预防校园欺凌安全教育教案Word文档下载推荐.docx

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学会巧妙地处置校园暴力。

教学方法：

案例教学法、模拟情境体验、感受。

教学准备：

1、教师准备：

多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。

2、学生准备：

学生思考怎样正确处理校园暴力。

教学过程：

一、导入新课：

观看《校园暴力》视频，引入新课。

二、学习新课

思考：

1、什么是校园暴力你遭遇过校园暴力吗

学生结合观看的视频和课文介绍回答：

校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。

（板书）

2、学生讨论：

校园暴力有什么危害

学生回答并归纳：

校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；

其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、校园施暴者的构成主要是些什么人学生:

曾经是校园暴力的受害者；

学习差表现差的学生；

爱歧视的学生；

在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；

性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……

4、社会、学校、我们对校园暴力的态度

校园暴力必须被制止。

想一想：

面对校园暴力我们有哪些对策

学生回答。

（一）对策一：

从受害者的角度想：

◆不要忍着不吭声：

你首先要做的就是告诉家长或者老师。

◆尽量不要一个人待着：

尽量待在人多的地方。

◆不理睬：

如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。

小讨论：

◆暴力容易发生的时间：

上学或放学学生回家途中。

◆暴力容易发生的地点：

偏僻地角落。

◆容易遭暴力袭击的对象：

低年级学生，弱小的学生。

◆暴力发生后自助的方法：

告诉老师、学校、家长或者公安机关；

伤势严重的立即打120急救。

（二）对策二：

从施暴者的角度想：

◆反思一下，值得吗你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。

而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。

这么做，值得吗

◆站在对方的角度想一想：

如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗

◆学校有教导处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。

◆法制社会，正义必将战胜邪恶。

◆忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

5、以案说法。

阅读下列材料，回答问题：

杀人狂魔马加爵

原云南大学学牛马加爵，因不能正确处理人际关系，为琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念，并经周密策划和准备，先后将四名同学残忍地杀害。

经云南省昆明市中级人民法院审定．以故意杀人罪判处马加爵死刑，剥夺政治权利终身。

马加爵案例对我们有什么警示

学生回答：

①校园不容暴力，我们必须采取有效措施制止校园暴力的发生；

②建立一个行之有效的校园防暴系统已刻不容缓；

④青少年要自觉遵守法律法规。

自觉抵制不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，远离校园暴力。

二、面对校园暴力怎么办

据有关部门调查：

在校中小学生有30％有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历，却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。

（1）上述材料说明了什么

学生回答：

材料说明了青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力，社会学校家庭要加强对青少年的教育和保护。

（2）你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争；

③积极寻求家长、学校和社会的保护；

④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益

6、实践营地

班级以小组为单位共同讨论，设计一个比较合理的校园防暴系统。

三、小结：

总结本节主要内容

二年级防止校园欺凌主题班会教案

和美教育集团桃林校区幼儿园大型活动计划

幼儿园大型活动是有目的、有计划、有一定规模且具有一定重大意的综合性、宣传性、娱乐性活动,有的甚至是全园性质的大型活动。

幼儿园大型活动的举办是幼儿园不可或缺的一部分,幼儿园每年都需要策划不同类型的大型活动,比如节日活动:

元旦、端午、中秋等，尤其是六一儿童节;

还有运动会、毕业典礼、周年庆典、园所特色以及各类亲子活动等,种类繁多。

幼儿园为什么要举办大型活动呢?

因为大型活动可展示幼儿园教育特色与成果,扩大社会影响力;

可增强家长、社会对幼儿园的信任度还可以宣传幼儿园品质,使幼儿园在激烈的市场竞争中脱颖而出,提高招生能力。

所以可以看出,幼儿园大型活动是更加具有社会属性的,与幼儿园教学活动、一日生活活动有着本质上的区别。

对于工作繁忙的幼儿教师来说,策划、举办一场大型活动并不轻松,因为它涉及的范围比较广,前期要搜集很多资料,耗时较长,活动又需要作出一定的效果,最好还要有自己的特色。

整个活动过程中,尤其让教师们觉得困难的地方其实是活动前期的策划工作。

那么如何策划一场大型活动呢?

要明确活动日，不管哪种类型的活动都有目的,目的明确才好制订计划。

比如亲子活动可以增加家长了解幼儿园的机会,增进亲子感情,促进家园共育;

节日活动可以普及幼儿对节日常识的掌握,再加以娱乐节目的表演,培养幼儿人际交往能力和语言表达能力;

毕业典礼活动可以让幼儿在活动中感受到成长,学会感恩;

运动会则可以强身健体,培养幼儿的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。

二、选择合适的活动时间也很重要

确定要做什么样子的活动后,要考虑选择什么时间举办,用时多久是否受季节限制。

不同性质的大型活动用时不一样,比如宣传月用时月,活动周需要一周,节庆活动或运动会需要一天或半天等。

三、活动的准备工作要尽量详细

活动的准备工作包括材料准备、环境创设、宣传推广以及参与活动

人员分工

1.材料准备:

材料价值的实用性,材料变化的多层性,将直接影响幼儿获得感性认识的多少,影响幼儿探究兴趣是否浓厚以及知识经验的积累程度,所以游戏材料要合理、科学投放。

尤其要重视废旧材料的利用鼓励幼儿收集生活中的废旧材料,比如瓶瓶罐罐、纸盒纸杯等。

源于生活的材料,不仅可支持幼儿实现自己的想法,为幼儿提供了创造美的途径也让幼儿意识到可利用的废旧材料随处可见,只要留心,身边的每一样东西都有可能成为手工材料,在开阔材料利用思路的同时,感受到运用材料的灵活性和多样化,萌发了审美的情趣,树立起环保意识。

2.环境创没:

尤其是节庆活动、主题活动,创设、布置环境,更能衬托出节日的气氛和主题。

3.宣传推广:

利用微信、QQ、幼儿园网站、电话、宣传栏等发布活动信息,提醒家长需要配合的注意事项。

4.人员分工:

因为大型活动涉及的人员众多,需明确分配负责人所做工作,这个根据幼儿园具体情况而定,大家互相配合,以保证活动的顺利开展。

四、合理安排活动流程及内容

活动流程就是按照内容的先后顺序使活动有序进行。

活动内容设置的是否合理、新颖、有创意是开展活动的关键。

活动内容既要符合幼儿年龄特点,又要能够吸引幼儿与家长的积极性,使活动“活”起来,否则活动就将流于形式,失去了活动的意义。

五、活动的注意事项不可遗漏，正因为大型活动场面较大,会集了家长、幼儿、教师乃至社会人士,需各方配合,既要保证活动的有序进行,又要保证幼儿在活动中的安全责任到人。

策划一场大型活动费时、费力、费神,本书旨在协助幼儿教师策划大型活动,从活动前的准备工作到活动过程中需要注意的事项及活动后期的总结,内容详细目丰富,实用性强,新老幼儿教师均可参考、借鉴,让幼儿园大型活动的策划撰写工作轻松化、简单化、趣味化,省时、省力省心,且事半功倍