中考专题01 辨识字音字形Word下载.docx
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【答案】
（4分）斓萦豁惬（每个字1分）
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字
音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
2．（2015届黑龙江哈尔滨中考）（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．梦寐（mè
i）雷霆（tí
ng）惬意（qiè
）
B．重荷（hé
）匿名（nì
）哺育（bǔ）
C．撺掇（cuān）蓬蒿（hāo）克扣（kē）
D．拆散（chāi）嗥鸣（gāo）观瞻（zhān）
【答案】A
【解析】
试题分析：
此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
B．重荷（hè
）C．克扣（kè
）D．嗥鸣（há
o）
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
3．（2015届湖北黄石中考）下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A
．脑髓（suǐ）躯壳（ké
）皲裂（jūn）度德量力（dù
B．憎恶（zè
ng）混淆（hù
n）唐雎（suī）恪尽职守（kè
C．闷热（mēn）濒临（bīn）挑剔（tī）恃才放旷（guǎng）
D．绥靖（suí
）绮丽（qǐ）缥碧（piǎo）怏怏不乐（yà
ng）
【答案】D
注意“称”字有两个读音。
．躯壳（qià
o）度德量力（duó
）B．憎恶（zēng）唐雎（jū）C．恃才放旷（kuà
4．（2015届湖北天门中考）下列词语中加点字的读音无误的一项是（）
A．阴霾（má
i）联袂（jué
）断壁残垣（huá
n）
B．和煦（xù
）吟诵（yí
n）忍俊不禁（jīn）
C．遨游（à
o）湍急（tuān）扣人心弦（xuá
D．追溯（shuò
）粘贴（zhān）高屋建瓴（lǐnɡ）
【答案】B
5．（2015届湖北孝感中考）下列各项中加点字注音有误的一项是（）
A．倒坍（tān）蓦然（mò
）虐待（lü
è
）鳞次栉（zhì
）比
B．焦灼（zhuó
）稽首（qǐ）酷肖（xià
o）吹毛求疵（cī）
C．绮丽（qǐ）炽痛（chì
）蓬蒿（hāo）气冲斗牛（dǒu）
D．蘸（zhà
n）水涟漪（yī）阻遏（è
）长吁（xū）短叹
【解析】
A：
“lü
”应为“nü
”
6．（2015届四川宜宾中考）下列词语书写正确的一项是（）
A．思辨眼花缭乱绝壁断崖拭目以待
B．拮责辛苦恣睢娇揉造作人声鼎沸
C．诓骗涕泗横流正经危坐消声匿迹
D．落第妇儒皆知恃材放旷进退维谷
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
用反选排除法，有错就排除：
B诘责矫揉造作；
C正襟危坐销声匿迹；
D妇孺皆知恃才放旷，答案为A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
7．（2015届重庆中考B卷）下列词语书写完全正确的一项是（
A．惦记
栖息
转瞬既逝
B．闲游
镶嵌
一代天娇
C．执拗
黄晕
大彻大悟
D．甜密
洗濯
斩钉截铁
【答案】C
A．转瞬即逝
B．一代天骄
D．甜蜜
8．（2015届广东佛山中考）选出没有错别字的一项。
（）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
B．上帝更青睐有准备的人——这是一条永远不变的真理。
C．观众的心也暮然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
D．曾经苍海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
9．（2015届海南中考）根据拼音，将相应的汉字工整、规范、美观地书写出来。
孜孜不juà
n 持之以hé
ng
【答案】倦恒
首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。
写汉字时注意不要写错别字，
区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。
本题要注意区别武倦/卷、恒/桓。
10．（2015届浙江宁波中考）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
古朴清幽的天一阁，mí
（1）漫着淡淡墨香；
yuè
（2）耳动听的甬剧，传唱着种种悲喜；
香甜软nuò
（3）的汤圆，包裹着浓浓乡思；
静静流淌的姚江，bǔ（
4）育着代代儿女。
“海定波宁”之港，继历史之流风余韵，开未
来之万千气象。
（1）
（2）（3）（4）
（1）弥
（2）悦（3）糯（4）哺
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
此题需要注意“弥”的偏旁不是“马”。
[2014年题组]
1．（2014中考江苏省盐城卷）阅读下面文字，按要求答题。
（5分）
春天的东方湿地公园芬芳四yì
，一片雪白的花海在我四周（涌动/流动），微风拂来，花枝摇yè
，花雨缤纷，花的波浪在浅浅地荡漾，人们仿佛乘着一叶轻舟驶进了春天的深处。
⑴给加点字注音。
（2分）微风拂来花雨缤纷
⑵根据拼音写出汉字。
（2分）芬芳四yì
花枝摇yè
⑶在括号里选择恰当的词语填在横线处。
（1分）
【答案】⑴fú
bīn⑵溢曳⑶涌动
考点：
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
2．（2014中考黑龙江省大庆卷）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
（2分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木（mé
ng）发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久。
布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（xiāo）声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载图的寒冬。
在地球上温带和亚热带地域里，年年如是，周而复始。
【答案】萌、销
3．（2014中考浙江省嘉兴、舟山卷）根据拼音写出相应的汉字。
（4分）
优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所（mí
ng）记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰（jiè
）。
她把良师益友介绍给我们，使我们认识（qì
）今为止人类最伟大的灵魂；
她把智慧勇气赐予我们，让我们从狭（à
i）的山谷走向广阔无垠的草原。
（4分）铭藉迄隘（每空1分）
阅读短文，根据语境和组词的特点来判断，用普通话读准拼音。
判断词语后，注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字。
可结合词义和形声字的特点判断汉字的正误。
4．（2014中考浙江省绍兴卷
）根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。
一叶乌篷，piāo过二千五百年的沧桑；
百转（zhuǎnzhuà
n）河渠，
流淌诗酒风雅的传说；
几代文豪，传唱会（huì
kuà
i）稽山水的歌谣。
深厚的历史底yù
n，美好的自然风光，赋予古城绍兴独特的魅力。
（4分）漂zhuǎnkuà
i蕴（评分细则：
共4分。
每空1分，填错不给分。
辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。
辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。
5．（2014中考江苏省宿迁卷）读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。
（3分）
生命，是一树花开．或安静或热烈，或黯淡或绚（）烂，就在岁月的年轮中渐次厚重。
那些天真的、跃动的，抑或深思的灵魂，就在繁华与喧xiāo（）中，被镌上深深浅浅的印hé
n（）。
【答案】xuà
n；
嚣；
痕。
汉字音形是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。
特别注意同音字和形近字的字形。
这里注意“喧嚣”中“嚣”不能写成“器”。
6．（2014中考辽宁朝阳卷）下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）
A．啜泣维幕雎鸩眼花缭乱
B．遮蔽取谛禁锢一泄千里
C．屏嶂撒娇遣责无精打采
D．跋涉籍贯署名阴谋诡计
7．（2014中考江苏泰州卷）阅读下面一段文字，按要求回答问题。
汉字是我们华夏民族几年千文化的guī宝，yù
ncá
ng着丰富的文化信息，观可以辨识事物的形象特点，析能够领会古人的劳作方式——集形体、声音和辞义三者于一体的汉字，彰显了中华的独特魅力。
（1）根据文段中的拼音写出汉字。
（2）从两个古汉字中任选一个，用楷书写出对应的简化汉字。
【答案】瑰蕴藏果/采
新课标要求：
能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
根据课标要求，中考对汉字的考查主要体
现在认清字形、读准字音、写好汉字等方面。
小题
（1）给出了拼音，只要根据意思判断字形即可，这三个字都是常见字，考查比较平和。
小题
（2）考查对汉字的演化过程的了解，不过这两个字与现代楷书的差别不是太大，因此考生应该能正确的写出其对应的简化字。
8．（2014中考湖南省衡阳卷）阅读下面的文字，
按要求答题。
是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞。
夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花包就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。
1给加点的字注音。
明媚（）薄雾（）
②文段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为改为
【答案】①mè
ibá
o②“骄”改“娇”“包”改“苞”
识记并正确书写现
代汉语普通话常用字的字音。
9．（2014年中考湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃卷）下列词语中加点字的读音无误的一项是：
（）（2分）
A．两栖（qī）逞强（ché
nɡ）一劳永逸（yì
B．累赘（lé
i）祈祷（dǎo）韬光养晦（huì
C．秉烛（bǐnɡ）凝聚（ní
nɡ）忍俊不禁（jì
D．契合（qiè
）笙箫（shēnɡ）毛骨悚然（sǒnɡ）
根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除，A“逞”应读第三声，C“禁”应读第一声，D“契”韵母错误，故选B。
10．（2014中考湖北省咸宁卷）下列加点词语注音和字形全都正确的一项是（2分）（）
A．簇新（cù
）凛冽（lǐn）牟取（má
o）天纶之乐（lú
B．阔绰（chuò
）禁固（gù
）亵渎（dú
）顶礼膜拜（mú
C．糍粑（bā）籍贯（jí
）
剽悍（piāo）鲜为人知（xiǎn）
D．缄默（jiān）菡萏（dà
n）嗔视（chēng）呕心历血（lì
（2分）C
☞考点归纳
归纳1：
给汉字注音
汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，其读音与声旁相同或相近，要善于把握这一特点去推断一些字音。
另外也有少部分不遵循规律的字音，则需要我们仔细识记。
归纳2：
根据拼音写汉字对字形的辨别识记
汉语中很多的多音字都是多义字，往往是因字义不同而导致字音不同。
“据形明义，据义取字”是最基本的方法。
如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言”，而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关；
对汉字中的一些双音节词，可依据两个字的形旁特点，采用对比方法推断字形正误。
如“憔悴”与心理有关，故不能把“悴”写成“瘁”。
归纳3：
多音字、形近字、同音字辨认
准确把握汉字的读音，能结合拼音准确书写汉字，辨别常用汉字的习惯性误读。
归纳4：
运用汉字拼音规则辨析拼写错误并改正
掌握汉语音节拼写规则：
y、w的使用；
隔音符号的使用；
音节的省写；
音节的大写；
拼音的连写和分写
归纳5：
改正错别字
归纳6：
汉字的音、形、义结合起来考查
汉语中很多的多音字都是多义字，识记汉字了解独体字和合体字；
了解繁体字和简化字；
了解同音字、形近字及多音多义字。
往往是因字义不同而导致字音不同。
归纳7：
规范书写
书写流畅，能学写规范通行的行楷，临摹名家书法，体会汉字的优美
☞易错易混
1、声母和韵母发音不清或发音不对。
如“瞬（shù
n）”“韵（yù
n）”
2、多音字误读，如“晕”的“yù
n”“yūn”，“省”的“shěng”和“xĭng”等，对多音字应把握用字环境来明确读音。
3、形声字辨析不清，如“窥”，不读“guī”，应读“kuī”。
4、形近字字音字形辨认不清，如将“啜（chuò
）”误读误写作“掇（duō）”，应认准字形，才能读准字音；
读准字音，才能认准字形。
☞解题技能
一、辨识字音的几个切入点
1．掌握汉字读音规则
（1）“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：
知、蚩、诗、日、资、雌、思拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。
（2）韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。
例如：
“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。
（3）韵母ㄝ单用的时候写成ê
。
（4）i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。
u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。
ü
行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕），ü
上两点省略。
行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü
上两点省略；
但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成nü
（女），lü
（吕）。
（5）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。
例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
（6）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作ŋ。
（7）声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。
妈（ｍā）（阴平）麻（ｍá
）（阳平）马（ｍǎ）（上声）骂（ｍà
）（去声）吗（ｍɑ）（轻声）
（8）a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（）隔开，例如：
pi’ao（皮袄）。
2．把握规律，识记特殊。
3．据义辨音。
二、辨识字形的几个切入点
1．分析形体：
对字形的辨别识记，“据形明义，据义取字”是最基本的方法。
2．辨别字音：
依据形近字的读音差异来确定正确的字形，如：
气概（gà
i，非“慨kǎi”），针砭（biān，非“贬biǎn”），直截（jié
，非“接jiē”）了当。
3．分析结构：
辨识字形分析结构，主要是指那些并列式结构的词语（特别是成语），可以由一字推出另一字。
如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。
4．探索来源：
大部分成语都有来源，把握它们的形体，应结合其最初来源和典故。
如“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“程（颐）”“（鲁）班”“墨（翟）”都是成语故事中的人物，故不能写成“城”“搬”“默”。
5．注意语境：
不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。
如“老于世故”（非“事故”），“共商国是”（非“国事
”）。
6．注意特殊：
有些词语有固定的搭配，不能随意书写。
如“缥缈”与“飘渺”不能交错搭配。
这类词毕竟不多，平时注意识记，可牢固掌握。
典例：
阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在方格内。
那几盆花只在每年的夏季开放，花期半个多月，花朵并不奇，比指甲略大些，一圈的花瓣（
），中间是橙黄的花ruǐ（），形状银监会极了缩小的葵花，它们通常是三五朵聚拢成簇（），有一种极淡极淡的香，只在寂静的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。
这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地nuó
（）动位置或移动花盆，都不能改变。
（摘自包利民《花开的方向》）
（2分）bà
n蕊cù
挪（答对一个或两个得1分，答对三个及以上得2分）
☞1年模拟
1．（辽宁省丹东市第七中学2015届九年级一模）下列各组中加点字的读音和书写都正确的一项是（2分）
A．锦幛（zhà
ng）荇菜（xì
ng）蓬蒿（gāo）乐此不疲（pí
B．干瘪（biě）簇新（cù
）胚芽（pēi）如坐针毡（zhān）
C．瞰望（kà
n）慰籍（jiè
）羼水（chà
n）吹毛求疵（cī）
D．蝼蚁（ló
u）晨曦（xī）荣膺（yīng）周道如柢（dǐ）
A中应是“蓬蒿（hāo）”C中应是“慰藉”D中应是“周道如砥”
2．（辽宁省丹东市第七中学2015届九年级一模）下列句子中没有错别字的一项是（2分）
A．商店和饭馆的门无精打彩地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
B．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
C．都说阳关是公平的，在这里却不，不！
它沉缅于高山、大川、平野对它的欢呼致意。
D．人生就是这样：
专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。
A中应是“无精打采”；
B中应是“焦躁清荫”；
C中应是“沉湎”
3．（浙江省金衢十二校2015届九年级模拟）读下面这段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
立春过后，万物复苏，草木萌发，蛰虫涌动，大自然褪去冬的萧索，披上了新装，展露了笑颜。
一年之jì
（）在于春，我们怀揣（）着各自瑰丽的梦想，向激情的六月进发。
不管这一路是晴空万里，还是疾风zhò
u（）雨，我们都要尽情地挥洒汗水，毅然前行。
【答案】计chuāi骤
学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。
比如“一年之计”中“计”不能写成“际”；
“怀揣”中“揣”不能读成“chuǎi”。
4．（浙江省衢州地区2015届九年级模拟）根据拼音和解释写出相应的词语。
书籍是无声的音乐，是浩hà
n（）的星空。
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