学校读好书写好字唱好歌做好操扫好地走好路的活动月总结Word文档下载推荐.docx

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（二）开展检查与评比活动。

制定对年级、班级“六好”教育活动的检查评比办法，成立专门的督查小组，按照一定的程序和方法，定期组织对“六好”教育活动的检查评比，推动“六好”教育活动不断深入开展。

　　（三）建立激励机制。

学校建立“六好”教育活动督导评估制度。

定期对各年级、各班级“六好”教育活动开展情况进行督导评估。

对工作突出的年级、班级、个人进行通报表扬或适当的奖励，对工作较差的予以通报批评。

　　C、具体目标及做法。

（一）读好书

　　主要目标是在学好课本的基础上，引导学生多读课外书籍，增强阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。

打造书香校园，营造读书氛围。

充分利用学校图书室的作用，鼓励学生多读书、读好书、读整本的书。

　　1.加强阅读指导。

上好阅读课，指导学生阅读的方法，分析文章主题，感受思想境界。

上好交流课，组织学生交流阅读的感受与收获。

上好展示课，展示学生的读书笔记与读书心得。

　　2.办好每年一度的“书海泛舟读书活动周”。

每年一个主题，营造氛围，紧扣主题，激发兴趣，拓展视野，交流体会。

读书节期间要向学生及家长推荐优秀读物，通过评选书香班级、书香家庭、书香少年等活动激励学生深度阅读，享受读书的快乐。

　　4.建立学生读书等级评价机制，激发兴趣，鼓励学生深度阅读。

（二）写好字

　　主要目标是激发学生写字兴趣，培养学生良好的写字习惯，教会学生写字的方法。

通过“写好字”教育活动，了解中国汉字的发展和书法艺术，教育学生“立字立人”，写端端正正的字，做堂堂正正的人。

“写好字”的基本要求一是要指导学生养成正确的写字与执笔姿势。

二是培养学生“提笔即是练字时”等良好的写字习惯。

三是要指导学生能写出规范、端正、整洁的钢笔字。

笔画规范，结构合理，字迹优美。

　　1.低年级上好写字课，中高年级上好书法课，提高写字教学质量。

　　2.开展每天10分钟的写字活动。

　　3.开展写字书法比赛活动。

积极参加学校及教育主管部门组织的各级各类书画比赛活动。

　　（三）唱好歌

　　主要目标是激发学生对音乐的爱好，提升学生的艺术修养，陶冶学生情操。

基本要求是曲调准确，吐字清楚，能唱完整的歌曲。

初步掌握正确的发声方法和技巧，初步了解乐理知识。

要求会唱“国歌”“队歌”“校歌”，会唱课本上的歌曲，会唱一些传统的革命歌曲。

　　1.开足音乐课程，上好音乐课。

　　2.开展每年一度的“校园红歌会”教育活动。

　　3.定期举办各种歌咏比赛活动。

　　（四）做好操

　　主要目标是增强学生的体质，强健学生的体魄，养成良好的锻炼习惯，培养坚强的品质。

基本要求一是要做好广播操，眼保操和阳光大课间活动。

二是要上好体育课。

三是要保证学生每天在校一小时的集体锻炼时间。

要保证体育锻炼的质量，做到动作规范，形体优美，节奏明快，效果显

　　1.开足体育课程，上好体育课。

　　2.坚持开展大课间活动，确保学生每天在校锻炼时间不少于1小时。

　　3.开展好每年一度的“秋季趣味体育竞赛”教育活动。

　　4.定期开展广播操、队列队行、篮球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈等专项比赛活动，提高竞技水平。

　　5.积极参加上级教育主管部分组织的各种体育比赛活动。

　　6.做好每年的体质检查与达标测试工作。

　　（五）扫好地

　　篇二：

一年级语文

　　金山区民办农民工子女小学

　　工作管理手册

　　（XX学年第2学期）

　　学校上海金山区民办查山小学（章）校长胡忠芳（签章）

　　一、学校概况

　　二、学校领导机构成员

　　三、校舍及教育、教学设施设备

　　四、校长任职资格

　　篇三：

四新六好实施方案

　　砀山县四新中学“六好”教育活动

　　实施方案

　　为提高我校学生的综合素质和学生养成教育，提升我校办学水平，根据县教体局《关于开展中小学“六好”教育活动的实施意见》（砀教[XX]63号）精神，结合我校实际，制定我校开展“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、走好路”的“六好”教育活动实施方案。

　　一、成立领导小组组长：

张永军组员：

（1）朱会师职责：

负责方案的制定及六项活动的监督落实，并整理各组上缴的材料。

（2）朱俊民（政教主任）

　　职责：

负责“扫好地”和“走好路”的活动。

　　（3）陈防震、尉艳玲（图书管理员）及各班班主任和各班语文教师。

具体负责“读好书”的活动，陈防震负责督促落实）。

　　（4）李广化（艺体组长）、李绍凯（音乐教师）、王青（美术教师）、汪超（体育教师）、赵玉芝（体育教师）、王圣坤（体育教师）

负责写好字（美术教师）、唱好歌（音乐教师）、做好操（体育教师），李广化负责督促落实。

　　二、活动内容及要求

（一）、读好书

　　1、主要目标：

在学好课本的基础上，引导学生多读课外书籍，增强阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。

2、活动方式及要求：

（1）语文教师要充分利用早读和课堂，指导学生有感情的阅读，感受思想境界。

（2）利用我校的举办的每周五的“图书开放日”活动，让图书在我校流动起来，每位学生准备一个读书心得和读书笔记本，记录下自己的读书收获，班主任负责督促，语文老师负责将好的读书心得上交陈防震主任处，学校每学期进行两次评比展览，并颁发奖状和奖品。

（二）、写好字

　　1、主要目标：

培养学生良好的写字习惯，激发学生热爱书法艺术，锻炼学生认真、细心、沉着、坚毅的优良品质，教导学生端端正正写字、堂堂正正做人。

　　2、活动方式及要求：

（1）各科教师首先从学生的作业要求抓起，要求每位学生在做课堂作业时规范写字，严禁潦草。

学生的书写作为教学常规检查的一部分。

（2）每周的美术课前十分钟作为写字练习课，美术教师做好指导。

先从临摹，仿写练起（学生的临摹字帖全部由学生自己自愿购买，任何教师不得组织学生或引导学生到固定书店购买）。

学生的习字练习本将从十一月份起作为美术作业检查的一部分。

美术教师要引导学生养成良好的写字习惯。

　　（三）、唱好歌

唱响革命歌曲，感受经典歌曲的优美曲调，激发学生喜爱唱歌，提升艺术素养，陶冶思想情操。

1

　　2、活动方式及要求：

（1）成立音乐兴趣小组，定期（除特殊情况外，每周一次）开展活动，并做好记录。

（2）结合县文化艺术节，并利用“元旦”等重大节日，举办联欢会，为学生搭建展示音乐的平台。

　　（四）做好操（广播操眼保健操）

增强学生体质，锤炼学生体魄，形成良好的锻炼习惯，培养坚强的意志品质。

（1）课间操：

每班的体育教师负责给学生排好跑操和做操队形，每班按高矮个四排头，并对学生的广播操进行指导。

强调好跑操和做操的纪律。

值班领导要严格按照“文明班级”评比细则对各班跑操和做操情况进行打分，并差的班级要进行通报。

（2）眼保健操：

每天下午的眼保健操课，班主任和有课的老师要及时进教室督促学生认真做好眼保健操。

　　（3）学校每学期至少举行两次全校单项性的体育比赛，并保留相关材料。

　　（五）扫好地1、主要目标：

时刻保持班级教室及校园环境的整洁、亮丽，养成学生爱清洁、讲卫生的良好习惯，培养学生勤劳动、保健康的优良品质。

（1）班主任要充分利用每周一早上的晨会课，对学生进行讲究公共卫生、饮食卫生、个人卫生的宣传教育，培养他们良好的卫生习惯，使学生做到“见纸就拾”。

（2）每天的值日领导要按照“文明班级”的评比细则，认真检查每班教室、宿舍、责任清洁区和轮流清洁区的卫生并打分，发现问题的班级的班级要及时告知班主任，并再次利用课间清理。

　　（3）政教处坚持日查、周评、月总结。

对于打扫卫生彻底的班级要给予表彰。

对存在问题的班级要通报批评。

　　（六）走好路

遵守交通规则，养成良好的交通意识，严防交通事故的发生，珍惜健康，珍爱生命。

（1）利用每周一的晨会和升旗仪式，政教处和班主任对学生时行交通安全法规教育。

（2）每周五下午学生离校，值日领导要负责将家长和学生送到马路，并对叮嘱家长和学生注意交通安全。

　　（3）每学年至少一次请交警到我校对学生进行交通安全讲座。

　　2

　　篇四：

黄口镇第二小学XX工作总结

　　黄口镇第二小学XX----XX学年度工作总结

　　本学年度在各级领导的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕县教育局和镇中心校工作重点，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。

现总结如下：

　　一、加强师德师风建设。

　　1、抓教师职业道德,加强师德师风建设。

在本学年度加强了教师职业道德建设和师德师风建设，在黄口镇率先召开了“六届一次教职工暨工会代表大会”，在这次大会上，选举产生了工会委员会委员和女工会委员会委员，并且大会通过了《黄二小教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《考勤考绩规章制度》以及《黄二小绩效考核实施方案》等规章制度，引导全体教师用师德标兵的标准时刻严格要求自己，用积极的人生观和价值观武装自己的头脑，多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。

以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影响学生。

懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。

通过建章立制规范老师们的行为。

　　二、抓业务学习，提高教师的教学能力和理论水平。

（1）、抓校本培训和校本教研。

我校既有朝气蓬勃的年轻教师，又有年富力强的中年教师，更有经验丰富的老年教师，因此，如何把

　　课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，成为本学期校本研究的工作重点，积极进行省级课题研究工作。

刘兵老师和李海侠老师参与的先进课题，《如何提高农村小学教师的教学能力》，可借鉴的东西很少，每天两位老师上完课后都会抽时间进行他们的课题研究工作。

多次在县级课题组的活动中提出具有建设性的建议和意见，受得了与会专家和领导的一致好评。

（2）、积极参加上级组织的培训和教研。

尽管有困难但我们从没有因此而耽误过一次活动，并且每位老师出去听课后都要写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

　　（3）、每周要求老师们拿出一定时间读书学习，并写出读书笔记。

学校每学期都要检查学习情况。

在本学期中心校的读好书的演讲比赛中，我校的沈红艳老师在参加全镇的“做最好的老师”读好书演讲比赛活动中，获得了一等奖的好成绩

　　三、教科研工作

　　1、积极开展课题研究工作，成功申报了市级课题《如何利用学生的错误资源》，通过一年来刘兵和李海侠及全体教师的共同努力，已经取得了阶段性的成果，顺利通过了中期研究报告和结题报告，我校还组织教师积极参与全县的《如何提高农村教师的综合素质》省级课题研究工作（刘兵、李海侠），受到了县教研室的高度赞扬和评价。

在全体教师的共同努力下，我校还被评为县教育科研先进单位。

　　2、实施新课堂教学改革，认真开展“双边三段”新课改教学活动。

　　积极参加萧县小学课改现场研讨会。

　　本学年度我校根据镇中心校的高效课堂教学实施方案和文件精神，决定继续在我校4----6年级12个班级推行“双边三段”高效课堂教学模式改革，通过两年来的学习和实践，再结合河南安阳和杜郎口等校的课改经验，还有我镇兄弟学校的课改经验，并且通过聘请县教研室的有关专家和中心校领导的多次来校听课指导，我校的中高年级的教师基本上都能够运用“双边三段”教学模式来进行上课了。

并且在11月20日还成功举办了萧县小学课改现场研讨会的观摩课活动，在这次现场研讨会上，全县的200余位专家教师齐聚我校共商课改大计，在这次会议上，在小小“导引员”的引领下，与会领导和专家老师饶有兴味的听取和参观了我校的校园文化建设情况，他们精彩的讲解，不时赢得老师们的阵阵喝彩。

紧接着又观摩了具有二小特色的1——6年级的写字课教学活动，观摩结束以后，一致认为我校的写字课教学能够充分运用多媒体进行教学，比较有特色，值得向全县进行推广，紧接着又听了10余节课改研讨课，就课改过程中出现的问题和不足之处分别进行了研讨，并且提出了今后课改的方向和目标。

在上学期张锐老师在参加县青年教师的大奖赛的活动中，获得了一等奖的成绩，同时，我校的李芳、孔洁和李景兰老师被评为镇级的教学能手。

　　三、落实了“五好活动”。

　　以“读好书、写好字、唱好歌、扫好地、做好操”为主题的“五好活动”的开展得到了全校广大师生的大力支持。

全校校干、教师、学生

　　均以饱满的热情积极参与其中，努力把“五好活动”持之以恒的抓实抓好，并不断的为“五好活动”赋予新的内容。

使之内涵更加丰富，活动更加深入人心。

并且在本学期顺利通过了县级“读好书”星级学校的验收。

我校的具体做法如下：

（一）读好书活动

　　1、每班均设有自己的图书柜，柜内图书定期集中到学校图书馆更换，学生可以随时在班级内借阅，班级随时做好借阅记录。

　　2、每个班级的黑板上做到每日更换一首古诗词，全体学生课前齐读，教师上课提问，校长、教导主任随时抽查，保证小学阶段会背70首古诗。

　　3、每个班根据每月的活动内容制作黑板报，手抄报，进行全校评比，展示。

　　4、全体教师上课时努力做到用普通话教学。

同时开展好每人每学期读好一本书的活动（如：

我校的沈红艳老师在参加全镇的“做最好的老师”读好书演讲比赛活动中，获得了一等奖的好成绩）

　　5、定期举行“1——6年级学生的朗读比赛”。

（二）写好字活动

　　1、全体教师都能注重写字教学，做到板书规范认真，努力做好学生的榜样。

　　2、每个教室的黑板上均有写好字的基本笔画，方便学生随时参考，和教师指导。

　　3、教师特别注意学生的作业书写，努力让学生养成“提笔即是练字

　　时”的良好习惯。

　　4、学校和班级定期举行写字评比，并把优秀作品张贴展示，（11月12日成功举行了1---6年级的学生写字比赛，每次活动均有通知、活动方案、评比情况、活动总结等，并做好活动的档案留存工作。

）

　　5、广大教师在课余闲暇也积极提高自己的三字基本功。

　　（三）唱好歌活动

　　我校有专职的音乐教师，我校教师坚持按课程表上好每节音乐课，使学生掌握了一定的音乐知识，我校学生人人会唱国歌、校歌、少先队队歌和部分优秀的爱国主义歌曲。

（积极参加庆元旦文艺演出活动，）

　　（四）扫好地活动

　　1、学校清洁区包干到班级，每日两次检查，评出优差，结果进行公示，以此督促各班学生扫好地，并做好记录。

　　2、学校有卫生工作制度，有检查，有评比，认真做好档案整理工作。

　　（五）做好操活动

　　1、每天上午第二节课全校师生上操时，每个班级均以整齐的方队，齐步进入操场，认真做好广播操。

　　2、做好大课间操（自编的武术操、韵律操等。

　　3、学校有专人负责此项工作，按学校计划定期举行校园广播操、集体舞、大课间跳绳等各项比赛活动。

（在本学期举行的全镇的广播操的比赛活动中，我校的广播操获得了全镇第一名的好成绩。

还成功的举行了黄口二小第十九届的师生冬季运动会，通过形式多样丰富多彩

　　篇五：

程庄镇王集小学读好书活动方案

　　程庄镇王集小学“读好书”活动实施方案

　　一、指导思想

　　为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育局、学区精神，结合我校实际，特制定方案如下：

　　二、活动目的

　　1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

　　三、活动主题

　　养成读书习惯，创建书香校园。

　　四、活动口号

　　我读书，我快乐，我成长。

　　五、活动时间

　　XX年10月至XX年6月

　　六、活动组织：

　　组长：

王相羽

毛吉科

李路段秀云王宜岭张雪梅范雪萍

　　七、活动安排：

　　1、XX年10月：

宣传发动阶段

　　2、11月初—XX年5月底：

活动开展阶段

　　3、XX年6月：

总结表彰阶段

　　八、活动实施

　　1、各班级利用班会宣传“读好书”活动开展的意义及学校规划。

　　2、每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划（要写在摘抄本的前页）其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导。

　　3、各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”，从而营造读书的氛围。

　　4、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每月的最后一个星期评比。

每生每学期完成至少二期读书小报。

　　5、学校每学期组织一次读书小报评比活动。

　　6、每学期要评选一次学校“书香班级”、“读书之星”等，并在校会上进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。

　　7、全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班。

”

　　8、书籍推荐。

教师读书书籍推荐：

中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。

学生读书书籍推荐：

中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书（包括作文书）、古代名篇（包括经典诗词佳句）。

　　九、活动要求

　　1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。

　　2、教师是学生的表率，用教师的读书去影响学生，去潜移默化的感染学生。

　　3、学校为读好书活动服务，指导开展各类读书活动，把读好书活动开展得有声有色。

　　砀山县程庄镇王集小学

　　XX年10月

　　程庄镇王集小学“写好字”活动实施方案

　　为传承祖国优秀文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，根据县教体局及学区精神，结合我校实际，决定在我校开展“写好字”活动。

　　二、活动主题.

　　规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；

热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

认真学习汉字书写艺术可以养成学生高雅的审美情趣，提高他们的文化品位，促进性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高。

　　三、活动目标

（一）总体目标

　　1、通过写字教学，教导学生端端正正写字、堂堂正正做人，锻炼学生认真、细心、沉着、坚毅的优良品质。

使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。

　　2、使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，具备正确书写汉字的基本能力，笔画规范，结构合理，字迹优美。

　　3、培养学生良好的写字习惯，写字姿势和执笔方法正确。

要求“三个一”：

胸离课桌一拳，眼离簿本一尺，手指离笔尖一寸。

做到“头正、身直、臂开、足安”，防止学生写字歪头、曲背、抱笔、勾写、簿本斜放、眼离纸太近等不良现象。

“提笔即是练字时”，培养学生一拿起笔就一笔一画地写、规规矩矩地写、端端正正地写。

（二）学段目标

　　1、低年级（1-2年级）：

掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。

养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，坚持不懈地纠正不正确的执笔和坐姿，书写规范、端正、整洁，并注意对学生进行使用和保管习字学具的教育。

　　2、中年级（3-4年级）：

能比较熟练地写铅笔字，三年开始练习用钢笔写字，四年级能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

　　3、高年级（5—6年级）：

用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度。

能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

　　四、活动要求

　　1、指导学生养成正确的写字与执笔姿势。

　　2、培养学生“提笔即是练字时”等良好的写字习惯。

　　3、指导学生能写出规范、端正、整洁的钢笔字。

笔画规范，结构合理，字

　　迹优美。

　　五、活动口号

　　规规矩矩写好汉字，堂堂正正学做真人。

　　六、活动时间

　　XX年10月至XX年6月

　　七、活动组织：

王相羽

　　八、活动安排（每天15-20分钟）

　　习字课时间由学校统一安排，由各班写字教学负责人看班巡视指导，重点纠正学生的执笔和习字姿势，督促学生完成习字任务。

每天习字内容由专业教师根据本周教学内容制定。

习字结束统一收交学生作业，及时批阅，按天装订并妥善保管。

　　九、活动实施

　　1、校长是“写好字”活动第一责任人，负责领导和指导学校开展好“写好字”活动，落实具体负责人和写字教学人员，并保障活动经费。

　　2、加强写字教师的培养，开展形式多样的培训活动，提高教师的写字水平和写字教学的能力。

　　3、保障写字活动的时间与写字的数量。

学生每周一节写字课，每天15-20分钟习字时间。

教师每天一页钢笔正楷字和一板粉笔字。

　　4、对教师和学生的习字情况定期检查，针对出现的问题及时研究解决方案，不断提高“写好字”活动的质量。

　　5、及时收交教师及学生习字作业，装订整齐，妥善保管。

　　6、经常开展师生