的方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等。

第（3）问属于启示类问题。

从“行使权利有界限”的角度来看,这一案例启示我们,在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

从“维护权利守程序”的角度来看,这一案例启示我们,行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

学生根据这些分析组织答案即可。

22.【答案】

（1）不对。

公民行使权利时不能损害其他公民的合法利益。

（2）通过协商、调解、仲裁（居委会、派出所）解决。

（3）①任何权利都是有范围的；

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；

③要依照法定程序行使权利；

④要以合法方式行使权利。

（1）本题考查公民行使权利有界限。

本题小强的观点是错误的，原因可以从每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利等角度进行分析作答；

（2）本题考查维护权利守程序。

解决困扰的具体办法，根据材料分析，可以是协商，或请居委会和派出所调解，也可以用仲裁、诉讼的方法；

（3）本题考查行使权利有界限。

可以从任何权利都是有范围的、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益、要依照法定程序以合法方式行使权利等方面进行分析作答。