某市xx中小学秋季开学疫情防控技术方案4篇Word格式文档下载.docx
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开学后，家校联控联防，严丝合缝保障学生健康安全，我们还需共同努力！
这次疫情防控，让家校关系更为紧密，在每天不断地联系中大家都增进了彼此的感情，复课后依旧需要共同努力，从各类信息的摸排到复课的前期准备、从同学们在校的表现、从阶段性目标的制定到计划的落实。
开学后，多和老师沟通，多了解孩子在校的表现，分享信息、协调配合、共事双赢。
根据上级部门指示，我校积极筹备，努力做好学生复课前的准备，并积极配合上级有关部门的检查验收，以确保能够在接到复课通知后安全有序上课。
为了您和孩子的身体健康，请您特别注意以下内容：
一、配合学校做好疫情防控
（一）暂不返校人群
目前仍留在境外（含台港澳）等疫情严重地区的学生，暂不返校，具体返校安排视政府的疫情公告和防控指引再定。
（二）暂缓返校人群
1.对从中高风险地区返校学生，严格实施医学观察14天，并按要求进行核酸检测。
2.有中高风险地区旅居史，与确诊病例、疑似病例、无症状感染者、入境人员有接触史的师生员工，或者共同居住家庭成员中有上述情况的，要如实申报。
核酸检测做到应检尽检。
3.过去1４天，有发热和干咳、气促等呼吸道症状的学生，暂缓返校。
需经当地定点医院就诊治疗并提供疾病证明，排除新冠肺炎感染并在身体康复后，经校医确认后方可返校。
（三）正常返校人群
上面两类人群以外的学生。
返校当天身体不适，体温≥37.3℃，不得返校。
二、错峰上下学时间
（一）上午
1.七年段：
6:
50-7:
00入校，7:
40上课，11:
30放学。
2.八年段：
40-6:
50入校，7:
28放学。
3.九年段：
30-6:
40入校，7:
25放学。
4.高一年段：
5.高二年段：
6.高三年段：
（二）下午
14:
20-14:
30入校，14:
30上课，17:
05放学。
10-14:
20入校，14:
02放学。
00-14:
10入校，14:
00放学。
（特别提醒9月1日学生返校按照错峰上学时间返校）
三、开学指南之家庭篇
（一）每日健康监测
家长要把好出家门关，每天离家出发前要做好孩子的健康检测，并于7:
30前上报体温情况。
如果有感冒、发热（体温≥37.3℃）、腹泻、呕吐等身体不适症状，要立即报告班主任，并不得来校上学。
凡是校门口或者校内检测发现体温≥37.3℃者，按疫情防控应急预案程序处理。
（二）每日必备物品
1.提前为孩子准备好适量、合格的口罩（每天至少1个）和可随身携带的免洗手消毒液。
2.提前准备好个人卫生纸、个人一次性塑料袋以收集个人产生的垃圾，并在放学后按要求放入相应的垃圾桶。
3.教室以及窗户都将打开以保证空气流通，注意穿衣保暖，避免着凉。
4.带上保温杯装满温开水，取用饮用水须保持1米距离。
（三）特别事项提醒
1.学生每天在家中出发前吃好早餐，不允许把早餐、零食带到学校。
2.交通方面，疫情防控期间，建议孩子上下学路途尽量避免乘坐公共交通工具，距离学校近的同学可选择步行、骑自行车等方式；
乘坐任何公共交通工具的同学必须戴好口罩，提高防范意识。
私家车接送的家长请您将孩子送达校门后，即可离开学校，以减少不必要的接触，请遵守交通秩序，有序接送，不要拥挤。
3.疫情防控结束前，严禁非本校人员及其车辆进入校园。
4.学生返校必须如实提供本人及共同居住的八闽健康码，并截图上交班主任。
四、开学指南之校园篇
1.体温检测安排
每次进校门，学校进行晨、午检，学生在校门口按照老师指示，排队经过智能体温检测机进行体温测量。
前后相隔1米，不要拥挤吵闹喧哗。
完成测温后方可按既定路线到达指定班级。
如果学生体温≥37.3℃，须到隔离点进行第二次体温测量。
若再次≥37.3℃，工作人员按疫情防控应急预案处理并及时告知学生家长。
2.课间管理安排
（1）学生安静有序的在班级座位上休息，不随意进出教室，不在走廊聚集喧哗。
（2）课间操、眼保健操等活动正常进行。
3.用餐管理安排
本着“安全健康第一”的原则，复课后用餐采用严格的配餐制。
中午寄宿生在校用餐学生实行单人单桌，用餐期间不交头接耳，用餐后做好垃圾分类并及时回宿舍配合生管老师测温。
4.突发状况处理
学生发现自己出现体温过高、身体不适的状况，应立即向班主任或者是科任教师汇报，不得隐瞒。
根据上级文件精神，将采取如下措施：
（1）首先由班主任或者是当班科任教师报告医务室，将该名学生带到观察室进行二次体温测量，当班科任教师组织该班其余学生在教室等候。
（2）二次体温测量还是超出范围，将进行询问和按疫情防控要求进一步诊治，并拨打电话及时告知家长。
5.废弃口罩处理
口罩需要废弃时，应到指定的口罩废弃桶前，按照正确的方法进行口罩的废弃，不得随意丢弃口罩。
在校用餐学生，用餐完毕后更换新口罩，并将废弃口罩丢置指定口罩垃圾桶，不随意丢弃。
6.临时离校安排
疫情防控期间，学校将实行封闭管理，学生无特殊原因不得离开校园。
若有特殊情况需暂时离校者，应由学生告知班主任，填写申请书，经保卫处批准，由家长到校门口指定区域接送方可离校。
9.放学错峰离校
学校将按如上错峰时间放学，放学后不在校逗留，文明排队，保持前后1米以上间隔。
离校后，应立即回家，不在外逗留。
学校秋季疫情应急处置方案
为加强校园疫情防控工作，及时科学有序处置校园疫情突发事件，有效控制疾病，根据省、市防控相关工作要求，制定本方案。
一、病人隔离
在校期间如发现师生身体健康状况异常，应立即让其戴好口罩，迅速将其引至临时隔离留观室，登记周边人员信息并及时做好疏散工作。
二、询问流行病学史
学校医务人员对其进行体温测量，询问其是否有其他不适症状，前14天内是否有流行病学史（包括疫区旅行史、生活史，与疫区人员、疑似或确诊病例密切接触史）等情况。
三、发热教职工和学生处置
1.教工和学生每日健康监测中，发现的发热病人，应该立即向其发放一次性医用外科口罩，并转移至临时隔离点复测，并立即核查：
病例近期是否去过重点疫区；
有无新冠病例、疑似病例接触史、境外人员接触史以及聚集性病例接触史。
相关情况立即上报不得延误。
2.对体温异常但发病前14天无流行病学史的学生，要及时联系家长，由家长带回居家观察或送医。
家长一时无法到校接回送医的，学校要安排专人将其送医就诊。
相关人员要做好个人防护。
体温异常但发病前14天无流行病学史的老师应回家观察或就医，不能带病上岗。
学校落实专人，保持对患病学生或教工健康状况了解并作好登记，待症状消失、身体痊愈后（发热症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时），经校医确认后方可返校。
因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。
3.发现体温异常并且发病前14天内有流行病学史的，学校要立即将相关情况报送属地疾控中心、镇（街道）和教育部门。
属地镇（街道）安排医疗专用车将患者就近送往发热门诊或定点医疗机构诊断治疗。
排除病例，需经属地疾控机构出具证明后，方可返校。
4.对出现确诊病例的，在卫生健康部门的指导下，对班级、教学楼、学校实行封闭式硬隔离和场所消毒，落实疫情控制措施。
确诊和疑似病例的诊断以卫健部门为准，任何学校和个人不得擅自散布疫情信息。
四、现场消毒
出现疑似患者后，学校要在属地疾控中心指导下，按照《疫源地消毒总则》（GB19193-2015）要求，及时、规范做好教室、寝室、公共厕所等场所的消毒工作。
五、密切接触者管理
1.密切接触者判定：
出现新冠疑似或确诊病例时，学生同班级、同寝室人员、任教教师，教师同办公室人员，其他与病人有过接触人员。
2.学校为密切接触者配置医用外科口罩，并配合属地疾控中心组织实施密切接触者的医学观察。
病例所在班级学生、教师集中医学观察，同一楼层的学生居家医学观察；
学生为寄宿生的，所在寝室所有学生集中医学观察，寝室所在楼层的其他学生居家医学观察。
3.学校获知师生家人中出现疑似或确诊病例的，应与属地疾控中心对接，配合属地镇（街道）做好密切接触者的排查和管理。
4.疑似病例被排除后，其密切接触者可解除医学观察。
六、停复课标准
原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到全校，由一个学校到多所学校等。
（一）停课标准
1.班级停课：
一个班级发现1例新冠疑似或确诊病例，经流行病学调查确定有密切接触的班级和所在班级均停课2周。
学生或教师家属出现确诊病例，经风险评估判定停课范围与时间。
2.学校停课：
14天内出现2例及以上新冠疑似或确诊病例，所在学校停课2周。
（二）复课标准
1.疑似病例被排除后，所在班级、学校即可复课。
2.出现确诊病例时，由专家根据学校疫情形势进行风险评估后方可复课。
七、职责分工
1.学校要落实主体责任，加强师生疫情防控知识培训，提升师生个人防护能力；
同时要立即根据本办法，细化制定切实可行的应急处置预案，明确责任人员，并加强应急演练，切实提升相关人员应急处置能力。
2.强化信息报送，对瞒报、漏报疫情的，要严肃追责问责。
八、学校新冠疫情突发事件应急处置流程图
注：
14天内无流行病学史的，校医要登记信息并跟踪就诊情况。
2021年秋季小学新冠疫情防控应急处置预案
为贯彻落实党中央、国务院对新冠疫情防控工作的重要指示精神，根据有关要求，以及区委、区政府工作会议精神和区卫生健康部门提出的防控意见，为切实做好新冠疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定，结合我校实际情况，特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及新冠疫情防控知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常抓不懈。
宣传普及新冠疫情防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、及早发现，及时上报
建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。
三、组织机构及职责
（一）学校新冠疫情应急处理领导小组
组长：
XXX（校长）
副组长：
XXX（副校长）
成员：
XXX（德育处主任）
XXX（教导主任）
XXX（总务处主任）
XXX（办公室主任）
XXXX（少先大队部总辅导员）
以及各年级、各组大组长
疫情防控工作领导小组职责:
负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；
听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；
负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；
研究解决疫情处置工作中的重大问题。
校长是学校预防新冠第一责任人；
副校级领导是本工作具体责任人；
各处室负责人是本组处室第一责任人；
年级组长是本年级具体责任人；
班主任是本班级直接责任人。
领导组下设办公室，办公室主任由XXX兼任
（二）宣传工作领导组：
组长：
XXX
成员：
XXX、XXX、XXX。
职责：
及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。
（三）后勤和物资保障工作领导组：
职责:
要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。
做好供水设施的清洁、消毒工作。
提供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。
要储备足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。
四、防控措施
1．
开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、各功能室、厕所等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
2．要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生疫情监测；
根据疫情发展情况，及时做好教学安排，必要时延迟开学，调整教学计划，调整情况及时报教体局。
3．开学时，要及时了解和掌握师生假期动向，对假期出省的或经过疫区的，在返回入学时，开展健康检测。
开学后，要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。
4．严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
杜绝带病上班、上课。
如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应居家休息，减少外出和旅行，接触他人要佩戴口罩。
五、疫情监控
1.各班要坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。
班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因；
学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过37.8℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察。
2.对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。
3.实行疫情快报制度，及时上报教体局。
对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
六、应急处理措施
1.建立重大、紧急疫情信息报告制度。
发现疑似病例，立即隔离治疗。
并以最快的通讯方式向教育局、卫生防疫部门报告发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫生防疫部门的处理意见。
2.在校园、教室内做好必要的消毒工作。
对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。
立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。
3.在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。
4.积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。
5.坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
6.及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。
学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。
全体师生要认真贯彻落实本预案的精神，切实做好新冠疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定。
2021年秋季疫情防控应急演练方案
演练流程：
演练组织者（AA）向总指挥（BB）报告---晨检（突发情况处理）—课间（突发情况处理）—厨房—午餐—午检（突发情况的处理）—放学
AA主任：
报告总指挥：
我们疫情防控安全演练已经准备就绪，请指示！
总指挥：
大家下午好！
为全力做好校园疫情防控工作，切实保障广大师生、员工的身体健康和生命安全，我宣布新冠肺炎疫情防控期间开学演练开始。
一、第一环节：
晨检
我们学校采取三防线晨检制度。
第一道防线，每一个家庭，所有返校人员在出家门前，测量体温做好每日体温卡登记，体温正常方可戴好口罩出门。
第二道防线，学校校门口热成像仪监测。
第三道防线在教室班主任晨检做好晨检记录。
正式开校门前，需做好以下几点：
7:
00食堂工作人员自检和互检体温
30保安自检互检体温，并做好记录
40保安为保洁、校医检测体温，并做好记录
7：
50校医为值班行政和值班教师及到校协助晨检相关人员检测体温，并做好记录。
55所有人员、器械在校门口各岗位就位。
请保安持器械与家长志愿者分列校门外指定位置维持秩序。
值周行政在校门口负责人员疏导，值周老师在热成像体温检测仪屏幕前观看检测情况。
校医站在体温检查区，准备对晨检异常情况进行应急处置。
8:
00开校门。
我校学生错时错峰入校，错时间隔约20分钟。
请学生于校门口分两列纵队，前后左右保持1米的距离，直接经过热成像体温监测区域进行体温检测。
值周行政：
负责维持秩序，控管入棚人数；
值周教师（坐检测仪屏幕前）：
检测经过的学生体温情况；
卫生老师：
负责在棚外处理紧急情况；
体温正常的学生按照预设路线，直接入校进教室。
遇到突发情况：
AA：
这名同学两次检测体温都是37.5度
同学，请杜老师对你进行再次检测。
校医杜老师立即让学生换上医用口罩并督促其佩戴好，用额温枪再次测量体温并将学生带至观察室用水银体温计再次测量。
如体温依然异常，立即联系分管副校长、班主任，班主任通知其学生家长。
当体温正常的学生入校后，通过指定楼道进入自己教室。
两个楼道我们统筹安排：
一二三年级走第一楼道，四五六年级走第二楼道。
并在醒目位置放置标识牌。
学生进入教室后，开窗开门通风早读。
朝会时间班主任和卫生老师负责第三次的体温监测并做好晨检记录。
二、第二环节：
教室和课间
1.教室
每节课的任课教师负责提醒学生开窗开门通风。
年级分管行政和校医不定时巡视。
同时在上课期间，清洁工人对卫生间进行消杀。
2.课间休息
在课间，学生可以进行户外活动，不同班级之间的学生不串班。
年级活动进行区域划分。
但课间十分钟尽量提倡孩子们楼道和教室内休息，大课间或午间休息孩子们可以下楼在指定区域活动。
即使课间下楼休息也必须在指定区域。
原则上：
六年级学生在楼顶平台开展适度的课间活动；
一二年级在风雨操场活动；
三年级在学校后面的小操场活动；
四、五年级在篮球场和小风雨操场活动。
每节课后，操场和楼道的德育安全岗老师到位进行引导和提醒，提醒不扎堆，戴好口罩，保持间距。
突发情况：
课间，李老师（李芳）在过道上遇到一个小孩告知：
老师我们班有个同学
说他不舒服。
李老师：
立刻带我去。
李老师带不舒服的同学去观察室同时电话卫生杜老师。
李老师电话杜老师：
杜老师，有个小孩不舒服，我把他带到观察室去等你。
杜老师：
好的，我马上到。
李老师电话学生班主任：
陈老师（陈欣雨）你们班小孩不舒服现在在观察室请去看看。
校医接到发热信息报告后，穿好防护服前往观察室。
班主任去观察室同时通知副校长。
班主任联系分管副校长：
班主任（电话1）：
张校，我们班现在有个小孩不舒服送到观察室交给校医，请您知晓。
谢谢。
张校：
我已知晓。
分管副校长同时赶到观察室
班主任到达留观室了解情况。
如果有发烧班主任与该学生家长取得联系。
班主任（电话2）：
家长你好，我是陈老师，小明同学课间时感觉不舒服，出现发热症状，现在我已将她送到观察室，请你立即到校门口，接孩子到指定发热门诊就诊。
班主任通知副班主任或马上上课的任课老师安顿其余学生。
首先带领学生用免洗液洗手消毒，并要求带上口罩，再将学生带至备用教室，并关好门窗。
副班主任：
（CC）（带领孩子们用免洗液洗手并带好口罩）孩子们请不要紧张，小明同学现在只是发烧，让我们静心等待他的检查结果，请大家跟我走。
（关门窗）
班主任安排好学生后，打电话通知后勤，进行事发教室以及学生玩耍过的室内环境进行消杀。
学校后勤人员穿好防护服来到事发教室，采用有效氯浓度为1000mg/L的消毒剂对地面和室内空间进行喷洒消毒，对室内用品表面进行擦拭消毒。
处理完毕后，关闭教室门窗30分钟，
（举牌：
30分钟后）
30分钟后，消毒人员使用清洁毛巾再次擦拭并填写应急消毒处理记录再打开门窗，该班学生返回教室。
三、第三环节：
厨房
请秦涛主任负责介绍疫情期间食堂安全的管控。
比如送货人员的温度检测、食品外包装的消毒、厨房使用完毕后每天的消毒。
接下来我们分场景演练厨房操作：
场景一：
食堂工作人员上班
AA
升级会员 