河北省唐山市海港高级中学学年高二上学期期中考试生物试题Word下载.docx
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A．进化总是由突变引起的B.进化时基因频率总是变化的
C.变异个体总是适应环境的D.进化改变的是个体而不是种群
8.下列有关物种形成的说法不正确的是（ ）
A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成
B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成
C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种形成
D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，导致新物种的形成
9.下列不属于生物多样性主要包括的三个层次内容的是（）
A.遗传多样性B.物种多样性C.基因多样性D.生态系统多样性
10.据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得（）
A.纯种B.杂种表现的优势C.基因突变D.染色体变异
11.下图是人体某组织内的各种结构示意图,a、b、c、d表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图的叙述错误的是（ ）
A.②可以进入a、c、d
B.CO2浓度最高的液体是②
C.图中O2浓度最低的液体是③
D.①②③④等组成了体液,其中①②④构成了内环境的主要部分
12.关于人体内环境的下列叙述中,正确的是（ ）
A.血红蛋白、氧、氨基酸均属于内环境组成成分
B.毛细淋巴管壁细胞的具体内环境是血浆、组织液与淋巴
C.神经递质、唾液淀粉酶、胰岛素均可以存在于内环境中
D.内环境由血浆、组织液和淋巴组成
13.正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的（ ）
A.组织液增多,淋巴增多B.组织液减少,淋巴增多
C.组织液增多,淋巴减少D.组织液减少,淋巴减少
14.关于内环境稳态概念的最准确描述是（ ）
A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态
B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C.正常机体在神经系统、激素的调节下,通过各组织、器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态
D.正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态
15.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（ ）
A．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液
B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
16.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。
如下图为该反射弧的模式图。
A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。
下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③B.②③C.①④D.②④
17.下图表示反射弧结构模式图。
如果在c点给予一定的刺激,则能测得产生动作电位的是（ ）
A.只有a点B.a点和b点C.b点和d点D.只有d点
18.下图为突触结构模式图,对其说法不正确的有（ ）
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
19.某外伤病人不能说话但能听懂别人讲话,能看书看报,那么受损的是（ ）
A.运动性语言中枢B.听觉性语言中枢
C.视觉性语言中枢D.运动中枢
20.下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是（ ）
A.神经调节和体液调节无直接关系
B.体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节
C.神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节
D.动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节
21.如下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为（ ）
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小球
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小球
22.关于人和高等动物激素的叙述中,正确的是（ ）
A.激素的本质是蛋白质
B.激素的合成场所是高尔基体
C.激素在成分上都含有元素C、H、O
D.激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高能物质
23.人体调节体温的神经中枢位于（ ）
A.下丘脑B.骨髓C.大脑D.小脑
24.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多的调节方式是（ ）
A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.神经—体液调节
25.较大剂量注射某种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至昏睡休克,该激素是（ ）
A.甲状腺激素B.雄性激素C.肾上腺素D.胰岛素
26.下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）
A.胰岛素与胰高血糖素B.甲状腺激素与肾上腺素
C.肾上腺素与胰高血糖素D.生长激素与甲状腺激素
27.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是（ ）
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B.非特异性免疫出现快、作用范围广,特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
28.现有一幼鼠,先天无胸腺,此小鼠的免疫状况是（ ）
A.有全部的细胞免疫能力B.丧失一切免疫能力
C.有全部的体液免疫能力D.保留部分体液免疫能力
29.下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是（ ）
A.天花病毒、结核杆菌是抗原
B.抗原一般具有异物性、大分子性和特异性
C.抗体一般在细胞免疫中发挥作用
D.抗体的化学本质是球蛋白
30.研究发现两种现象①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆（效应B）细胞;
②给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质是（ ）
A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体
31.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是 （ ）
A.2，4-D B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸
32.下列关于植物激素或植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（ ）
A．人工合成的高浓度2,4D可以用于除去小麦田间的单子叶杂草
B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度
C．水果、蔬菜上残留的植物激素类似物一定不会损害人体健康
D．少年儿童常食用经乙烯利催熟的水果，会导致性早熟
33.在方形暗箱内放一株幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光可从窗口射入。
将暗箱和花盆固定在一起放在旋转器上水平旋转,保持每15min匀速转一周,则一星期后幼苗的生长情况是下图中的（ ）
34.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄。
说明了（ ）
A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关
C.果实发育需要生长素D.生长素抑制了种子生长
35.某同学设计一实验,观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对插条生根的影响。
下列有关他的设计和分析不正确的是（ ）
A.研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
B.配制浓度分别为0.2mg/mL、0.4mg/mL、0.6mg/mL、0.8mg/mL、1mg/mL的萘乙酸溶液
C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
D.本实验属于对照实验
36.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草。
如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是（ ）
A.单子叶植物、双子叶植物;
a点浓度
B.双子叶植物,单子叶植物;
b点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物;
D.双子叶植物、单子叶植物;
c点浓度
37.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是（ ）
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
38.对胚芽鞘A作如下图所示的处理,形成胚芽鞘B,光照后它的弯曲情况是（ ）
A.Q处向左B.Q处向右
C.P处向右D.不弯曲
39.根据下图所示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是（ ）
A.a>
b>
cB.c>
dC.b>
a>
cD.a=b=c
40.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端以下部位
C.尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位
D.尖端、尖端下面的部位、尖端
41.植物激素是指（ ）
A.活细胞产生的有催化功能的蛋白质
B.一定部位细胞合成的微量高效调节物质
C.细胞合成的有调控代谢活动的活性物质
D.人工合成的植物生长调节剂
42.如上图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述可能性最小的是（ ）
A.生长素由②向①移动B.生长素由④向③移动
C.生长素由①向③移动D.③处生长比④处快
43.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长的关系可用如图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是（ ）
A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是起促进作用
C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量实现的
D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的
44.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。
下列叙述正确的是（ ）
A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长
D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
45.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是（ ）
A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
46.植物扦插繁殖时,需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。
其原因是（ ）
①芽和幼叶生长迅速,容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素,促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A.①②B.③④C.①④D.②③
47.下图所表示的物种A与物种B的关系是（ ）
A.寄生B.共生C.捕食D.竞争
48.初生演替和次生演替的主要区别是（ ）
A.产生的生物数量不同B.影响因素不同
C.起始条件不同D.演替过程不同
49.从生物学角度看,下列古诗中表现为物种间竞争关系的是（ ）
A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼上滩
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
50.据预测,我国人口数量在2050年将达到最高值,作出这一预测的依据是（ ）
A.各年龄期的个体数目的比例
B.现有人口数量密度
C.出生率、死亡率和迁入率、迁出率
D.人口性别比例
51.建立数学模型的一般步骤是（ ）
A.提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
B.观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达
C.观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
D.观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设
52.下列有关群落演替的叙述错误的是（ ）
A.火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川泥上进行的演替都属于次生演替
B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.群落演替是在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程
D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
53.如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是 （ ）
A.建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高
B.对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法
C.bc段种群增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率
D.比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率
54.在下图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ）
55.在分析种群年龄组成特点时，可将种群分为幼年（甲）、成年（乙）、老年（丙）三个年龄层，比较这三个年龄层成员数量在种群中所占的比例，可推测该种群未的成长情形。
下列哪一选项最可能是濒危物种的种群（ ）
A．甲＞乙＞丙 B．甲＞乙＝丙
C．甲＝乙＝丙D．甲＜乙＜丙
56.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（ ）
A．阻断了传入神经的兴奋传导
B．抑制神经中枢的兴奋
C．阻断了传出神经的兴奋传导
D．抑制效应器的活动
57．下列措施中，与植物激素的作用无关的是（ ）
A．果树的修剪
B．移栽花卉时常剪去部分叶片
C．无子番茄的培育
D．用成熟的鸭梨催熟生柿子
58.下列属于内环境稳态的重要组成部分的是（ ）
①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡③血糖平衡④体温相对恒定 ⑤蛋白质平衡 ⑥CO2—O2平衡
A.③B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤⑥
59.下列关于群落的叙述不正确的是（）
A.植物群落垂直分层现象与光照有关
B.动物群落垂直分层现象与植物有关
C.植物群落水平分布现象与地形有关
D.动物群落水平分布一般都是均匀的
60.血浆中的水自（）
A.组织液B.组织液、消化道
C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴
二、填空题（共40分）
61.（12分）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。
请回答问题。
（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 功能。
（2）如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ;
如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量 ,原因是 。
（3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合,反映出细胞膜的功能是能进行 。
62.（11分）下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题
（1）图中虚线所表示的箭头是
时所引起的免疫反应
（2）图中的③指的是 。
（3）下列细胞中,能处理并呈递抗原的是 ,不能识别抗原的是 ,具有特异性识别能力的是 。
（填下列代号）
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞E.浆细胞 F.效应T细胞
（4）⑦表示某物质,则是 ,主要分布于 。
（5）病毒进入体内先由 免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由 免疫消灭掉。
（6）康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者,
原因是
63.（8分）图中甲图是一盆栽植株,乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应。
请据图回答
（1）乙图中 点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度,欲使②萌发成侧枝,可采用的方法是 。
（2）将该植物置于左侧光照下,一段时间后,乙图中的 点的浓度可表示甲图④处的生长素浓度。
（3）当生长素浓度在10-8～10-6mol·
L-1区间时,对根、芽、茎生长的作用依次是 、 、 。
（4）若将植物横放一段时间后,⑥比⑤处生长得快,
则⑤处的生长素浓度可能对应乙图的 点。
（5）已知除草剂能使杂草的茎死亡,从而导致杂草死亡,请问用除草剂除草时生长素浓度应处于
乙图的 状态下。
64.（9分）下图是某种群增长曲线,请回答
（1）图中表示的是种群增长的 型曲线,表示K值的一点是 。
（2）图中表示种群增长速率最快的一点是 。
（3）既要获得最大的捕获量,又要使该动物资的更新能力不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?
。
（4）若此图是绘制的固定容积培养液中酵母菌种群数量的变化，在对酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片，让培养液自行渗人。
在计数时如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施为
唐山海港中学2014－2015学年度第一学期期中考试
高二生物试题
选择题
1-5BCBDC6-10BBBAB11-15BDADD16-20ADBAB
21-25CCADD26-30ADDCC31-35ABBCC36-40DADBB
41-45BBBAA46-50BCCBA51-55CABBD56-60ABDDD
填空题
61（每空2分共12分）
（1）内分泌（分泌激素）
（2）减少、减少 没有明显变化 物质乙为蛋白质被消化分解而失去作用
（3）受体 细胞间的信息交流
62（每空1分除标记的外共11分）
（1）同一种抗原再次侵入机体
（2）淋巴因子
（3）A E BCDF（2分）
（4）抗体 血清（或血浆）
（5）体液 细胞
（6）康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体
63（共8分）
（1）F 摘掉顶芽（或摘掉①）
（2）C （3）抑制 促进 促进 （4）E （5）大于G点对应的生长素浓度（或大于G）
64.（共9分）
（1）“S” d（2分）
（2）b（2分） （3）b （4）边缘、适当稀释等（2分）
高二生物答题纸
桌号班级姓名准考证号
61.（每空2分共12分）
（1）
（2）
（3）
62.（除标记外每空1分，共11分）
（1）
（2）
（3）（2分）
（4）
（5）
（6）
63.（每空1分，共8分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）
64.（除标记外每空1分，共9分）
（1）（2分）
（2）（2分）（3）
（4）（2分）
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