论色彩在电影中的视觉审美与表意功能Word格式.docx

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电影;

视觉审美;

表意功能

  电影诞生并开始成为一种综合艺术的最初阶段,只有黑白无声片,因此,色彩在电影中的视觉审美与表意功能并不突出,也不复杂。

但是随着物质媒介的视听记录功能趋于完备,电影艺术有了重大发展。

1928年有声片的出现和1936年彩色片的出现使得电影艺术的语言更加丰富,也更富有表现力。

西方电影色彩意识的真正觉醒始于20世纪60年代,中国电影也从80年代开始越来越重视电影色彩语言的个性化追求。

本文主要选取“色彩”这一重要的电影语言,并通过电影实例,论述色彩在电影中的视觉审美功能和表意功能。

  色彩是画面图像的构成要素,也是构成电影艺术的重要元素之一,色彩一旦进入电影,就不再单纯作为人类具有的一种视觉生理现象存在,而是人类精神世界的一种符号,具有文化、情感等审美意义和表达,同时也具有象征、隐喻甚至叙事等功能。

  色彩在电影中的视觉审美特征与功能

  色彩与影片的关系是微妙又复杂的,相对于电影造型的其他元素诸如构图、光影、环境等的具体、明确、实在、完整不同,银幕色彩可以是抽象、虚幻、灵活、零散的。

色彩是具有流动性的,并且是视觉艺术中最感情化的因素,具有在瞬间唤醒视觉注意和感情共鸣的效果。

著名摄影师斯托拉罗曾说:

“色彩是电影语言的一部分,我们使用色彩表达不同的情感和感受,就像运用光与影象征生与死的冲突一样。

我相信不同色彩的意味是不同的,而且不同文化背景的人对色彩的理解也是不同的。

”具体而言,色彩在电影中的视觉审美具有以下特征与功能。

  

(一)构成和强化电影的整体美学风格

  色彩作为一种视觉元素进入电影之后,就失去了所谓百分之百的天然色彩。

电影艺术家使银幕色彩具有创造性和虚拟性,成为塑造人物形象、营造影片氛围,构成自然与社会环境的艺术语言之一,为构成和强化电影的整体美学风格服务。

  安东尼奥尼的《红色沙漠》被称为第一部真正意义上的彩色电影。

在这部影片中安东尼奥尼使用了不同技巧来分离与构成色彩,他对色彩的处理恰如冷抽象画家蒙德里安。

黄色的浓烟、红色的巨型钢铁机械和房间与蓝色的海、绿色的田野的有意对照,凸显出作品对工业文明反人性一面的思索,与其他电影语言共同营造出作品理性、冷峻甚至反讽的美学风格。

  电影《红高粱》中,画面中充满大面积的红色和黄色,并且连续、紧密地出现。

这样的色彩选取与运用,表现出生命的热度、光芒、释放以及悲壮,与雄强的主人公、山东高密的青纱帐和红高粱等电影要素共同形成了电影《红高粱》悲壮、热烈的美学风格。

  在电影的色彩语言运用中,应充分发挥色彩具有超越物化功能的艺术特性,使精心营造的彩色世界走进观众的心灵,不动声色地传送出镜头所包孕的抽象观念、深厚意蕴和美学风格。

不同色彩的选取和运用,可以影响电影的风格,并且有助于风格多样化。

比如夸张、对比强烈的色彩,加之同样风格的画面和人物造型,可以形成或装饰或抽象风格的影片美学风格,而与现实比较接近或忠于现实的银幕色彩运用,势必传达出写实的影片审美风格。

  

(二)抒发情感与营造情感基调

  色彩是具有感情因素的造型元素。

心理学家认为,人的第一感觉就是视觉,而对视觉影响最大的则是色彩。

色彩作用于人的感官,刺激人的神经,进而在情绪、心理、情感上产生影响。

  美国影片《心中的歌》有一场女歌唱家简?

弗罗曼让人过目难忘的演出场景:

在绿色的演出台上,金黄色彩的天幕背景下,仪态万方的简?

弗罗曼深着红色衣裙倾情演唱。

这和谐的色彩配置、独具匠心的画面色彩,加上以全景为主、辅之以中景近景的镜头画面,象征着她有如一朵红花、一轮初升的太阳涌现在绿野之上,传达出了人物的歌声和形体动作都难以表现的情感与认识:

女歌唱家简?

弗罗曼光华、灿烂的心情和崇高的爱国精神。

  色彩基调是指色彩在画面中表现出来的全片的总的色彩倾向和风格。

整部作品往往以一种或几种相近的颜色作为影片的主导色彩,在视觉形象上营造出一种整体的气氛、风格和情调。

色调是画面色彩的基本倾向,电影色彩基调是变化多端而又和谐统一的有机整体。

电影色彩的视觉审美是一种情感传达,电影色彩的基调常常形成影片的情感基调。

基耶斯洛夫斯基的电影《三色》即是擅长运用银幕色调营造情感基调的优秀作品。

我们仅以其中的《蓝色》为例。

《蓝色》对影片的基调色最强调。

影片中漆成蓝色的房间显然最惹眼,同时有意识地选取蓝色的游泳池、蓝色的棒棒糖纸和缀着蓝色水晶珠子的灯饰强化蓝色色调。

这样的色彩审美表达具有强烈的感染性,成功地营造了作品忧郁、沉重、悲凉的审美风格和情感基调,表达了朱丽叶特?

比诺什在失去丈夫和女儿后深陷于无法自拔的悲痛之中的抑郁心情。

前苏联影片《莫斯科不相信眼泪》上下集的色调有着明显的变化。

影片上集运用了浅绿色这一色调。

浅绿是春天的颜色,是青春的象征。

它幼嫩单纯,却生机盎然,这是一个充满希望的色调,恰与主人公卡捷林那寻找理想的事业和理想的爱情的奋斗者的形象和成长的心情相得益彰。

到了下集,主人公卡捷林那步入了中年,并且思想、心境也开始趋于成熟、稳定,与夏季、秋季的自然环境景色相和谐,影片的色调也开始转换为淡黄色,作品的情感基调也归于平淡和宁静。

  色彩在电影中的表意功能

  电影色彩是人物内心世界的外延和物化。

我们应该重视和挖掘电影色彩的自身价值和表现功能,特别是色彩在电影中的表意功能。

  

(一)色彩在电影中的叙事功能

  电影在讲述故事时无非有两种语言形式,即听觉语言和视觉语言。

色彩是构成电影视觉语言系统的重要元素,甚至电影色彩本身就是一种语言。

电影色彩具有很强的叙事功能。

  首先,色彩可以用来强调细节。

细节是构成叙事的重要组成部分,同时也担负着塑造人物形象的作用。

在此,本文以影片《被爱情遗忘的角落》为例。

这是一部讲述几代人爱情悲欢的影片。

影片中的一件鲜红毛衣承担着细节叙事的作用,这件红色的毛衣,是荒妹妈年轻时收下的定情物,也是后来存妮自杀时挂在树上的无言的抗争,最后它色彩已经老旧,荒妹穿着它。

这件红色毛衣及其颜色的变化,成为几个女性不同命运的见证。

电影《花田喜事》系列,最终都以红色的灯笼、喜庆的婚服作为定格画面。

这些鲜艳的红色和明媚的黄色,其实也是一种叙事语言,讲述着剧中人物“有情人终成眷属”的结局以及美好新生活的开始。

  其次,色彩可以推动情节,营造氛围。

电影色彩的产生与发展,从原来黑、白、灰三种单色发展到绚丽多彩的色泽,对于丰富、推动故事情节,营造影片多重氛围具有更重要的作用。

前苏联影片《这里的黎明精悄悄》中,女兵丽达的回忆场景是单色高调的背景铺满银幕,现实环境消失了;

而此时此刻,观众从具体复杂的环境中解脱出来,沉浸于一种单一的情绪因素之中。

  此外,色彩还具有揭示主题和参与造型、充当角色等功能。

塔伦蒂诺的《落水狗》的电影色彩显然具有这种功能。

影片讲述一伙“职业的贼”策划了一起抢劫。

他们所在的仓库以及车内都被有意识地涂成了白色。

他们彼此之间不知道对方的姓名、来自何处,他们之间的称呼是以凸显色彩来命名的:

“褐先生”“蓝先生”“金先生”“白先生…‘橙先生”和“粉红先生”。

  

(二)色彩在电影中的象征和隐喻功能

  色彩在人类生存的实践过程中积淀了丰富的人文内涵,色彩是文化隐喻丰富的视觉语言。

约翰内斯?

伊顿在他的《色彩艺术》中指出:

色彩美学可以从印象(视觉上)、表现(情感上)和结构(象征上)三个方面进行研究。

很多电影大师执迷地用色彩来表达象征意义。

这样的作品有黑泽明的《梦》以及库布里克的《发条橘子》《闪灵》,等等。

甚至近年来不少电影人已经不满足于仅仅在象征的层面上使用色彩,开始直接尝试用色彩来编码。

  象征是与人类社会同时诞生的一种文化现象,它影响着社会生活的各个层面。

歌德说:

“象征将现象改造成一种观念,观念又变成意象。

这促使观念在意象中无限地活动着,并且不可捉摸。

即使它被所有的语言来表达,它还是没有被表达出来。

”0影片《红高粱》的色调是红、黄、蓝。

仅以影片着意突现红色的主调为例来解读它的象征和隐喻功能。

影片中让人深刻的意象和场景有:

红高粱,红红的高粱酒;

红轿子,红盖头,红绒花,红肚兜;

夕阳,鲜血,大火。

这红色基调,既象征着青春之美与力量、生命的雄强与奔放、自由的活力与喷发,又喻示着流血与死亡。

“我奶奶”透过红盖头看到的红色天地和“我爹”眼中的血红太阳、血红天空以及飞舞着的血红的高粱,既具有虚拟性又具有规定性,是客观物象与主观情思的交叉融合,有机统一,具有极强的象征性,既富于民族个性又具有艺术个性。

电影创作者接受并凸显了原作者莫言的具有魔幻意味的色彩崇拜和感觉崇拜,创造了这种独特的色彩符码形式,因而具有独特的艺术审美价值。

  色彩在电影中的象征功能有时表现为对人物形象文化底蕴的显现。

电影作品作为文化现象之一,电影创作者在其作品中对人的文化本质进行审美反映和创造性展示,这种展示并不能直接揭示,色彩是一个重要媒介。

电影《人生》中,刘巧珍在和高加林谈恋爱时一直穿着一件红底小花的上衣。

对女主人公服饰色彩的选择是有意的,也是影片色彩有意强化的。

因为原作路遥的小说《人生》中,路遥多次描写了刘巧珍在追求高加林和与高加林相恋、相处的过程中,常常换上不同颜色的新衣的细节描写。

影片《人生》的色彩选择显然不会是忽略,而是有意识地通过固化刘巧珍服饰色彩来塑造人物形象、刻画人物性格,用中国农民常用和喜爱的红色象征刘巧珍这个人物形象的传统性并隐喻其开朗、大方、坚韧、善良的性格特点。

  色彩具有重要的视觉审美和表意功能。

色彩可以“创造”,色彩也应该成为作者理性思辨的符码,透示出深厚的文化意蕴,显现出特有的艺术感染力。

但这需要电影作者增强色彩空间意识和色彩创作思维素养,加强色彩的基本修养。

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