《项脊轩志》学案1Word格式.docx

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和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派，四人中他的成就最高。

　　2、背景知识

　　项脊轩是归有光的书斋名。

一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾，作者以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。

一说言其窄小，如颈背之间，故名。

轩，这里指小屋，即书斋。

　　清朝姚鼐认为，归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。

他反对一味泥古，提倡唐宋古文。

他的基本观点是：

以《史记》为代表的秦汉虽好，但唐宋间未必不佳，所以他主张“变秦汉为欧曾”，属文时应“出于意之所诚……非特求绘藻之工为”。

当然，他反对拟古，多从形式着眼，并未达到内容上的真正革新。

他的散文的特点是：

①即事抒情，真切感人；

②注重细节，刻画生动；

③篇幅短小，言简意赅；

④结构精巧，波折多变。

代表作品有《项脊轩志》、《思子亭记》、《寒花葬志》。

其散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”（黄宗羲《明文综序》），当时人称他为“今之欧阳修”。

　　归有光从小勤学，爱读司马迁的《史记》，相传他曾用五种颜色的笔圈点《史记》。

他的散文受司马迁和欧阳修的影响很大，但有他自己的特色。

他善于用疏淡的笔墨，描写生活中常常接触的事物，以及家人、亲友之间的一些琐碎事情，随笔点染都富于深情，所以感染力很强。

《项脊轩志》就是属于这种性质的抒情散文。

　　3、预习思考

（1）给下列加点字注音。

　　项脊轩（

　　）

　　垣墙周庭（

　　珊珊（

　　偃仰（

　　兀坐（

　　迨诸父异爨（

　　）（

　　先妣（

　　门扉（

　　栏楯（

（2）“然余居于此，多可喜，亦多可悲”这一句从的结构上说起什么作用？

　　（3）文中写了哪几事来表现作者的悲情？

　　合作探究

　　、

　　层次结构

　　全文可划分为两个部分：

　　开头，具体地写项脊轩的小、旧、破漏而又阴暗：

旧称“

　　”，“

　　，

　　”见其小；

“

　　”直接点明旧；

　　”见其破漏；

　　”则见其阴暗。

这样写，跟下面写修葺后的项脊轩形成鲜明的对照，表现出作者对它的喜爱。

修葺后的项脊轩变得不漏、不暗了。

作者在这样的环境里读书，怡然自得。

　　这一段是文的第一部分，写可喜事，记项脊轩内外的景物，着意写自己在轩中读书怡然自乐的情景。

　　后面四节是第二部分，写可悲事。

作者写了“

　　”这三个典型的细节，写出封建大家庭中分家后所产生的颓败、衰落、混乱不堪的情状。

这是可悲事之一。

　　，是可悲事之二。

　　，是可悲事之三。

十几年后作者又补记了最后两段，

　　，是可悲事之四。

　　2、艺术特色

（1）文气贯通，浑然一体

　　写于不同时期，思念的人有三代，但作者以

　　为线索，把人物、事串联起来，又把自己的感情灌注其中，使得浑然天成，毫无松散凌乱的感觉。

（2）选取富有特征的生活细节，写出真情实感。

　　表现大家庭的破败衰落，作者选取了自己感受最深的细节，不言感慨而感慨自见；

写祖母，也只是平平常常的几句话和“

　　”“

　　”两个动作，就表现出责备、疼爱和喜悦交织的复杂情感。

　　2、

　　本文的结尾，不言悲而悲不可禁，说说这样的结尾妙在何处。

　　达标检测

　　、解释下列句子中加点字的意思。

　　可容一人居：

　　顾视无可置者：

　　垣墙周庭，以当南日：

　　室始洞然：

　　先是，庭中通南北为一：

　　迨诸父异爨：

　　客逾庖而宴：

　　凡再变矣：

　　先妣抚之甚厚：

　　某所，而母立于兹：

　　．下列加点字注音全都正确的一组是：

　　（

　　A．扃牖（iōng）

　　修葺

　　栏楯

　　栖息

　　B．象笏

　　先妣

　　阖门

　　老妪

　　．尘泥渗漉

　　长号

　　异爨

　　冥然

　　D．万籁

　　偃仰啸歌

　　逾庖

　　呱呱而泣

　　2．下列加点词语解释全都正确的一组是：

　　①室始洞然（宽畅的样子）

　　②桂影班驳（错杂）

　　③先妣抚（抚摸）之甚惜

　　④妪每（每次）谓余曰

　　⑤风移影动，姗姗（美好的样子）可爱

　　⑥吾妻来归（旧时指女子出嫁）

　　⑦其制（形式、制式）稍异于前

　　⑧或凭几学书（学写字）

　　⑨旧时栏楯（横的叫栏，纵的叫楯）

　　⑩瞻顾（泛指看，有瞻仰、回忆之意思）

　　A①②③④⑤⑥⑦⑧⑩

　　B②⑤⑥⑦⑧⑩

　　③④⑤⑧⑨

　　D①③⑥⑦⑨⑩

　　3、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是：

　　A．久之，能以足音辨人

　　此吾祖太常公宣德间执此以朝

　　B．庭中始为篱，已为墙

　　今已亭亭如盖矣

　　．又杂植兰桂竹木于庭

　　室西连于中闺

　　D．中始为篱，已为墙，凡再变矣

　　轩凡四遭火，得不焚

　　4、下列句子中加点词用法不同于其他三项的是：

　　A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注

　　B．妪，先大母婢也，乳二世

　　．东犬西吠，客逾庖而宴

　　D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

　　3、翻译以下句子：

　　①．乃使人复葺南阁子，其制稍异于前

　　②．何竟日默默在此，大类女郎也

　　③．此吾祖太常公宣德间执此以朝

　　④．借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声

　　4、阅读下面一段文字，完成后面的题目。

　　先妣事略（有删节）

　　归有光

　　先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生，年十六来归。

逾年，生女淑静，淑静者，大姊也，期而生有光，又期而生女、子，殇②一人，期而不育者一人。

　　正德八年五月二十三日，孺人卒。

诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。

伤哉！

于是家人延画工画，出二子，命之曰：

“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。

”以二子肖母也。

　　孺人讳桂。

世居吴家桥，去县城东南三十里。

外祖与其兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁③说村中语，见子弟甥侄无不爱。

　　孺人之吴家桥，则治木棉。

入城，则缉纑④，灯光荧荧，每至夜分。

外祖不二日使人问⑤遗。

孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。

冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。

室靡弃物，家无闲人。

儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然⑥。

遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。

吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。

家中人闻吴家桥人至，皆喜。

　　有光七岁与从兄有嘉入学。

每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。

孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。

　　孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。

十二年，有光补学官弟子。

十六年而有妇，孺人所聘者也。

期而抱女，抚爱之，益念孺人。

中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。

世乃有无母之人，天乎！

痛哉！

　　【注】①孺人：

明代七品以下职官的妻子封为孺人，后来也用于对妇人的尊称。

　　②殇：

未成年而死。

③姁姁：

xù

，温和的样子。

④缉纑：

将麻析成缕再搓成线。

⑤问：

慰问，问候。

⑥洒然：

整齐的样子。

（1）对下列两组语句中加点字的解说正确的一项是（

　　①逾年，生女淑静

　　客逾庖而宴

　　②又期而生女、子，殇一人

　　以二子肖母也

　　A、两个“逾”意思相同，两个“子”意思也相同。

　　B、两个“逾”意思不同，两个“子”意思也不同。

　　、两个“逾”意思相同，两个“子”意思不同。

　　D、两个“逾”意思不同，两个“子”意思相同。

（2）下列语句中“以”字的用法完全相同的一组是（

　　　①外祖与其三兄皆以资雄②垣墙周庭，以当南日③娘以指叩门扉

　　　④此吾祖太常公宣德间执此以朝

　　⑤久之，能以足音辨人

　　A②③

　　B①⑤

　　③④

　　D①④

　　（3）下面的内容，全部能说明母亲具有勤于操劳品德的一组是（

　　①大者攀衣，小者乳抱②之吴家桥，则治木棉③冬月，炉火炭屑，使婢子为团④入城，则缉纑⑤室靡弃物，家无闲人⑥户内洒然

　　⑦率人人得食

　　　A①③⑤⑥

　　B②④⑥⑦

　　②④⑤⑥

　　D②③④⑥

　　（4）下面的说法不符合《先妣事略》的一项是（

　　A、“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。

”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。

　　B、“家中人闻吴家桥人至，皆喜。

”从侧面道出了母亲的为人宽厚。

　　、“十六年而有妇，孺人所聘者也。

”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。

　　D、“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多的痛苦心情。

　　（）下面的说法，不符合《先妣事略》和《项脊轩志》的一项是（

　　A、两篇的共同特点之一，就是借助写生活中的琐事，来表达自己的感情，文中没有一笔直抒感情的笔墨。

　　B、《项》文主要表达了自己怀旧念亲之情，因而以一个“旧”物为线，将材料穿起来。

　　、《项》文中既写了可喜之事，也写了可悲之事。

《先》文中则无可喜之事，只写可赞之事。

　　D、《项》、《先》两文，内容互为照应，都描述了亡母生前对仆人的宽厚。

　　（6）翻译下列语句

　　①遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。

　　②孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。