长春市届高三毕业班第四次模拟考试理综参考答案Word下载.docx
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【命题立意】考查有关溶液化学试剂相互作用显色的反应.
【解析】氯化铵溶液加热酸性增强,红色变深;
氨水受热挥发红色变浅,碳酸钠溶液加
热水解程度增大,红色变深,滴入石蕊的硫酸溶液加热水减少，红色变深（或不考虑水蒸发，H+浓度不变，红色不变），溶有有SO2的品红溶液亚硫酸分解无色变红色,氢氧化钙受热溶解度减小,碱性减弱,红色变浅.
11．【参考答案】D
【命题立意】考查弱电解质的电离及电解原理
【解析】对于A不同浓度的氨水电离程度不同,碳酸根在溶液中要水解,氧化钠
和过氧化钠阴离子之比为1,电解氢氧化钠溶液实质是电解水,故体积
为2:
1
12．【参考答案】C
【命题立意】本题考查离子反应和离子共存的相关知识
【解析】酸性二价铁与硝酸根不共存,中性溶液铁离子不共存,加入铝产生氢气
的可以是酸溶液,也可以是碱溶液
13．【参考答案】B
【命题立意】本题考查氧化还原反应的相关计算
【解析】根据电子得失守恒可知生成25克碳酸钙则有0.25mol一氧化碳参加反应生故转移电子数为0.5mol
二、选择题:
本大题包括8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分
14．【试题答案】C
【命题立意】考查学生对相关物理学史的掌握。
【解析】开普勒通过研究第谷的观测记录得出开普勒三定律，A错误；
伽利略通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持，B错误；
法拉第通过对电磁感应现象的研究发现了电磁感应定律，D错，C正确。
15．【试题答案】A
【命题立意】考查学生对速度时间图象以及追击相遇问题的理解和处理及学生综合分析问题能力。
【解析】由图象可得A正确，两物体相距最远为两条曲线交点对应的时刻，B错误；
8s时两物体相遇，C错误；
由图象得两物体加速度不同。
16．【试题答案】B
【命题立意】考查自感现象、欧姆定律以及二极管的单向导通特性。
【解析】开关闭合时流过灯L1、L2、L3的电流大小关系为
，开关断开时由于自感线圈的作用，二极管反向截止，所以灯L2立即熄灭，而L1、L3将导通，电流大小从I1逐渐减小，所以灯L1逐渐变暗，灯L3先变亮，然后逐渐变暗。
故A、C、D说法正确，B说法错误。
17．【试题答案】BC
【命题立意】考查学生对通电直导线之间安培力知识的掌握，同时考查共点力作用下物体平衡的条件。
【解析】导线b对a是引力，导线c对a是斥力，并且力的大小相等，方向与竖直方向之间的夹角相同。
所以两个力的水平分量向左，竖直分量等大反向，由平衡条件，导线a所受摩擦力水平向右，水平面对a的支持力等于重力。
18．【试题答案】BC
【命题立意】考查有关连接体的受力分析问题及学生综合分析计算能力。
【解析】平衡时对小球分析
，运动后稳定时整体分析
，根据牛顿第二定律独立性，弹簧处于拉伸状态，对小球有
，而
，计算可得C正确。
19．【试题答案】D
【命题立意】考查学生对电磁感应相关知识掌握。
【解析】由于B的变化率是不变的，所以电路中的感应电动势不变，感应电流不变，根据
，B在变化，所以答案只有D正确。
20．【试题答案】D
【命题立意】考查电场强度、电势、电势能以及力和运动关系等知识点的掌握及学生综合分析问题能力。
【解析】粒子在x轴左侧受力向左，所以，向右减速，之后反向加速，也可能先向右减速，之后向右加速。
A错误；
负电荷在电势低的位置电势能大，所以B点的电势能大，B错误；
曲线斜率大小表示电场强度大小，B点斜率比较大，所以小球在B点场强大，电场力大，加速度大，C错误；
根据电场力做功与电势能的关系，D正确。
21．【试题答案】AD
【命题立意】考查功能原理等相关知识，借助斜面和斜抛为命题背景，同时以图象的形式得以再现。
【解析】在斜面上运动某一位置的机械能
，所以A是正确的；
动能随高度的变化关系，从图象角度看是在斜面运动过程中的斜率大于斜抛过程中的斜率，且Q点动能不为零，故D正确。
22．【试题答案】
（1）重物释放时应紧靠打点计时器（1分）打点计时器应接交流电源（1分）；
（2）
（2分）9.6（2分）
【命题立意】主要考查的知识是打点计时器的使用，纸带的处理方法，同时考查应用图象处理实验数据的能力。
23．【试题答案】
（1）11.0（10.8至11.2都可以）（3分）
（2）12、1.0（各2分）（3）C（2分）
【命题立意】考查多用电表的读数方法及学生对实验原理的理解和操作方法的掌握情况，实验数据处理和分析实验误差的能力。
【解析】根据闭合电路欧姆定律可得：
图象的斜率代表
，截距代表
，所以，E=12V、r=1.0Ω,性能好的电池电动势较大，内阻较小，所以C的性能好。
24．【试题分数】
（14分）
【命题立意】考查天体运动的有关问题，考查学生对动能定理及牛顿第二定律的理解和应用。
【解析】
（1）根据动能定理，月球对“嫦娥二号”所做的功，等于其动能的改变，即
（4分）
（2）根据牛顿第二定律，“嫦娥二号”在近月点受到的万有引力F1满足：
（3分）
“嫦娥二号”在远月点受到的万有引力F2满足：
（3分）
联立解得：
（4分）
25．【试题分数】
（18分）
【命题立意】考查学生对带电粒子在电场中的加速、在磁场中的圆周运动等知识的运用，考查学生运用数学解决物理问题的综合分析能力及运算能力。
【解析】
（1）由带电粒子在电场中做类平抛运动有
（1分）①
（1分）②
（1分）③
由①②③有
（2分）
（2分）
（2）粒子在电场中运动y方向上有
（1分）
粒子在磁场中圆周运动有
（1分）④
由几何关系，粒子离开电场后直接进入磁场四分之一圆周之后离开磁场做匀速直线运动，最后运动到N点。
粒子在磁场中运动时间为
（1分）⑤
粒子匀速直线运动时间为
（1分）⑥
则
⑦
由②⑤⑥⑦有
粒子运动轨迹如图所示，
矩形边长为
（1分）
26.【试题分数】
（15分）
【命题立意】考查元素周期表及热化学方程式及盐的水解及离子方程式的相关知识
【解析】根据A、E原子最外层电子数均为其电子层数的两倍。
C、E最外层电子数相同。
D是同周期原子半径最大的元素。
推出A为碳,E为硫,则C为氧则B为碳,D为钠
【参考答案】
（1）第二周期第ⅤA族（1分）Cl-＞O2-＞Na+（1分）
（2）H2O2+SO2=H2SO4（2分）
（3）用湿润的淀粉碘化钾试纸放于阳极处，试纸变蓝，证明有Cl2生成。
（2分）Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O（2分）
（4）＞（1分）
（5）c（2分）H2S（g）=H2（g）+S（g）△H=+20KJ·
mol-1（2分）
（6）c（OH-）-c（H+）（2分）
27．【试题分数】
【命题立意】本题考查了气体的制备原理及装置,并考查了原电池相关知识及实验改进及实验评价
【解析】由于过氧化钠与水能反应故要用干燥的氢气反应。
（1）A、D（2分）
（2）Cu2+与Zn发生置换反应，生成Cu单质附着在Zn表面构成原电池，加快反应。
△
（3）③④②①（2分）
（4）Na2O2+H2=======Na2O+H2O（3分）
（5）Na2O2+H2=======2NaOH（3分）
（6）在A、B装置间增加干燥装置（2分）
28．【试题分数】
【命题立意】本题考查物质的制备及化学反应条件的控制
【解析】根据制备流程和试剂可知生成A的反应方程式为：
6NH4HCO3+H2SiF6=SiO2↓+6CO2↑+6NH4F+4H2O
（1）CO2（或二氧化碳）（1分）NH4F（氟化铵）（2分）
（2）Al2（SO4）3+3Na2SO4+12NH4F=6（NH4）2SO4+2Na3AlF6（2分）
冶炼铝中的助熔剂（1分）
（3）取最后一次洗涤液于洁净的试管中，向其中滴加氯化钡溶液，无现象，说明洗涤干净。
（4）
：
600C（1分）
c1（1分）
（5）规律：
在T1前随温度的升高滤液①溶质的质量分数增加，T1后随温度的升高滤液①溶质的质量分数减小，（2分）
原因：
温度升高使反应①速率加快，温度过高氟化铵分解滤液①溶质的质量分数减小。
29．【参考答案】
（8分）（每空2分）
（1）个体总数（此处强调动物整体的变化趋势，答具体数值不给分）取样器取样
（2）消费者、分解者
（3）光照（光合作用）
【命题立意】本题考查了生态系统的成分及群落的相关知识。
【解析】表中数据，薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的个体数量变化影响较大。
对土壤中小动物进行调查，一般用取样器取样法。
土壤中的小动物属于消费者或分解者，在薇甘菊入侵区，本土植物枯萎死亡的主要原因是光照不足，光合作用弱。
30.【参考答案】
（10分）（每空2分）
（1）光照强度
温度（其它合理答案也可）
（2）细胞呼吸产生了CO2
（3）下降
（4）增加若干实验组，依次增加光照强度
【命题立意】本题考查了光合作用、呼吸作用的有关知识以及实验探究的能力。
【解析】本实验的自变量是光照强度，该实验设计的无关变量有温度、二氧化碳浓度等，若将第7组植株突然移至第4组的条件下，光照强度变弱，短时间内光合细胞中的ATP含量会下降，若要确定西红柿生长的最佳光照强度，则需增加若干实验组，依次增加光照强度。
31．【参考答案】
（12分）（每空2分）
（1）①4②ZbWB③ZBZb或ZbZb
（2）短口器正常形触角②ZRBWb③ZRbWB
【命题立意】本题主要考查了伴性遗传的相关知识和分析综合能力。
【解析】控制触角形状的基因Z和W这对性染色体上，雌蝴蝶的基因型有4种：
ZBWB、ZbWB、ZBWb、ZbWb，两只触角棒形蝴蝶杂交，子代雄蝴蝶中既有棒形，又有正常形，雌蝴蝶全为棒形，则亲代雌蝴蝶的基因型是ZbWB，有一只ZZW的正常形蝴蝶，若只能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的。
那么雄性亲本的基因型是ZBZb或ZbZb。
若要鉴定ZR－W－的基因型，最好选择用短口器正常形触角雄性个体进行测交。
32．【参考答案】
（9分）
（1）电信号→化学信号→电信号
（2）学习以及记忆巩固（2分）
（3）胆碱能神经元（2分）
（4）做与B组相同的手术，不注射药物（做与B组相同的手术，注射0.5mol/L不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液lμL）（2分）A（1分）
【命题立意】本题考查了神经传导的方式及获取知识的能力和实验探究能力。
【解析】兴奋在神经元之间通过突触来传递，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与胆碱能神经元死亡和丢失相似的效果。
表中的B组数据表示实验处理后大鼠的学习以及记忆巩固能力，若要使实验在设计上更加严密，需增加一组实验，实验处理是做与B组相同的手术，注射0.5mol/L不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液lμL。
33.[物理——选修3-3]（15分）
（1）
【试题答案】C（6分）
【命题立意】考查学生对热力学概念的理解。
【解析】根据热力学第二定律，内能不可能全部转化为机械能，而不产生其他的影响，A错误；
理想气体的压强与温度有关，还与单位体积内的分子个数有关，B错误；
根据布朗运动的定义，C正确；
气体压缩到一定程度很难再被压缩，是因为气体压强的原因，故D错误。
【命题立意】考查理想气体的三个实验定律。
（1）活塞上方的压强为p0时，活塞下方气体的体积为V1，抽气过程为等温过程，活塞上面抽成真空时，下面气体的压强为0.5p0,抽成真空时活塞下面气体的体积为V。
由玻意耳定律得：
（2分）①
式中此后，气体等压膨胀，活塞碰到玻璃管顶部时气体的温度为T′．由盖·
吕萨克定律得：
（2分）②
由①②得
T′＝1.2T1（2分）③
（2）活塞碰到顶部后的过程是等容升温过程，气体温度达到1.8T1时气体的压强为p2。
由查理定律得
（2分）④
由③④式得p2＝0.75p0（1分）
34．［物理——选修3-4］（15分）
【试题答案】BC（6分）
【命题立意】考查从图象中获取数据的能力，以及学生综合分析问题的能力。
【解析】由图可知，波长为8cm，周期为T＝
＝
s＝0.4s，振动频率为2.5Hz，A错；
若质点a比质点b先回到平衡位置，则质点a向下振动，波沿x轴负方向传播，B对；
回复力的大小与位移成正比，C对；
经过0.5s即1
T，只有c点通过的路程为75cm，D错；
根据明显衍射条件E错。
【命题立意】考查折射定律及全反射等知识，以及学生综合运用数学处理物理问题的能力。
【解析】①由题意可知，光线射向AC面恰好发生全反射，反射光线垂直于BC面从棱镜射出，光路图如下图。
设该透明物质的临界角为C，由几何关系可知
临界条件
所以有：
②由几何关系得：
由折射定律：
（2分）所以有：
35．［物理——选修3-5］（15分）
【试题答案】B（6分）
【命题立意】考查学生对光电效应的理解和掌握，考查从图象中获取数据的能力，以及学生综合分析问题的能力。
【解析】由光电效应方程可知,金属甲的逸出功小于金属乙的逸出功,图象中横轴的截距表示逸出功,所以答案B是正确的.
（2）
【命题立意】考查学生对动量守恒定律和动能定理的理解及应用能力。
【解析】设碰后A球的速度为
，B球的速度为
碰撞过程，对A、B系统用动量守恒定律
由能量守恒得
B上升的过程由动能定理
为使B球运动到P点，需要
联立上述方程得
36．［化学——选修化学与技术］（15分）
【命题立意】本题考查了海水的综合利用的相关知识,从海水中获取多种资源
（1）工业上用离子交换膜法电解食盐水时采用的阳离子交换膜只允许Na+通过，隔膜电解槽中的隔膜只允许水和离子通过，则二者均允许通过的离子或分子共同的是阳离子（或Na+），电解槽中用来做阳极的是钛或石墨。
（2）硫酸钙是微溶性的物质，如果先反应生成氢氧化镁，加入石灰水生
成氢氧化镁沉淀的同时，过量的Ca（OH）2会生成硫酸钙沉淀，造成
产品中有杂质，使产品不纯。
（3）用四氯化碳萃取溴时需要的工艺复杂，设备投资大，并且四氯化碳
会造成环境污染。
（每空3分，共15分）
（1）阳离子（或Na＋）钛（或石墨）
（2）否。
如果先沉淀Mg（OH）2，则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀，产品不纯。
（3）四氯化碳萃取法工艺复杂、设备投资大；
经济效益低、环境污染严重。
37．［化学——选修物质结构与性质］（15分）
【命题立意】本题考查第一电离能及价层电子对互斥理论,及轨道杂化类型及晶胞知识。
【解析】CuCl中Cu+、Cl-配位数相同，从Cu+更易看出配位数为4
【参考答案】
（1）＞（2分）Cu失去1个电子后，形成[Ar]3d10的能量较低的结构所以Cu的第二电离能较大（2分）
（2）直线形（1分）120°
（3）sp3（1分）sp2（1分）sp3（1分）
（4）4（2分）12（2分）
（5）KMgF3（2分）
38．［化学——选修有机化学基础］（15分）
【命题立意】本题考查有机化合物的结构、性质、有机反应类型、书写结构简式和化学方程式、书写同分异构体等知识，以及有机计算和运用所学有机化学知识来解决实际问题的应用能力。
【解析】根据A、F、G、H均为芳香族化合物。
A的相对分子质量不超过200，其中氧元素质量分数为
E能发生银镜反应,H能使溴的四氯化碳溶液褪色.可知E为甲酸甲酯,故可知B为甲醇.根据A能水解且F能催化氧化可知A中含有酯基和羟基.
（1）3，（2分）200×
÷
16=3.3，且能水解，水解产物F含羧基且能被催化氧化，F中还含羟基，故含有3个氧原子（2分）
（2）C10H12O3（2分）
（3）-COOH-OH（2分）
（4）（2分）消去反应（1分）
（5）4（2分）
（6）（2分）符合条件均可
39．【参考答案】
（1）无机盐（1分）凝固剂（1分）
（2）比例（1分）搅拌（2分）
（3）高压蒸汽灭菌锅（2分）0（2分）
（4）适量水（2分）
（5）外（2分）冷却（2分）
【命题立意】本题主要考查了微生物培养的相关知识。
40．【参考答案】
（1）脾脏（1分）骨髓瘤细胞（1分）杂交瘤（杂种、杂交）（1分）腹腔（2分）特异性强、灵敏度高（2分）
（2）小（2分）恒定区（2分）
（3）限制酶和DNA连接酶（2分）蛋白质（2分）
【命题立意】本题主要考查了细胞工程和基因工程、蛋白质工程的知识。
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