苏教版小学四年级科学上册单元试题 全册Word文件下载.docx
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4、下列_________不是氧气的应用。
A、制造干冰B、呼吸作用C、切割或焊接金属
5、夏天太阳的热传到地球，传热的方式是________。
A、传导B、对流C、辐射
6、夏天最好穿_________颜色的衣服。
A、黑B、红C、白D、蓝
7、用酒精灯给物体加热时，应该用_______加热。
A、灯焰B、外焰C、内焰
8、下列措施中，能使蒸发变快的是________。
A、给盛有水的杯子加盖B、把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C、把湿衣服放在通风的地方
9、有人从海南买了100米铅丝，带回黑龙江一量，短了，这是因为___________。
A、黑龙江地区较冷，铅丝受冷变小了
B、黑龙江地区较冷，铅丝受冷体积变小了C、以上都不对
10、下面是酒精灯的使用方法，说法正确的是________。
A、禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯
B、熄灭酒精灯时，可以用嘴吹灭C、酒精灯中的酒精必须要装满
三、判断题：
（正确的在后面括号内打“√”，错误的打“×
”）
1、水蒸气是一种由水变成的气体。
（）
2、绝大多数物体都具有热缩冷胀的性质。
（）
3、用皮肤感觉温度的高低会产生错觉。
（）
4、水蒸气遇冷从气态变成液态，这种现象叫做蒸发。
5、不同物质吸热、散热的性质是不同的。
6、水蒸气是白色的气体。
7、冬天，突然往冷杯子倒开水，杯子容易破裂，这是由于杯子受热膨胀不均匀，
引起的。
8、夏天，自行车轮胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。
9、与和雾就是水蒸气。
10、夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。
四、简答题：
1、瘪了的乒乓球，只要没破，放进热水中就会变圆，这是为什么？
2、水蒸发的快慢与什么因素有关？
3、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服？
而在夏天喜欢穿浅色的衣服？
四年级科学上第三单元测试参赛试卷
一、填空题
1、一切正在发声的物体都在振动，物体的______停止，发声也就停止了。
2、声音传播是靠_______，________不能传声。
3、声音的高低与物体_______的有关。
4、声音在20℃空气中的传播速度是_______米/秒，合________千米/小时。
5、物体发出声音，是因为物体_______。
6、物体振动的越快，发出的音调越_____；
物体振动的越慢，发出的音调就越_______。
7、有一部分哑巴是由于_______出了毛病，不能振动发声。
二、判断
（1）一个听力有障碍的人，骂他几句也没关系，反正他听不到。
（）
（2）太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。
（）
（3）每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。
（）
（4）1816年，英国医生兰尼克利用声音传播发明了听诊器。
（）
（5）声音是由物体的振动引起的，物体振动消失后声音不会消失。
（6）噪音危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。
凡是人们不需要的声音都是噪音。
三、选择题
（1）、说话声音大小是（）不同的表现，男高音和男低音（B）不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长时声音来得（）。
A.音量B.音调C.高D.强
（2）、把敲响的音叉放在水面上，会看到（）。
A.水面十分平静B.水会向一个方向流动C.水花四溅，水面出现一圈圈波纹
（3）下列材料中，声音在（）中传播速度快。
A.空气B.水C.钢铁
（4）“伏罂而听”的故事中，声音主要是借助于（）传入侦察兵的耳朵。
A.土地B.空气C.坛子
四、简答题
1、敲小鼓时，纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？
你能说明其中的道理吗？
2、我对“伏罂而听”的解释。
“伏罂而听”的意思是：
“伏罂而听”中的科学道理：
其中的声音主要是借助_______、_______传入侦察兵的耳朵的。
3、生活中，人们采取哪些措施减少噪音？
（至少举出三例）
五、连线题
把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。
听神经收集声波
耳蜗把声音信号报告给脑
外耳道把振动变成大脑能接受的信号
耳廓传递振动
鼓膜传送声波
听小骨产生振动
六、实验题
1、写出制作“土电话”的方法，并分析它是怎样传声的？
2、让我们观察物体发声时的状态，探究声音产生的原因。
四年级科学学科（上）第三单元形成性测试参赛试卷
班级姓名成绩
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级上划“√”
亲爱的同学们：
我们努力耕耘，共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧！
你准备好了吗？
要出发啦！
相信聪明的你是最棒的！
一、我会填：
1、声音是由物体（）产生的。
线
2、（）、（）、（）、（）可以使物体产生振动而发出声音。
3、声音能在（）、（）、（）中传播，不能在（）中传播，即声音的传播需要（）。
4、声音可以向（）传播。
5、声音在（）中的传播速度最快，其次是（），最慢是（）。
6、声音的强弱与（）有关。
声源（）越大，声音越（）；
距离声源（），声音越（）。
7、耳朵分为（）、（）、（）三部分。
8、声音的高低与振动物体的（）、（）、（）有关。
（）、（）、（）的物体发出的声音较高，即（），声音高。
9、耳廓有（）的作用。
10、（）和（）、（）一样，已被列为主要的环境污染之一。
二、我会判断（对的打√，错的打×
）：
1、声音是由物体的振动引起的，物体振动消失后声音不会消失。
（）
2、只有物体产生振动才有声音，没有振动就没有声音。
3、声音只能向一个方向传播。
4、不同的物质传声的效果也不同。
5、当弦的长度越来越短时，音调会越来越低。
三、连线题（名称与相对应的内容用线连起来）
听神经收集声波
耳蜗把声音信号报告给大脑
耳廓把振动变成大脑能接受的信号
鼓膜传递振动
听小骨传送声波
外耳道产生振动
1、耳朵是人体的重要器官，我们应该如何保护好自己的听力？
2、怎样减少噪声的方法?
四年级科学学科（下）第五单元形成性测试参赛试卷
学
1、研究某个地方有什么，或者是一个事实发生变化的来龙去脉，这样收集证据的方法叫————。
2、调查的方法有————、————、————、————。
3,————是我们作出科学预测的工具。
4、预测是一种——————的过程。
5、科学的预测不是随意的猜想，而是———————。
6、能够根据一个主题设计——————，能够向熟人征求——————，能够根据回答信息得出——————。
7，生活中————情况需要推测。
8，根据现有的——————，和已有________的，对事物的现象未来作出推断，这就叫——————。
9，预测的好处有———————，————————，————————。
二、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×
”。
1、有了根据，预测就是正确的。
2、调查使我们了解到一些事物的相同或不相同的特征。
3、一切事情我们都能作出准确的预测。
4、人类活动影响大气中二氧化碳的含量。
5、科学的预测不是随意的猜想，而是有根据的推论。
三、擦亮眼睛，我来挑吧！
。
1，把20克糖放入500克水中，我预测糖水的重量应该是（）
A大约200克B，大约520克C，500克
2，下面（）是生活中的科学预测。
A，没有充分的热身就参加剧烈运动，我们就有可能受伤。
，
B，王丽今天没来上学，可能吃坏肚子。
C，一节电池烂在土里，很可能使一平方米的土地颗粒无收。
3，把一根绣花针放入水中，我预测它会（）
A，浮在水面B，沉到水底C，悬浮在水中
4，郑一枚一角硬币10次，我预测（）
A，正面朝上B，背面朝上多C，几率一样
5，我预测绿豆苗在（）生长的好。
A，房间室温下B，阴暗的地方C，阳光充足的地方
四、排序。
请你给调查方案的过程排排队。
1确定想要调查的问题2，完成调查报告3，划分小组，分派调查区域
4，着手准备调查用的器材5，开展现场调查
正确的排序—————————————————————。
五，简答题：
1、你能举例出生活中科学预测的例子吗？
2、调查使我们了解了什么
四年级科学（上）第五单元形成性参赛试卷
时间：
30分钟满分：
100分
一、填空：
（每空2分、共30分）
1、排序和分类是的常用方法。
2、根据物体的同一特征来排列就是；
把具有相同或相似特征的事物组合在一起，就是；
把事物一分为二、再一分为二、继续一分为二………直到不能再分，这种方法叫做。
3、亚里斯多德根据动物的和把动物分成了三类：
天上水里、路上走的、爬的和跑的。
4、瑞典生物学家设计了“”给生物分类。
5、通过给指纹分类，我们发现主要有：
、、
三种指纹。
6、铅笔上的H表示：
B表示：
二、排序（每排对一个得2分，共36分）
1、科学探究一般包括以下几个主要部分，请正确排序。
①提出问题②搜集证据③做出猜想④观察现象⑤验证猜想⑥得出结论
（填序号）
2、把下列铅笔上的不同标记排序：
4H2B2HHB4B6H6B
3、比较：
A：
木板B：
毛巾C：
金属把手D：
瓷砖E：
玻璃杯的导热性能并排序。
（填字母）
三、把下列食品按序号分成四大类：
（对一个得2分、共24分）
（1）牛奶
（2）土豆（3）黄瓜（4）豆腐（5）玉米（6）鱼
（7）米饭（8）海带（9）鸡肉（10）花生油（11）白菜（12）鸡蛋
粮食类：
鱼肉蛋奶豆类：
脂肪类：
蔬菜、水果类：
四、科学探究题：
（10分）
根据实验的排序结果。
用打“☆”标记法。
褶皱程度
抗拉性能
透明度
食品保鲜膜
食品塑料袋
衣特塑料袋
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