主题班会Word文档格式.docx
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三：
自己为什么不讲普通话？
对普通话认识的误区有哪些？
四：
自我评价：
自己现在的普通话水平如何？
自己决定如何提高？
五：
学习普通话舌头操——学习饶口令：
读好饶口令。
加分
1、（5分）
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆
2、（5分）：
山上有座白庙，
地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
3、（4分）：
这是蚕，
那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱
4、（7分）：
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，湿了三件衫；
“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。
5、（8分）；
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十
6、（10分）：
板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
7、（10分）：
蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
8、（10分）：
蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠
总结语：
为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！
安全教育八年级主题班会教案
时间：
9月22日
地点：
8
（2）班
安全教育
通过此次主题班会，做到“安全第一，预防为主”，提高学生的安全意识。
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。
二、活动目标：
使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
三、主要内容
学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。
学生在校内各种可能出现不安全因素的场所（如：
电器、围墙、铁柱、运动场、教室等）以及集体活动中的自我安全保护及防范。
四、活动过程：
（一）谈话导入：
班主任：
安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。
这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好以下八方面的安全。
（二）讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么？
a集会、做操时要做到快、静、齐。
b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c.集会时要专心听，做操时动作要规范。
有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。
2．上体、音、美、信息、阅览课等。
要怎样到上课地点。
①能排队有秩序地到上课地点。
②要注意一路走过去要保持安静，不影响别班上课。
3．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？
四人小组讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
4．教室里电器设施（如：
录音机、插头、日光灯、电扇、幻灯机等）不能随便触摸。
我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。
5．学生不得爬窗台、栏杆等。
知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
6．上厕所时应该怎么样？
不抢先、不拥挤。
7．操场上的单杠、双杠没有老师指导训练，一律不准爬上去。
这个我们班一开学的时候发现过，经过几次教育，已经没有人去爬了。
8．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？
①不能随便爬到主席台上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬垒木，篮球架。
④不能爬学校周围的建筑。
三、总结：
这几个方面，我们经过一个多月的学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。
老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
“感恩的心”主题班会
4月24日
初8（3）班教室
活动目标：
让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
活动准备：
“父母心语”的视频，小品一则、《感恩的心》《懂你》的音乐视频等
活动步骤：
一、主持人：
落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有多彩的世界。
因为感恩才会有真挚的友情；
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲《感恩的心》。
（钢琴伴奏、点蜡烛）
二、主持人：
每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……。
”
是啊！
是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。
接下来，请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。
（快板词）
三、主持人：
爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！
请听一颗颗感恩的心在吟颂！
（配乐诗朗诵）
《常怀感恩之心》
主持人：
故事《种瓜得豆》：
一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用？
”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
这个小品能让大家想到什么？
如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？
学生：
这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今天，其实在很大程度上都是父母的功劳。
她既然有了现在的成就，就应该更好的回报和感激父母。
我曾经看到过一个农民父亲写给他读大学的儿子的一封信，信中就写到：
现在的学校教育就没有良心教育吗？
其实学校是有这样教育我们的，但是我们的同学很多人却没有好好的去体会这点
四、主持人：
父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。
而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。
在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们伤心，失望的事。
在这我不想做任何的统计，我只希望每个人都能好好想想。
说出父母最让你感动的事，并请大家欣赏小品《母与子》
要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感？
今天，就让我们来学习如何走近父母。
各位同学，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。
走近父母的方法
爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。
比如说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感受到你的爱意。
也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务。
和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。
要知道没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在你看来无法接受，却要肯定是在为你着想，他们的出发点是好的。
应让父母感觉你相信他们，多和父母交流，多向父母说说自己的情况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很乐意和我们交流，听我们述说的。
当遇上烦恼的时候可以告诉父母，寻求父母的帮助，因为他们毕竟经历的事情比我们多多了，而且他们说什么，做什么都是为我们好的。
其实我们可以从最简单的事情做起，比如说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。
甲：
谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。
乙：
其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。
对父母的认同和关爱是做人的基本素质。
我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。
希望同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。
我们生活在这个多姿多彩的世界里，关心我们的不只是生育，养育我们的父母，更有教育我们的老师，和我们一起成长的同学，甚至是更多有意无意中帮助过我们的陌生人，所以我们要学会的不光是感激回报父母，也要学会去感激和回报我们的老师，朋友，所以周围的人。
父母赐予我生命，又用他们的爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害，对他们有的是埋怨是责难。
下面请听听父母的心声。
说说父母让你感动的话。
小诗《凡事感激》
六、主持人：
听完父母感人肺腑的话让我感动不已，那每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱，十几年他们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽略了他们，同学们，你们知道父母的生日吗？
知道他们的兴趣爱好吗？
听完父母的话，你们有什么感想呢？
（学生举手谈感想）主持人作点评总结
七、主持人：
“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！
你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。
（学生给父母、老师献花，唱《懂你》）
八、主持人：
一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。
常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。
让我们怀着感恩的心对待生活吧。
只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。
我们的精神家园将永远年青。
班主任讲话：
中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。
自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。
学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。
希望通过这次班会课同学们能感悟到：
父母养育了我们，我们应该感谢父母；
老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；
他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。
常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；
能够更好地战胜困难、获得成功。
很难想象一个缺乏关爱和没有爱心，对他人关爱和帮助漠然置之的人，能够很好地融入社会。
常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。
让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。
八年级诚信教育主题班会
12月31日地点：
八年级（3）班教室
参加人员：
八年级（3）班全体学生
主要内容：
一、交通安全
行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。
不得在马路上追逐打闹，推搡。
横过公路时，应走人行横道线或人行天桥和人行地道。
遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停、绿灯行的规定。
在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。
不要在车辆临近时突然横穿公路。
严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
不要嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。
乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。
候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。
文明骑车，不骑飞车，不骑车带人，不并排骑车，不骑车追逐，不得肩达肩、手拉手骑车，不脱把骑车，不攀附在机动车后骑车（包括摩托车、拖拉机、开车等其他机动车辆），不驾驶各种机动车辆，不得骑电瓶车，更不能喝酒驾车（包括更自己的父母讲）。
二、上下楼梯安全
上下楼梯按次序，一个接一个，不抢道，空一臂距离，不得两人并排大摇大摆的在楼梯上行走，要靠右行，遇到拐角停一停，鞋带松了，靠在边系好鞋带后再走，不得在楼梯上推搡、打闹、嬉戏。
更不得在楼梯上高恶作剧。
三、用火安全
严禁在班上宿舍使用打火机、火柴等易燃易爆物品，严禁使用充电器（包括手机、手电筒等）充电，严禁点蜡烛。
严禁在学校、宿舍吸烟。
在家用火也应该注意安全，不能再烧饭时再做其他事，忘记了正在烧饭，以致酿成火灾。
发现火灾，人先撤离火场，并及时报告或拨打119求救。
四、用电安全
严禁私自使用班上、宿舍的电器设备，严禁私拉乱接电线，严禁手指伸进插座插孔，严谨私自修理电器设备，严禁在班上、宿舍使用电热设备（包括电热毯、电暖壶等），不得损坏、偷盗电力设施，不得私拆学校、家庭正在使用的电脑等电气设备，不得在电线下钓鱼、放风筝等。
五、食品卫生安全
不购买、食用腐烂变质或不干净食品。
不在街头、路边摊点就餐。
不吃来路不明的食品。
严禁在校外摊点购买食品。
对酒醺、盐腌的各种虾蟹、生鱼及半生不熟的烧烤肉串等，最好不要食用。
养成饭前便后洗手的良好习惯。
六、校内活动安全
严禁课件追逐打闹，严禁做危险的动作（趁人不备的动作，随意扔东西的动作），严禁趴在教室、走廊的窗台上，严禁趴在连廊的矮墙上。
不得在教学区玩体育运动项目，严禁携带各种管制刀具、棍棒等有危险的器物进校园。
，严禁聚终斗殴，如发现别人聚终斗殴，应及时举报。
校内活动时如果感到身体不适应及时报告。
如有先天性的疾病或其他不适合运动的疾病应及时报告。
同学之间应相互谦让，不得相互争斗，如有矛盾，应报告老师帮助解决，不得私自采用不正当的方法解决，更不得请社会上的人来校解决问题。
不得随意将校外人员带进学校或宿舍。
不得欺负小同学。
不开无味的可造成伤害的玩笑。
做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。
发现有危险时，应及时向老师报告，或可以向老师提出建议。
七、体育运动安全
必须在体育老师的指导下进行体育活动，不得私自离开教室或操场，不做危险的体育动作（包括伤害自己和伤害他人的），不得在没有保护的情况下玩联合器械，要根据自己的身体状况，正确选择体育锻炼的项目、内容、方式和方法。
对不宜参加的项目，可向老师说明原因，适当调整锻炼内容。
活动中要注意加强保护，避免意外事故的发生。
活动前要对器械、场地等设施进行检查，对有可能危及安全的故障器械，要及时更换。
校园体育活动以锻炼和娱乐为主要目的，对抗性较强的激烈运动如足球、篮球等，要注意自我保护，防止发生损伤事故。
体育活动前要注意做好准备活动。
八、上放学路上安全
上学、放学要求家长接送，如果没有家长接送必须结伴而行，如遇不测，应大声呼救并赶快向人多的地方跑，及时向老师家长报告，或拨打110求救。
遇到形迹可疑之人，应该远离之，不得与之搭讪。
如果不能摆脱，要沉着冷静，再按上面的办法去做。
当有人在你背后跟踪时，你要注意这可能是坏人要对你下手征兆，要立即改变方向，并不断地向背后察看，使跟踪你的人知道你已经发现他的企图；
要朝有人有灯光的地方走，到商店、住户、机关等人多的地方寻求帮助；
要记住跟踪你的那个人的特征，及时向分安部门报告。
如果你遇到抢劫时，要胆大心细，勇敢机智，想法调动和团结身边的群众，同犯罪分子斗争。
如果只有你一个，力量不如犯罪分子大，则更要冷静，损失不大时就“丢卒保车”以保护生命为原则。
要尽量记住犯罪分子的身体特征，及时向公安保卫部门报告。
要结伴而行，不与社会上有劣迹的青少年来往。
九、遇到偶发事件，不参与，不围观，要及时报告老师解决。
十、不得下河洗澡，不得下河溜冰，不得在河边玩耍，不得在桥上逗留玩耍，甚至打闹。
十一、贵重物品不得带进学校，身上不得携带大面额的钞票，不得露富，要养成勤俭节约的好习惯。
十二、不进网吧，不进营业性的歌厅、舞厅，交友慎重，不交网友，不随便接受别人的邀请外出。
不在外留宿，不留宿外人，特别是异性。
单独外出应向家人说明情况，并保证按时回家。
不轻信他人的话。
八年级文明礼仪教育主题班会
【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。
本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明·
知礼仪·
创和谐校园”的主题班会。
【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
【活动时间】5月19日
【活动地点】多媒体教室
【参与人员】八年级（3）班全体学生、班主任
【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、“文明人”测试、诗朗诵、猜谜
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。
3、制定游戏规则，排练小品、朗诵。
【班会流程】
1、班主任宣布上课
2、主持人宣布班会开始，引入主题
3、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》
4、小品《校园文明行》
5、学生列举日常生活中不文明的行为
6、障碍游戏。
哑巴、盲人的扮演者谈感触
7、“文明人”测试，
8、猜谜游戏
9、总结出中学生“十个”文明形象
10、班主任小结
11、视频片段《升国旗》
12、主持人宣布班会结束
【具体过程】
师：
八年级（3）班《讲文明·
创和谐校园》主题班会现在开始。
谁来主持今天的节目呢？
（主持人上场）
a：
回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。
b：
展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。
我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑，请听诗朗诵《留给生活一朵微笑》
1、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员林敏今天又什么发现。
2、小品表演《校园文明行》
a:
谢谢两位同学带来的精彩表演。
除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为？
2、揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）。
看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。
接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。
3、障碍游戏
游戏结束，请参加游戏的同学谈谈感触。
（学生交流、谈感触）
是的，任何人都有不便，需要帮助的时候，我们应该互相体谅，互相帮助，与人方便就于己方便。
我们发现了身边存在的不文明行为，现在我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。
4、“文明人”自测：
你是一个文明的人吗？
（看屏幕，选择答案，算得分）
虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。
自测完后，你发觉了什么？
反思：
自己存在哪些不良的行为习惯？
会给自己和他人带来什么不良的后果？
今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。
5、猜谜文明礼貌用语
我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。
当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。
6、“十个文明形象”
同学们都很棒，你们知道吗？
国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的“三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文明形象”。
那这十个文明形象是什么呢？
看大屏幕，请同学们齐读。
（大屏幕出示“十个文明形象”）
b:
文明就文明在言行上。
文明言行主要是三管好。
管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐；
管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；
管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；
今日的习惯，决定明天的我们。
好习惯，益终生！
让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
7、班主任总结
最后让我们一起，在升国旗的仪式中结束我们的班会。
（播放视频）
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