八年级上学期期末教学质量监测语文试题01部编人教版后附答案及评分标准Word格式.docx
《八年级上学期期末教学质量监测语文试题01部编人教版后附答案及评分标准Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上学期期末教学质量监测语文试题01部编人教版后附答案及评分标准Word格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D.公安机关针对未成年人的暴力犯罪行为，展开了一场声势浩大的严打行动。
5、将下面句子重新排序，最恰当的一项是
①站在球体极目远眺，黄浦江上巨轮如梭，连绵入海，所有风光尽收眼底。
②在黄浦江边，矗立着一座高达四百六十八米的广播电视塔。
③乘上电梯，只需四十秒钟，便可到达263米高的球体上。
④走进塔正面，“东方明珠”四个金色大字，熠熠生辉。
⑤当夜幕降临，巨大的球体光彩夺目，群星争辉，展现出迷人的景象。
⑥眺望塔身，两个巨大的球体，如红宝石闪亮耀眼。
A.②⑤⑥③①④B.②⑥④③①⑤
C.④⑥①③⑤②D.⑤⑥③①②④
6、对古诗的理解与分析，下面说法有错的一项是
A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人把将士比作“蓬”“雁”，暗写边塞将士的凄苦生活。
B.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，写出了将士们誓死报效国家的决心。
C.“月下飞天镜，云生结海楼”以月明如圆镜反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远。
D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”，“搔”是解愁的动作，“不胜簪”是见愁的程度，写出了诗人的忧愤之深，反衬战乱之苦。
二、课内文言文阅读与古诗文积累（19分）
（一）课内文言阅读（9分，每小题3分）
愚公移山（节选自《列子》）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠！
以残年余力曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；
子又有子，子又有孙；
子子孙孙无穷匮也，而山不加增何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
7、选文画线句子的断句，正确的一项是
A.叩石垦壤箕畚/运于渤海之尾B.始龀/跳往助之
C.以残年余力曾不能/毁山之一毛D.而山不加增何苦/而不平
8、下面加点词的解释，不正确的一项是
A.年且（将近）九十 B.且焉（哪里）置土石
C.何苦（痛苦）而不平 D.河曲智叟亡（通“无”，没有）以应
9、下面有关选文内容，说法有错的一项是
A.智叟目光短浅，他是以静止的观点来看问题，对困难采取逃避态度，不可取。
B.愚公目光长远，他是以发展的眼光看问题，勇对困难，不怕牺牲，精神可佳。
C.文中运用对比手法，其妻“献疑”与遗男“助之”形成对比，一个消极一个积极。
D.有人说，愚公与其移山，不如搬家，这种观点与原文本意不符，与作者写作意图不符。
第II卷（非选择题，共73分）
说明：
从Ⅱ卷（主观题）开始，请用0.5毫米碳素笔或钢笔将正确答案填写在答题卡相应题号的答题框内，写在答题框外无效，写在试卷上无效。
（二）、文言语句翻译与古诗文积累（10分）
10、把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）如太行、王屋何？
（2）汝心之固，固不可彻。
11、依据提示，在横线处写出相应的古诗句。
（6分）
（1）几处早莺争暖树， 。
（2）芳草长堤， 。
（3） ，行止依林阻。
（4） 。
风休住，蓬舟吹取三山去！
（5）崔颢的《黄鹤楼》中把惆怅的情怀自然地转化为无尽乡愁的诗句是：
？
。
三、课文重读（8分）
蝉 的 卵
法布尔
①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。
它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。
这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。
如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。
卵就产在这些孔里。
小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。
一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③这是一个很好的昆虫家庭。
它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。
必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。
我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。
危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
④蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。
蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它们毁掉。
这真是蝉家族的大灾祸。
大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。
我曾看见过三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。
⑤蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。
虽然蝉的爪可以够着它，而蚋却很镇静，一点儿不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。
蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。
这种成熟很快的蚋的幼虫，在每个小孔内有一个，以蝉卵为食，取代了蝉的家族。
12、下面是一位老师讲解选段时的板书，请将相关内容补充到指定处。
13、指出选段画横线处加点词的说明方法及作用。
（2分）
一根枯枝常常刺出三四十个孔。
说明方法：
，作用：
。
14、比较下面两个说明性语句，说说它们在语言特点上有何不同。
（２分）
（１）蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它们毁掉。
（２）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
四、语言运用（5分）
15、观察漫画，完成下列各题：
（1）漫画反映了一种什么社会现象？
（3分）
（2）请你写出与漫画主题有关的一句格言或谚语。
五、写作（50分）
16、阅读下面的文字，按要求作文。
春天的雨，淅淅沥沥，是你温柔的絮语，越来越懂你；
秋天的风，冬天的落阳，呼呼爽爽，是你忧郁的青葱年少，越来越懂你；
妈妈的唠叨，爸爸的叮咛，是你不舍的爱语，越来越懂你……懂你的沉默不语，懂你的回眸一笑，懂你的转身离去……懂你的那份爱满天下的心意。
请以“越来越懂你”为题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），数字不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
六、课外古诗文阅读（18分）
（一）课外古诗词赏析（6分）
17、阅读下面一首古诗，完成后面的问题。
浣溪沙
苏轼
麻叶层层檾①叶光，谁家煮茧一村香。
隔篱娇语络丝娘②。
垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨③软④饥肠。
问言豆叶几时黄。
【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。
①檾（qǐng）：
同“苘”，俗称青麻可制麻袋或绳子。
②络丝娘：
本为虫名，此处代指缫丝的妇女。
③捋青：
从未全熟的麦穗上捋下麦粒。
麨（chǎo）：
用麦子制成的干粮；
④软：
吃饱。
（1）词中加点的“香”和“娇语”是从哪两个感观角度来写的？
各有何表达作用？
（2）词末“几时黄”,短短几个词，表达了农人的什么心情?
又表达了作者的什么情感？
（二）课外文言文阅读（12分）
天石砚铭
【宋】苏轼
轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿相与凿地为戏。
得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。
表里皆细银星，扣之铿然。
试以为砚，甚发墨②，却无贮水处。
先君③曰：
“是天砚也，有砚之德，而不足于形耳。
”因以赐轼，曰：
“是文字之祥④也。
”吾宝而用之，且为铭曰：
“一受其成（成：
已定的，定形的，这里指上天的造就），而不可更。
或主⑤于德，或全（全：
保全）于形。
均是二者，顾予安取。
仰唇俯足（仰人鼻息，跪人脚下），世固多有”。
元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。
明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。
七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。
甚喜，以付迨、过⑦。
其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。
【注释】①纱縠行：
苏轼故里，在四川眉山。
②发墨：
指砚台磨墨易筋浓。
③先君：
指他的父亲苏洵。
④祥：
吉祥之兆。
⑤主：
以……为主，着重于。
⑥当涂：
地名。
⑦迨、过：
苏迨、苏过，苏轼的儿子。
18、解释加字的词义。
（1）与群儿相与凿地为戏
（2）是天砚也
（3）乃先君手刻其受砚处（4）不可易也
19、翻译下面的句子。
（1）表里皆细银星，扣之铿然。
（2）其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处。
20、选文记叙的是苏轼童年喜得天砚的故事，请认真阅读,回答下面两个问题。
（1）苏轼由砚石，联想到做人的道理，请用自己的话概括这个道理。
（2）苏轼以“天砚”当作传家宝，寄托了作者哪些情感？
七、非连续性文本阅读（10分）
【新闻报道】：
“只要看它一眼，机器就会认得你。
”,12月13日，支付宝就宣布推出全国第一款刷脸支付产品——“蜻蜓”，和传统支付技术相比，设备成本降低了80%，进一步降低了门槛。
据介绍，“蜻蜓”的体积只有原来自助刷脸机具的十分之一，在刷脸技术上更为先进：
采用了3D结构光摄像头，用户无需输入手机号码即可完成付款，产品一推出，受到世人的广泛关注。
【材料一】：
我国自1955年发行第一套全国粮票开始，至1993年票证的全面退出，整整39年，小小方寸“票证”见证了多少真实的人间表情；
“粮票、布票、购货证”等票证时代所代表的物质匮乏时代，反映了中国从计划经济时代到市场经济、改革开放40年来的沧桑轨迹。
【材料二】：
2010年，中国全面进入卡“爆”时代，生活无处不“卡”，银行卡、网卡、手机卡、微信卡……大数据时代全面进入中国，人们上街可不用带钱，转账也不用带现金，手机刷卡即可完成一切，让百姓感受到了科技带来的变化。
【网友感言】：
甲：
我今年65岁了，我讨厌卡，也从来不用卡。
我到银行都用本本存钱取钱，我觉得这样挺好的呀。
唉，还是票证时代好呀。
乙：
我是一个刚参加工作的年轻人，嗨，卡“爆”时代也即将过去，人脸识别支付时代的到来，安全性依然成为了大家关心的问题，多因子的系统防控手段避免黑客的攻击，保障了99.99%的识别准确性，你尽管放心去“刷脸支付”。
“带一张脸，走遍天下”，多好呀。
21、给【新闻报道】加一个标题（2分）
22、综合以信息，请概括“刷脸支付”比“用卡”更为先进的四大特点。
（每一点，不超过4个字，4分）
23、阅读【材料一】、【材料二】和【网友感言】，找出两组对比，并分别说说你从中获得的启示。
（1）
（2）
八、文学作品阅读（22分）
（一）（16分）
高贵的“伪证”
李良旭
①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女。
传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。
②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。
③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。
女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。
女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。
现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。
④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。
不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。
多丽丝郑重地对这女人点了点头。
女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来……
⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。
安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。
有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。
多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？
安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！
多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子！
多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮。
⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。
⑦一晃，20年过去了。
如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。
当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。
⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。
当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。
妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。
⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。
现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。
如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；
如果是，将取消这一称号。
听明白了吗？
现在传被告人安迪到庭。
⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。
那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。
但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。
她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。
⑪多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：
我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！
⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。
⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌（chuí
），严肃地说道：
证人证言有效，法庭宣布休庭。
⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：
法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。
24、请用简洁的语言概括③－⑥的内容，并说说这几段的记叙顺序是什么？
有何作用？
（1）概括内容（1分）
（2）记叙的顺序是（1分）
（3）作用（2分）
25、品味下列句子，按要求回答概括内的问题。
（1）多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？
（从描写手法，分析其表达效果。
2分）
（2）她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助…妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。
（由“茫然和无助”到“惊慌和不安”，表现了妇女什么样的心理？
请简要分析。
26、结合选文内容，简要说说多丽丝、安迪各是一个怎样的人？
（每个人物，至少说出两方面的性格特征，4分）
（1）多丽丝
（2）安迪
27、标题“高贵”所体现出的事例，在文中具体指哪两件事？
又为什么称为“伪证”？
这样的“标题”有何作用？
（二）、名著片段阅读（6分）
28、阅读下面的名著片段，完成题后问题。
①传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。
那是早在一九二八年。
贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。
他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们卫队的武装。
从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。
”……
②“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。
他已年过半百，但仍很健康。
他不知疲倦。
他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。
他不计较个人财物——除了马匹。
他喜欢马。
有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。
贺龙又去打仗夺回来。
结果真的夺了回来!
虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。
他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。
他总希望别人提出批评，留心听取意见。
”
③贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。
在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到牺牲，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。
据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没着称。
④有一次贺龙带到了一个名叫波斯哈德瑞士传教士，军事法庭因他从事所谓间谍活动——大概不过是把红军动向的情报传给国民党当局，许多传教士都是这样做的——“判处”他监禁十八个月。
贺龙开始长征时，波斯哈德牧师的徒刑还没有满期，因此奉命跟着军队走，最后刑期满了以后才在途中释放，给旅费前往云南府。
使得大多数人感到意外的是，波斯哈德牧师对贺龙并没有讲什么坏话。
相反，据说他说过，“如果农民都知道共产党是怎样的，没有人会逃走。
”——节选自《红星照耀中国》
（1）选文写了贺龙四个方面的事迹，请简要补充出其他三个事迹。
（3分）
①A:
②贺龙爱护部下，生活简单，品行好。
③B:
④C:
（2）《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·
斯诺，这部书曾易名为（1分）；
阅读选文后，你认为贺龙是一个的人（至少答两点，2分）。
语文参考答案2019.01
1.D（A:
“杳”应为“yǎo”，“糙”应读“cāo”；
“瞰”应读：
“kà
n”，“空”应读“kōnɡ”或“konɡ”，轻声；
C:
“腴”应读“yú
”，“悄”应读“qiǎo”）
2.A（B:
“锁”应为“琐”，“棉”应为“绵”；
“挡”应为“当”，“吨”应为“钝”；
D:
“禄”应为“碌”，“帐”应为“嶂”）
3.C（使用对象不当；
摩肩接踵：
形容人很多，很拥挤；
不能形容建筑）
4.D（A:
“心里深处”与“由衷”意思重复；
B:
缺宾语，存在着…问题；
否定词“不”误用。
）
5.B（由远到近，由低到高，由白天到夜晚，②句是总说，应放在句首，稍加推理，便可知答案为：
B）
6.A（把“蓬”“雁”自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁）
（一）课内文言阅读（9分，每小题3分）
7.B（略）
8.C（苦：
担心）
9.C（两者不形成对比，其妻并不消极）
10.（１）又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?
况且把土石放到哪里去呢?
（2）你的思想太顽固了，顽固到不可改变的地步。
11.（１）谁家新燕啄春泥 （２）隐隐笙歌处处随 （３）妻子象禽兽 （４）九万里风鹏正举 （５）日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁 （每空1分，该空有错则该空不得分，共6分）
12、A.产卵过程 B.刺成小孔 C.为了防御蚋的危险（或：
遭到蚋的破坏有幸存者，繁衍生息。
） D.天敌厉害（或：
生存不易）
13.列数字（1分），较准确地说明了蝉产卵数量多的特点（1分）。
14.第
（1）句采用拟人手法，说明性的语言生动形象（生动说明）；
第
（2）句语言简洁朴实，说明性语言准确严谨（平实说明）。
15.
（1）社会上的失信“老赖”被曝光，受到各种限制，得到罪有应得的惩戒（关键词：
失信、受限制、惩戒或曝光）。
（2）示例：
人无信不立（人而无信，不知其可也）（孔子）、诚信为人之本（鲁迅）、人之所助者，信也（《易经》）、人无忠信，不可立于世（程颐）、失信就是失败（左拉）、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕（泰戈尔）…
16.按中考要求。
一等：
50——45分；
二等：
44——36分；
三等：
35——30分；
四等：
29——20分；
五等：
20分以下。
（文章没有运用第二人称的，降一个等级处理。
（一）课外古诗词赏析。
17、
（1）嗅觉、听觉（各1分，共2分）；
“香”指煮蚕的香气，足以传达出繁忙的劳动景象（1分，意近即可）；
“娇语”指缫丝妇女娇美的交谈声、欢笑声，体现出劳动的欢快情境（1分，意近即可）。
（2）表达了农人盼望庄稼成熟、丰收，以保温饱的急切心情（1分），更表达作者对农民疾苦的关切之情（或：
爱民之意，1分）。
（二）、课外文言文阅读（12分）
18.
（1）共同，一起
（2）这（3）原来是（是）（4）交换（更换、更替）
19.
（1）里外都点缀着细小的银星，击打它就发出铿锵的声音。
（2）装砚的匣子虽然不十分精致，却是先父亲手雕刻的啊。
20.
（1）一个人要象这块砚石一样，注重内修自己的品德，不要仰人鼻息，跪人脚下（或:
做人要像砚石一样,内修品德，刚正不阿，认真做事。
）
（2）先父赐砚教导，表达了先父对作者的厚望，作者对先父的思念；
作者从天砚之德悟出人生之德，寄托了作者的人生愿望：
立志成为一个有德之人；
作者后来把石砚交给了儿子，希望后人也要象天砚一样有德。
（只要答到一点,给1分,共2分）
（附译文:
苏轼十二岁的时候，在所住的纱縠寓所空地上，和一群少年一起玩掘地的游戏。
得到一块奇异的石头，形状像鱼，外表色温润晶莹，呈现浅绿色，里外都点缀着细小的银星，击打它就发出铿锵的声音。
试着拿它当砚使，很容易发墨，只是没有储水的地方。
先父说：
“这是一方天砚啊！
具有砚的品质，就是形状不太完整罢了。
”于是把它还给我，说：
“这是你文章发达的祥瑞之兆。
”我十分珍爱地使用它，并在上面刻上铭文说：
“一旦接受了上天的造就，就永远不再改变初衷。
升级会员 