自由的后果高二作文5篇Word格式文档下载.docx
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”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。
我看到外面的世界是如此的精彩，面对灿烂的阳光，我欣喜若狂。
这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。
它无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。
接下来，它应该做些什么呢?
想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃了。
它的夙愿已完成。
那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。
我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。
“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道了什么是现实。
我放下梦想，但我无悔。
因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要的天堂。
那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。
一瓣雪花在深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一个人静静地徜徉于那段自由的日子……
自由的后果高二作文5篇
以自由为话题的高二作文篇2
鸟儿身处于笼中，吃饱喝足，不经风霜雨打，却久久地凝望着翱翔的雄鹰，这是为什么?
羊儿身处于羊圈，优哉游哉，不用跋山涉水，却不住地注视着飞奔的骏马，这是为什么呢?
为什么它们都“身在曹营心在汉”呢?
我从小体弱多病，父母自然就把所有的爱倾注于我，视我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。
因此，我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。
但是父母一昧地认为“知识就是力量”，只有读书才会出人头地。
加上他们认为只有给孩子施加压力，锁住孩子对外界的向往，读书才会上进。
于是他们给我在生活中，锁上了一把枷锁，而束缚的则是自由。
看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐，而我只能在补习班里，啃着一本又一本沉重的教科书，内心不由地产生对自由的渴望。
我下定决心，一定要向父母说出自己的心声。
一放学我就展开了行动。
办公室的门虚掩着，几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来，映照在我面前，这难道意味着首战告捷?
心中多了几分信心，朝门内望去，父母正谈笑风生，没什么正事，我便轻手轻脚地走了进去。
“爸，妈，我有一件事想跟你们商量商量。
”“什么事?
”“这个…”“快点说，没事就快去写作业!
”“等等，下午可不可以让我到公园玩两个小时，透透气，散散心?
”“脑子里就想着玩，不好好学习，怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了，学习也不太用功，上课没精打采的，时常开小差，成绩也明显下降。
是不是在家里玩疯了?
’我看就是这样，一心想着玩游戏，成绩可能不下降吗?
快去写作业!
”父母的话如同一把机枪，速度极快，不让我有半点反驳的机会;
父母的思维如同一台电脑，任何零零碎碎的事，只要有关联，都可成为论证。
我也知道，“可怜天下父母心”，每个人的父母都望子成龙、望女成凤，谁都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆辙，过上好日子。
为了不惹事生非，我背着黑锅退出了房间。
日后，我向父母提过多少像这样的小要求，可都屡屡失败。
这个要求是如此微不足道，可为什么父母总不满足我，让孩子出去玩有错吗?
昨晚，我又梦到父母牵着我的手，在草地上嬉戏，我脸上笑靥如花。
以自由为话题的高二作文篇3
最后一个地球人坐在家里，突然响起了敲问声。
唐闻声走到门后，然后打开门。
“嗨!
唐!
圣诞快乐!
”一个虚影站在门口，微笑着看着唐。
唐平静地说：
“有什么事吗?
伟大的主。
”
主有些不高兴，说：
“老兄，别这样，你可是地球最后一个人类了。
唐说：
“这并不是什么值得高兴的事，不是吗?
主微笑着：
“兄弟，这当然是件值的高兴的事。
主可以帮住你升华，成为神，不在受任何一丝束缚，进入真正的自由国度!
唐闭上眼睛，似乎是在抉择，或者是在回忆。
一年前，一个意识体来到了地球，它就是主!
主拥有一个奇点，并使之无限膨胀，以此建立了一个十一维空间，一个只存在时间与空间;
感知与记忆的精神空间。
主无比强大，崩溃了世界上所有人类的科学和认知还有世界观。
主声称可以人类脱离进化的限制，进入无限的升华，脱离物质世界，在精神世界随心所欲，没有一丝束缚，感受真正的自由。
主一出现，地球人上大部分人都愿意与主神化，成为真正的神!
而小部分人不愿意，面对主的压迫，他们做出了反抗，战争一触即发!
然而主强大到令人发指，所谓的战争只不过是主的单方面屠杀。
一年来反抗军死的死，投的投，如今已经全军覆没，只剩下一个人。
而唐，就是反抗军最后一个人，也是最后一个地球人。
现在，主要这个最后的地球人升华，成为神。
“来吧，兄弟，在我的世界，你可以随心所欲，想干什么就干什么，没有一点束缚。
”主试图‘引导’唐。
唐睁开眼睛，说：
“主，你知道什么是自由吗?
主说：
“随心所欲，不受束缚。
“你错了，那是放纵，不是自由。
”唐说：
“没有规矩，不成方圆。
真正的自由是介于放纵与束缚之间的平衡点。
无论这个点向那边倾斜，只要有倾斜，便不在是自由。
“愚蠢的人类，主一个卡尔巴的智慧又岂是你能想像。
“那么我愿意愚蠢的、像条狗一样毫无意义的死去，伟大的主。
”‘唐微笑，左手拿着一个笔记本，右手拿起m500，对准自己的太阳穴，扣动了板机。
一声枪响，唐的脑袋成了肉酱，身体倒了下去，而这意味着，地球上再无人类这个物种。
主从来不会蹲下，但这次主蹲下了，拿起唐手中的笔记本，发现这是本日记，轻轻的打开到最后一页。
：
我触摸着众神之门，却并不准备开启。
它通向力量与永生，是永无止歇的升华。
然而我迷恋我的凡躯，我依然戴着锁链，承受着束缚。
当欲望失去了枷锁，就没有了向前的路。
只能向左，或者转右。
左边是地狱，右边也是地狱。
以自由为话题的高二作文篇4
云飘逸，因为它自由。
碧空中几点淡淡的浮云，春和景明，这是意境;
夕阳边几抹殷红的流苏，残阳似血，这是艺术;
夜幕里几片轻柔的薄纱，月色朦胧，这便是一种境界。
自由赋予了云之飘逸，云的飘逸又使它更显自由。
风轻灵，因为它自由。
风，这是一个神秘而飘缈的字眼;
风，这是一个无形而无踪的事物。
没有人能束缚它、伤害它。
风，历经了一种浅淡的、轻松的生命，就像旅行者一样，历经年年日月轮回，在轻灵中追寻梦想，在旅途中不断成长。
水倾泻，因为它自由。
坚石挡不住水的奔腾，利器割不断水的精魂。
因此，它温文尔雅，从容不迫地倾泻。
老子曰：
“上善若水，水善利万物而不争。
”正因为水的平和、淡定、至柔、至刚，摒弃了一切的私心杂念，才足以如此自由地倾泻。
人生味，道如是，自由在心。
耳边回响着歌声。
不刻意去探求某人的声音，不追求旋律的完全美妙，虽然有些杂乱，但也多了几分新鲜。
毕竟，它是在自由地存在，自由地歌唱。
曾一度一味地沉入分数、成绩之中，而忽视了生活的多彩，但终于从同学的言论中解读出自由之心。
曾一味因友谊的变故而失意、伤感，沉沦在哀怨之中难以自拔，明知道自己很在乎她却又不肯低头，甚至说出为了坚持自己的决定而宁愿放弃一切的话语。
这一段日子确实不好过，因为心灵已经被束缚，难以体现现生命的本真，更看不出生命的价值。
于是，我静静地沉思，希望可以从生活中解读出一些什么。
我想，一个人在世绝不是为自己而活，因为他的情绪时时刻刻都在影响着他周围的人，很多人的心情都因他而起起落落。
所以，一个人活着不是为了达到自己人生的辉煌，而是对这个社会奉献点什么。
我能理解这些是因为笔友的赠言，但在感谢她的同时，更重要的是对自己的反思吧。
这个社会很忙，在这种快节奏的生活中很难找到自由的心。
其实，每个人的心中都有一份自由，只是不断地消释在长时间的束缚之中。
人的自由不在于能真正读懂自己，而在于他的心灵有多么崇高，他的灵魂有多么纯洁。
因此，自由在心，不曾因环境而改变它的本质。
以自由为话题的高二作文篇5
窗前，我望着夜阑星空，人们常说，看见星星就如看见过去。
我也不例外。
想起4、5岁时的生活，一边感叹时间飞逝，一边感叹现在与儿时的差别。
曾几何时，我不为一丝作业而烦恼，而是尽情挥霍时光。
只为快点长大，但是后来的我又觉得这种想法是多么幼稚。
现在，每天被各科作业以及背诵压的死死的，拖着疲乏的脑袋一躺而睡，不能想其它更多的事情。
考试的成绩成了多少人的噩梦。
后来自由便成了一种话题。
印度一篇新闻报道：
中国的高房价，毁灭了年轻人的爱情，也毁灭了年轻人的想象力。
他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。
但现在，年轻人大学一毕业就成为中年人，像中年人那样为了柴米油盐精打细算。
他们的生活，从一开始就是物质的、世故的，而不能体验一段浪漫的人生，一种面向心灵的生活方式。
还有一位美国教授曾说过：
中国年轻人活得太累，他们的人生只有两个词组：
成功和拼搏!
我很奇怪，他们连快乐都感受不到，却想追求幸福。
他们从小学到大学，忙着各种考试;
毕业后忙着找工作和结婚;
结婚后忙着生孩子养孩子;
退休了还要给孩子看孩子。
。
如此活着而已!
中国的年轻人们的确活得不太像人，更像是台“机器”，一台谋生的“机器”，赚钱的“机器”。
这一切就像是奴隶，而奴隶哪能奢谈幸福!
是啊，我们一出生就已经被这个社会束缚住了，得不到自己想要的东西，更何况是自由。
于是我们只能眼睁睁的看着自由离我们愈来愈远。
突然，我有一种想回到古代的感觉。
在那，我可以与孔老夫子一起名游天下，与李白一起高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，与杜甫站在山上，体会那“会当临绝顶，一览众山小”的豪情。
再与苏轼观那美丽西湖“欲把西湖比西子”的美丽情景，与范仲淹登上岳阳楼，把酒临风，还有与庐陵欧阳修在宴会上同乐。
多么闲暇的心情。
心情多么舒适，放松。
这才是自由。
漫漫人生路，我们需要前进，但不是被人像玩偶似的牵着走，而是需要我们自己挣脱束缚，自由奔跑。
我们要像老鹰，自由翱翔;
我们要像鲤鱼，自由跳跃;
我们要像狮子，自由驰骋。
不要被生活挫折绊倒，自由——其实并不难。
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