部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案含两套题Word格式文档下载.docx
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（）空（）惯（）根（）源
无（）有（）见（）知（）
1.瓦特________________，从烧水壶中得到启示，最终发明出蒸汽机。
2.如今，人们的支付方式越来越多样。
刷脸支付、指纹支付已成为________________的现象。
三、下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）
A.本文通过三个具体事例，一步步揭示“真理诞生于一百个问号之后”这一道理。
B.发现问题容易，深入质疑与研究不容易，但前者是成功的关键。
C.“最后把‘？
’拉直变成‘！
’，找到真理。
”这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻印象。
四、课内阅读。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
1.本文列举的具体事例是________________、____________________、________________________________，所以这是运用的（比喻论证对比论证道理论证举例论证）。
（选择正确的内容，打“√”）
2.下列说法不正确的一项是（）
A.选文运用了“只要……就……”的条件句式说明科学并不神秘，真理并不遥远。
B.发现真理的前提条件是见微知著，能从普遍的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。
C.“若干个问号”的意思是说：
在发现真理的过程中，我们要善于发问并不断探索。
D.要想在科学上取得成就，就要有一双善于发现问题的敏锐的眼睛。
五、课外阅读。
如何给地球降温
气候学家已发出警告：
未来100年，全球气温将升高1.5℃～6℃，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温？
科学家提出了许多奇思妙想。
美国氢弹之父、物理学家爱德华·
泰勒去世以前曾有过设想：
向空中拋洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中拋洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。
泰勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4℃，而且持续时间达好几个星期。
泰勒设想：
可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
泰勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：
在轨道上放置5万面反射镜；
发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
美国物理学家洛厄尔·
伍德有一个同泰勒的设想一样离奇的计划：
在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。
他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器。
但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？
此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过。
这些设想有的近乎异想天开，但也为人类解决地球变暖问题提供了新的视角。
1.文中第一段运用的说明方法是_________，作用是______________
________________________________________________。
2.为了给地球降温，本文列举了哪些奇思妙想？
详写的是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________
3.美国物理学家洛厄尔·
伍德的设想为什么没被采用？
___________________________________________________________
4.对短文最后一句话的理解正确的一项是（）
A.这些异想天开的设想不能真正地解决全球变暖问题。
B.全球变暖问题已经有了好的解决方案。
C.科学发现的机遇永远等着好奇而又爱思考的人，所以大胆想象就能很好地解决问题。
5.近几年，全球气温屡创新高，极端天气事件频发，请你想想如何为地球降温助力。
六、补全下列歇后语。
（填序号）
①自然直②长不了③没处寻④一场空⑤节节高⑥露了馅
竹篮打水（）破皮饺子（）船到桥头（）
芝麻开花（）大海捞针（）兔子尾巴（）
参考答案
一、1.庚教授锲而不舍领域诞辰
2.洗澡涡逆时针机械
二、司见追求独偶微著1.见微知著2.司空见惯
三、B
四、1.溅上盐酸的紫罗兰花瓣奇迹般地变红了魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分竟然不可思议地互相吻合睡觉时眼珠的转动举例论证
3.D
五、1.列数字具体、准确地说明全球将变暖
3.因为无人支付巨额费用，同时，滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过。
4.A
5.示例：
①注意随手关灯，使用高效节能的灯泡；
②出门尽量选择乘坐公共交通工具，绿色出行；
③植树造林，调节气候；
④对纸等有机材料循环利用，减少水污染。
六、④⑥①⑤③②
一、下面各项中，加点字注音完全正确的一项是（）
A.漩涡（wā）诞（dà
n）生B.碱（jiǎn）性旋（xuá
n）转
C.石蕊（xīn）砂（shā）锅D.华罗庚（ɡēnɡ）华（huá
）佗
二、读句子，根据拼音写字词。
1.研究jīxiè
（）学的谢皮罗jià
u（）解开了“每次放掉xǐzǎo（）水时，水的漩涡总是朝nì
（）时针方向旋转”的奥秘。
2.这一wěidù
（）附近的dì
yù
（），地底下有很多石英shā（）。
三、用“敏”字组词，填在下面的括号里。
他（）的一次弹跳，被一位体育博士（）地注意到了：
这弹跳一定与肌肉、骨骼有关。
后来，这一（）性话题引起其他专家的关注！
四、将画“”的部分替换成本课的四字词语。
1.那些坚持到底不放弃的人，一定会从失败走向成功。
（）
2.我们要从常见的、不觉得奇怪的事情中发现问题，并解决问题，这样才能探究出事物之间的规律。
3.渤海的环境破坏十分严重，并不是只有它这样，黄河的环境也遭到了破坏。
4.我们要根据事情的一些小苗头，知道它的实质和发展趋势，这样才会与成功越来越近。
五、读句子，按要求完成练习。
1.真理诞生于一百个问号之后。
（1）将这句话改成反问句：
____________________________________
（2）这句话中“一百个”是________（实指虚指），这样写的作用是_________________________________________________________。
2.最后把“？
”拉直变成“！
”，找到真理。
这句话中的“？
”指的是________和不断的________，“！
”指的是___________________________________________。
3.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
（1）这句话说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件是__________，能从平常的现象中发现问题并________________。
（2）我能用加点的词语写一句话：
______________________________
4.（魏格纳）突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！
“不可思议”的意思是_______________________________________。
用“不可思议”写一句话：
_____________________________________
六、回顾课文，完成练习。
课文要证明的观点是_____________________________________。
作者列举的三个事例分别是：
____________________、_____________
________和________________________________。
每个事例介绍的顺序是先___________________________，接着____________________，最后_____________________________________________________。
七、阅读课内文段，完成练习。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。
一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的昋气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。
他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。
不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。
谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇盐酸会变红。
那么，这种物质到底是什么？
别的植物中会不会有同样的物质？
别的酸对这种物质会有什么样的反应？
这一奇怪的现象以及一连串的问題，促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：
它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
1.“急匆匆”的意思是_________________________，由这个词语会想到意思相近的AABB式词语________________和________________。
2.用“_____”在文中画出波义耳提出的问题。
3.文中加点的“这一特点”指的是（）
A.大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。
B.紫罗兰中有一种物质遇盐酸会变红。
C.石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
D.紫罗兰花瓣溅上盐酸会冒烟。
4.波义耳从遇酸变红的紫罗兰花瓣中受到启发，制成了石蕊试纸。
在你的生活中，你有没有发现什么常见但又奇妙的现象呢？
想一想，写下来，查找资料，说不定你可以得到很有趣的知识哦！
八、先理解句子的含义，然后举例说明。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
为了说明上述观点，请举出两个事例。
（可以是你身边的事情，也可以是你听过的故事哦！
）
事例一事例二
一、B
解析A项，漩涡（wō）；
C项，石蕊（ruǐ）；
D项，华（huà
）佗。
二、1.机械教授洗澡逆2.纬度地域砂
三、敏捷敏锐敏感
四、1.锲而不舍2.司空见惯3.无独有偶4.见微知著
妙招做此题时，需要先根据画线部分的意思从本课中找出合适的词语，然后进行替换，替换之后再读一读，验证一下所填词语是否正确。
五、1.
（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？
（2）虚指强调了真理离不开提问，提的问题越多，就越接近真理
2.发问探索获得答案后的成功、欣喜
3.
（1）见微知著不断探索
（2）只要你勤奋刻苦，就会有好成绩。
4.不可想象，不能理解他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思议。
六、真理诞生于一百个问号之后波义耳发明石蕊试纸魏格纳发现“大陆漂移”现象阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关发现一种现象提出问题揭示其中的道理或原因
七、1.非常匆忙的样子急急忙忙匆匆忙忙
2.那么，这种物质到底是什么？
3.C
4.示例：
做虾时，虾的颜色会变化，由原来的浅灰色变成红色。
查资料得知，原来是虾身上的色素发生了变化。
八、示例：
牛顿孜孜不倦地研究地球的引力，苹果从树上掉下来，给了他启示，他最终发现了万有引力定律。
爱迪生为电灯寻找更耐用的耐热发光材料，面对一次次失败，并没有灰心丧气，最终找到了合适的材料——钨。
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