检察院实习单位评语Word格式文档下载.docx
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这一现象被认为是近年来职务犯罪的新特点。
根据有关调查得知，二次判刑的人员原因有三类：
一是经济能人型。
这种人在第一次犯罪前一般是国有的厂长或经理，企业经营得也比较兴旺。
释放后仍被一些人视为能人，并被一些部门或集体企业、私营企业重新聘到重要岗位上任职，又重新犯罪；
二是业务专长型。
这种人在某个专业性工作中有特长，第一次刑满释后仍被一些集体企业或私营企业视为“有用之材”，并再次使用又重新犯罪；
三是社会背景型。
这种人社会关系复杂，后台硬，刑释后，凭靠社会背景
能迅速回到集体企
业或私营企业中重要岗位上，并且又重新犯罪。
我们此次在桂林实习有幸接触到一个出现二次判刑的犯罪嫌疑人，其于1997曾因挪用公款被判刑，刑满释放后由于其社会背景的关系又重新担任公职，结果又因为挪用公款被我们查处。
二、职务犯罪产生的主观原因
（一）信仰弱化、价值错位、道德沦丧是职务犯罪产生的重要原因。
市场经济的迅猛发展对他们的传统思想观念、信仰产生了极为消极的影响。
导致人生观、世界观和价值观错位，办事讲排场，摆阔气，贪图安逸和享受，从而滑向犯罪。
（二）权力本位思想、家长作风的存在是导致职务犯罪罪犯无视法律和各项规章制度，产生腐败的又一个重要主观原因。
一些职务犯罪罪犯视权力如生命，把它看作自身身份和地位的象征，只要集中，不要民主，从而使自己实际上脱离了民主施政的轨道，进而独断专行，乱拍板，乱当家，走上了犯罪。
（三）失衡心理和绕行心理也是导致职务犯罪产生的重要原因。
有些人认为自己虽然有比较好的工作，经济条件并不差，但和社会上的一些有钱人相比，没有人家过得潇洒。
不趁现在手中有权，抓紧多攒一些钱，就没有机会了。
目前我国的公职人员收入普遍较低，这使得一些领导心理产生了严重失衡，由于作案手段隐蔽，初次得手，便侥幸过关，在双重因素（社会因素和个人因素）的推动下，其滑向犯罪是必然的。
（四）重“人情”思想严重也是导致犯罪的一个重要原因一些罪犯起初也是比较清正廉洁，但是，人情关系上却往往难过面子关，经不住诱惑，经不住亲友的死缠硬磨，最终触犯了刑律，这也是导致犯罪的一个重要特征。
三、职务犯罪产生的客观原因
从客观原因上看，体制因素和社会上腐败因素与个人因素的相结合为职务犯罪提供了外在的动力，从而导致了大量腐败行为的产生。
（一）在体制因素方面。
由于我国政治与经济体制改革尚在进行中，各种体制上的缺陷和漏洞被职务犯罪分子利用。
（二）社会道德水平的整体下滑是导致职务犯罪的一个重要诱因。
当前我国正处在经济转型、社会转型、思想转型的关键时期，在市场经济时期，人们传统的义利观发生了重大改变，突出的表现就是信用机制出了严重危机，欺、瞒、坑、
蒙、拐、骗无不围绕着——“钱”在转，在这种情况下，社会的整体道德水平严重下滑，官员办事不讲规则，企业赚钱不讲信用，这是腐败类职务犯罪得以
（三）近年来，某些职务犯罪分子被依法追究刑事责任后，一旦获得自由，能够利用旧有的社会关系，迅速回到集体企业或私营企业中新的职务类岗位上，这些人有些本来思想素质、法律意识就比较低下，虽经过法律的惩处、教育和劳动改造，但因其思想基础不牢等原因，手中一旦有了新的权力，有能力捞取个人好处，就会重新犯罪。
这是造成职务犯罪罪犯二次判刑的基本原因。
（四）从法制建设的宏观、微观环境看，我国在防范职务犯罪方面还存在着“三个缺陷”：
一是立法缺陷。
表现在尚未形成健全的预防职务犯罪法律体系。
应当看到，职务犯罪的预防工作是关系的复杂的社会工程，只有不断加强立法，才能加强立法，才能从根本上铲除职务犯罪滋生的土壤。
二是制度缺陷。
当前对干部的选拔使用监督制度很不完善，难以保证干部队伍的质量和纯洁性，从而个别干部违法犯罪开绿灯。
三是政策缺陷。
表现在打击力度不够，政策协调性差，连续性不强，使一些职务犯罪者产生了“隔墙扔砖头，砸住谁谁倒霉”的侥幸心理。
四、对预防职务犯罪工作的思考
预防职务犯罪是一项复杂的社会系统工程，涉及社会的各个方面和各个领域。
目前，虽然我国在预防职务犯罪方面在政府机关设立了一些相关监督机构，但是都未能有效遏制职务犯罪。
在我看来，要有效预防职务犯罪必须做好以下三个方面的工作：
（一）加快体制建设，改革和完善各项体制。
完善各种行政执法体制，通过完善立法，公开透明行政、公开执法杜绝各种权力集中和滥用，改革和完善机关单位的不合理机构设置，设置合理的权利运作和监督制约机制，有效约束官员的权利，从源头上遏制职务犯罪。
完善社会主义市场经济体制，不断发展生产力，消除职务犯罪的经济因素。
要通过完善社会主义市场经济因素，完善社会主义市场经济体制，用法律来规范和引导经济行为，减少因经济活动无序而带来的各种职务犯罪现象。
职务犯罪是一个复杂的社会问题，集中反映了一系列的社会矛盾，有着深刻的政治、经济、社会和历史背景。
每一例职务犯罪个案都反映着特定历史时期社会生产力和生产关系的矛盾，反映出体制、机制、制度、法制的某一个或几个侧面的漏洞或问题，预防工作就是要解决这些问题，因此属于社会性
工作的范畴。
体制建设和体制完善要着眼于全社会的角度。
（二）完善各种监督监察制度。
一方面，完善各种监督制度，同时加强自我监督。
机关单位发生的职务犯罪，很大一个方面的原因是内部监督机构的缺位。
完善各种监督制度，主要是加强机关单位内部监督，人大代表的监督，党组织的监督，人民群众的监督，新闻监督等多种监督制度的建设，在干部选任，权力行使等方面加强监督。
同时，通过倡导加强自我监督，提高外部监督的作用和公职人员抵制职务犯罪的能力。
另一方面，要完善监察机关预防职务犯罪职能部门的建设，加强专门机构预防。
监察机关作为专门的法律监督机关，承担着查处职务犯罪的职能，由监察机关作为预防职务犯罪的专门机构，具有其它机关和部门不可取代的优势，同进也具有法律监督的严肃性和威慑力。
我认为，目前我国检察机关的法律监督只是事后监督，未能在职务犯罪之前发挥好自己的作用。
甘肃省成县人民检察院的做法是，在发现机关单位体制机构漏洞或者有可能出现职务犯罪情况是主动提供检察建议。
（三）加强思想教育。
预防职务犯罪，思想教育是基础。
在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，各种思想文化相互激荡,现代传媒迅速发展。
各机关单位干部职工的社会交往范围的扩大，党员干部受各种思想观念影响渠道明显增多，程度明显加深，时刻面临着腐蚀与反腐蚀、诱惑与反诱惑的考验，职务犯罪易发多发的土壤和条件在一些领域依然存在。
为有效的防止职务犯罪，必须加强对机关单位党员干部和非党员干部的教育，加强思想道德和纪律教育，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。
我们此次实习，我所感受到的是我国职务犯罪之严重，和我国预防职务犯罪工作之任重道远。
通过在甘肃省成县人民检察院反贪局的实习，我既深化了所学理论知识，又锻炼了实践工作能力。
在对我国预防职务犯罪工作的认识上，我认为应该主要从以上三个方面着手，改革和完善各项体制是根本，完善监督监察制度是基本要求，加强思想教育则应该成为常抓不懈的工作。
篇二：
检察院实习自我鉴定
实习自我鉴定怎样写呢？
欢迎大家浏览下面这篇《***实习自我鉴定》，相信大家能从此文中得到一些写作的启发。
大学暑假，我往区***实习，时间是从二00九年七月十六日至八月九日。
实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽可能做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察职员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的很多不足的地方。
此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也触及一些其他私法科目。
在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全进程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论进程，并把握了一些法律的适用及适用范围。
跟随干警提审，核实犯法事实，探听犯法的心理、动机。
真正了解和熟习了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉职员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订回档工作。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警请教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容之外的相干知识，把握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。
在短暂的实习进程中，我深深的感觉到自己所学知识的浮浅和在实际应用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然手足无措，这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时候才真正领悟到学无止境的含义。
这或许是我一个人的感觉。
不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段间隔的。
法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。
所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好三个关系:
即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;
暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;
社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践范围同步调进展。
在实习进程中，也发现法律的普及非常重要。
我国政府为推动法治建设而进行的多年的普法教育活动，获得了很大成绩。
人们的法制观念、法律意识都有了很大的进步。
但是在普法的深度与广度上还有一些不足。
比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以致于触犯法律;
有时候人们对两个以上不同法律对同一题目的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会算帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直以为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以藏匿会算帐簿、会计凭证罪逮捕。
这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深进实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。
并在这个基础上，逐渐确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希看。
再有一个题目就是青少年犯法。
在实习中所接触的案件中，有很大一部份案件的被告是
八十年代以后出生的，乃至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。
不斟酌被告人家庭和本身因素，从社会大环境来讲，我觉得社会也有一些责任的。
从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。
这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯法人在童年时期就有可能已感染上了一些不良习惯。
所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
千里之行，始于足下,这近一个月短暂而又充实的实习，我以为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心请教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深入了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的题目。
对自己这样一个行将步进社会的人来讲，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓三人行，必有我师,我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的终究目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。
高等法学教育在推动法治建设进程中担当侧重要的角色，其培养的具有一定基本理论知识，技术利用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。
现代的社会是一个开放的社会，是一个处处布满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。
因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。
法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部分建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的爱好，避免毕业后的眼高手低现象，应向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
篇三：
检察院实习报告
检察院公诉处实习报告
按照学校的安排，我来到了信阳市人民检察院公诉处实习，时间是从20XX年12月1日到20XX年1月22日。
这次实习让我得到了很大的锻炼，开阔了视野。
通过实习，我了解了检察院公诉处的工作流程，实现了理论与知识的良好互动，充分领略到了法律的力量，培养了我严谨与公正的观念，提高了自身的法律素养和综合法律能力，积累了不少法律实务经验，更加坚定了我在法律之路前进的步伐。
在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、不早退，工作表现积极肯干，学习主动耐心，认真完成指导老师交办的工作，得到领导及指导老师的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
一、关于实习单位
根据宪法和人民检察院组织法规定，人民检察院是国家的法律监督机关，行使国家的检察权。
公诉处是检察院业务最多的科室，作为检察院的核心科室之一，事务较为繁杂。
公诉处主要负责承办对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门移送起诉或不起诉的案件审查决定是否提起公诉或不起诉，出席法庭支持公诉，对人民法院的审判活动实行监督，对确有错误的刑事判决、裁定提出抗诉等工作。
到检察院公诉处实习可以让我亲身体验真实标准的司法程序，跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机，真正了解和熟悉检察实务。
二、关于实习目的和实习内容
（一）实习目的
1、通过实习，将在大学期间所学的法学理论与实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、促进学习；
2、熟悉检察制度和检察院工作管理和流程；
3、熟悉与检察业务相关的法律法规及检察人员工作纪律；
4、与检察官接触和沟通，虚心接受指导；
（二）实习内容
1、整理卷宗、资料查询、法律文书撰写；
2、看守所发告知；
3、看守所提审犯罪嫌疑人
4、协助公诉科检察官的日常工作；
5、跟随检察官开庭、旁听；
6、填写案件登记表、换押证、适用各类程序建议书，复印打印等内勤工作。
三、关于实习经过
这次实习时间会比较短，而且实习期间正好碰上了寒冷天气，所以实习经过相当的辛苦。
来到检察院，稍微了解一下检察院的结构：
包括侦查监督、公诉、渎职侵权检察科、民事行政检察科、反贪污贿赂局、控申科等部门。
一下子看到这么多的科室陌生感随着而来，但是当我带着工作证前来实习上班，我也会多少有那么点的自豪，即使自己并不是检察院的正式工作人员。
我想我的言行就代表检察院的形象，从一开始就暗自下决心不能马虎，一个差错难堪的不仅仅是自己，也会给指导老师抹黑，给检察院抹黑。
在公诉科，每天每时无人不忙，公诉的案子都是刑事的，比如故意伤害、贩毒、故意杀人、抢劫等等，可并没有失去乐趣，因为对我来说一切都新鲜，伴着些许紧张，渐渐对上班充满了期待。
忙碌的生活总是令人充实，提前感受工作状态的紧张感也算是一种磨练吧。
在实习这段时间里，我经历了不少的“第一次”：
第一次认识刑事卷宗，第一次参加提审?
?
面对全新的工作，在兴奋与激动的同时，我更加懂得了谦虚与谨慎的重要性；
面对熟悉了的工作，我也学会了在不断的思考中感受、体会与学习。
在这里，我每一天都有提高。
在完成一般事务性工作的基础上，我注重以下实习内容：
（一）通过阅卷，熟悉掌握办理刑事案件程序的要求和证据的重要性
你可以发现其中对每一个起诉的罪名，犯罪事实，包括时间、地点、动机、目的、手段和其他犯罪情节，还有证据材料等等都一应俱全，从中可以看到侦查员和检察官们对每一个案件的重视程度和严谨的办案态度，同时也让人发现一套程序的过程，从拘留，立案，侦查，逮捕，移送审查起诉，到起诉，审判，执行收监等一系列环节，这一切体现出刑法和刑事诉讼法的功能和作用以及司法理念的运用。
（二）提审
提审是检察官为了进一步了解移送检察院审查起诉的案件的案情，审查侦查机关移送的卷宗证据的真实性与侦查活动合法性而依法对犯罪嫌疑人进行讯问的活动。
由于检察官的信任，我也参加了几次提审，主要涉及盗窃、抢劫、故意伤害等罪。
在提审的过程中我很快
进入角色，丝毫不敢马虎。
从填写提审时间、地点、表明身份、核实犯罪嫌疑人的基本情况，每一个问题的提出包括认罪与否、犯罪时间、地点、经过到签名核实，我都进行得很顺利。
整个提审过程让我对实事求是和敬畏法律的认识更加深刻。
没有丝毫的紧张，如果要说不足的话就是讯问时的经验技巧和刨根问底的能力还欠缺。
根据我的提审经历，我觉得要记好笔录有以下几点需要注意：
1、进行讯问时的基本思路。
一般来说，首先会表明身份并告知犯罪嫌疑人其享有的基本权利与应当履行的义务；
其次会核对犯罪嫌疑人的基本的情况，被实施强制措施的时间；
再次会就侦查机关认定的犯罪事实向犯罪嫌疑人提出一些影响定罪量刑的问题，且一般是围绕时间、地点、人物、动机、工具、行为、结果等要素提出的；
最后还会让犯罪嫌疑人作最后的补充陈述。
2、记录应当以书面语言记录问答过程，速度要快且非字字必记。
3、记录时碰到人名与地名，应参见起诉意见书，不能主观臆断；
对笔录处有涂改的地方必须让犯罪嫌疑人确认后印指纹。
四、关于实习体会
这次实习，我真正接触到了检察院的实务工作，提高了自己的实践能力和认知水平，更使我明白了一些道理，感触颇深。
（一）我深深感到自己所学知识的匮乏，从这次来看，课堂知识对于从总体上把握工作的方向，对于某些工作的指导作用，是实践所不能代替的，加强课堂知识的学习，对于工作是很重要的。
同时也要
认识到实践经验重要性的体现——经验能够提高效率；
理论知识必须通过实践的检验和认可。
（二）必须扩展知识面，增强综合素质，发现不足，弥补欠缺，切实的开展实际工作。
这对提高自己是非常必要的，对于了解当事人所处的环境，对于案件的侦查也有帮助。
（三）在今后的学习中应根据这次实习所得到的经验，处理好课堂学习与社会实践的关系，以及理论知识与实践内容的关系。
（四）迈向成熟最需要的是一颗沉静、理性、包容的心。
不能太容易被表象影响自己的判断力、辨别力，但理想与现实的差距总是有的，要学会给予丑恶、苦难与不幸一个正确的理念和态度。
（五）要树立法律权威，法律的公正对当事人是有很大影响的。
我想一个法治国家，需要从培养公民对法律的尊重以及对人权的尊重，而这尊重其实也是对自己的尊重。
那些犯罪嫌疑人在里面肯定不好过，因为他们不仅仅是失去了自由，失去了亲人和家庭的温暖，而且还要在里面被强制劳动，最后等待他们的将是法律的制裁。
但是，这就是他们所要付出的代价，你侵害了他人或者社会公共的合法权益，法网恢恢并将给他人和社会一个公道！
我也充分认识到了自由与守法的关系及其重要性，法律的作用就在于调整各类社会关系，法律确认和保护每一个人的自由和权利，但法律也将制裁侵害他人自由和权利的行为。
五、结语
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